A Psicopedagogia é uma área que se dedica à compreensão dos processos de aprendizagem, considerando o (a) estudante em sua integralidade: aspectos cognitivos, emocionais, sociais e acadêmicos. Para tanto, ela investiga como ele (a) se relaciona com o saber, com a universidade e com as exigências do contexto formativo. No âmbito institucional, não possui caráter clínico-terapêutico nem diagnóstico, mas atua de forma preventiva, educativa e mediadora, auxiliando na identificação de dificuldades, na construção de estratégias de estudo, na organização da rotina acadêmica e no fortalecimento da autonomia do aprender.
Busca-se oferecer espaços de escuta qualificada, orientação psicopedagógica, atividades formativas e ações de promoção à saúde acadêmica, contribuindo para que os(as) estudantes enfrentem desafios, ressignifiquem suas dificuldades e construam trajetórias acadêmicas mais saudáveis e bem-sucedidas. Assim, a atuação da Psicopedagogia torna-se um importante instrumento de inclusão, permanência e sucesso no ensino superior, favorecendo não apenas o desempenho acadêmico, mas também o desenvolvimento pessoal e a participação ativa na vida universitária.
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Ações Desenvolvidas:
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Atendimento psicopedagógico individual
Os atendimentos são voltados aos discentes, regularmente matriculados nos cursos de graduação e pós-graduação da UERN, com dificuldades/problemas de aprendizagem. Acontecem tanto no formato presencial, quanto remoto e são agendados através da agenda virtual do google: https://calendar.google.com/calendar/u/0/appointments/schedules/AcZssZ1RkbG1PTgHOoQP9iHQvSNtw3pgcg-UbVdYDY26wrtKh5Q4PMGqDm2wT1KxtZzwlSBOLEkvMHkW.
Para mais informações entre em contato através do email: psicopedagogia.prae@uern.br
É importante ressaltar que, o acompanhamento é direcionado à compreensão das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos estudantes, considerando aspectos cognitivos, emocionais e acadêmicos que interferem no processo de aprender, tendo caráter orientativo e educativo, com foco no desenvolvimento de estratégias de estudo, organização da rotina acadêmica, autonomia e fortalecimento do vínculo com o conhecimento.
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Ações de prevenção e promoção da aprendizagem e permanência acadêmica
Planejamento e/ou realização de atividades educativas que visam favorecer o bem-estar acadêmico e o desenvolvimento de competências para aprender no contexto universitário, tais como oficinas, rodas de conversa, encontros formativos e materiais orientativos sobre trajetória acadêmica, organização dos estudos, autorregulação da aprendizagem, adaptação às exigências do Ensino Superior, gestão das dificuldades e construção de modos mais saudáveis de relação com o aprender.
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Atuação nas ações e programas de permanência estudantil
Contribuição para a permanência qualificada dos(as) estudantes na universidade. Através do acompanhamento psicopedagógico e dos processos de seleção e reavaliação acadêmica dos beneficiários do Programa de Apoio à Permanência Estudantil, em consonância com as políticas institucionais de Assistência Estudantil, visando favorecer condições de acesso, participação e sucesso no percurso formativo desse público.
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Encaminhamentos à rede de apoio institucional e intersetorial
Quando necessário, realização de orientações e encaminhamentos para serviços existentes na universidade e na rede pública, de modo articulado e complementar, respeitando os limites da atuação psicopedagógica e ampliando o acesso do estudante a recursos especializados que contribuam para seu processo formativo.
Gregória Clotilde de Queiróz
Psicopedagoga