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Professor da Uern publica artigo em livro da editora Routledge Londres

Texto de Vitória Araújo, estagiária de Jornalismo

O  professor Tobias Queiroz, do Departamento de Jornalismo da Uern Mossoró, teve artigo publicado no livro “Un-Mapping Global South”, pela editora Routledge Londres.  Com o título “Decolonising the Brazilian Musical Scene: Race, Gender, and Sexuality”, o artigo visa um enfrentamento teórico a cânones da Sociologia e da Comunicação que, conforme o autor, visualizam uma forma única de desenvolvimento cultural e midiático, teorias da sociologia norte-americana, incluindo o Canadá e os Estados Unidos. 

Trazendo o elemento da música, o consumo, as sociabilidades, o trabalho procura cidades do interior do nordeste do Brasil, onde há uma ligação com a música, sobretudo com o gênero heavy metal.

“Quando a gente fala de espaços que tocam heavy metal, nós temos já uma preconcepção que é um espaço extremamente branco, masculinizado, porque esse é o padrão que temos no nosso imaginário quando vem da Europa, e também parte do Brasil. Então o que detectamos nessa pesquisa é que as comunidades LGBTQIA+, e também as comunidades negras, frequentam esses espaços não somente por uma identificação, mas também por falta ou por uma carência de estrutura e de espaços nas próprias cidades”, explica o professor.

O livro Un-Mapping Global South é fruto de uma rede de pesquisadores de diversos países e traz discussões sobre o Sul global, que vem sendo desenvolvido por autores da Alemanha, Brasil, África e Índia desde 2015.  Esta coleção da editora Routledge, “Transdisciplinary Souths”, dedica-se à discussão sobre conceitos, questões e problemas relacionados ao que se entende por “Sul”. 

“Não consigo nem encontrar uma palavra, estou muito alegre, porque para conseguir uma publicação na Routledge é necessário, além de outras coisas, um trabalho de network, inserção em alguns tipos de pesquisa, também como a divulgação de trabalho, e como atender as expectativas exigidas por uma editora do porte da Routledge”, relata o professor. 

A publicação pode ser acessada neste link.

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