O projeto de extensão Práticas de Leitura e Escrita na Escola (PraLEE), da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern), realizou, nos dias 14 e 18 de maio, ações extensionistas nas escolas estaduais Tertuliano Aires e Francisca Martins, respectivamente. As atividades aconteceram em parceria com a Secretaria de Trânsito e Mobilidade Urbana de Mossoró, em alusão ao Maio Amarelo, movimento internacional de conscientização para a redução de acidentes de trânsito.
A iniciativa teve como principal objetivo sensibilizar as crianças para a construção de boas condutas no trânsito, incentivando atitudes de respeito, cuidado, responsabilidade e valorização da vida desde a infância. Além disso, a ação buscou promover reflexões sobre convivência coletiva, regras de trânsito e empatia, utilizando a literatura infantil como meio para aproximar o universo lúdico das situações reais vivenciadas no cotidiano.
Com a história “Praleanopólis: uma cidade que aprendeu a cuidar do trânsito”, as bolsistas do projeto, juntamente com a coordenadora, a professora Maíra Emelly, transformaram o momento de deleite literário em um espaço educativo e interativo de aprendizagem sobre o trânsito. Durante a atividade, as crianças participaram ativamente, dialogando, fazendo inferências e problematizando situações reais de convivência, o que contribuiu para tornar o momento ainda mais significativo e formativo.
Segundo a coordenadora, “educar para o trânsito também é educar para a vida, para o respeito ao outro e para a construção de uma convivência mais humana e responsável. Quando aproximamos esse conteúdo com a literatura, ampliamos as possibilidades de aprendizagem das crianças”.
Como forma de enriquecer ainda mais a programação, Maribel Oliveira, pedagoga da Secretária de Trânsito de Mossoró, encerrou o momento trazendo reflexões sobre a campanha Maio Amarelo, destacando a importância da conscientização coletiva e do compromisso de todos na construção de um trânsito mais seguro.
A atividade reforçou o compromisso do PraLEE com ações educativas que articulam leitura, formação humana e responsabilidade social no contexto escolar.
