Para compartilhar as experiências vivenciadas nos programas formativos PIBID e Residência Pedagógica, ao longo da edição 2022-2024, estudantes e professores envolvidos nos projetos participarão hoje, 18, e sexta-feira, 19, de uma extensa programação do III Seminário Institucional de Avaliação dos Programas Formativos PIBID e Residência Pedagógica/UERN: (trans)formar-se professor (a) para uma sociedade em mudança. O evento será realizado em formato híbrido, com atividades em todos os campi.
Mais de mil pessoas participaram da programação de abertura do Seminário, que ocorreu na manhã desta quinta-feira, 18, no Josué Buffet. A solenidade contou com representes dos programas formativos dos seis campi da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern).
Para a reitora Cicília Maia, esse é um momento grandioso para a Universidade. “É muita alegria estarmos aqui com esse espaço lotado, com a presença de professores e estudantes do PIBID e da Residência Pedagógica. Os programas formativos têm atuação em mais de 16 cidades potiguares. É uma ação concreta, que contribui para a formação de professores e o fortalecimento da Educação Básica”, declara.
A Pró-reitora de Ensino de Graduação, a Profª. Drª. Fernanda Abreu, ressalta que este é um momento bastante significativo. “É uma alegria imensa estarmos reunindo os projetos do PIBID e Residência Pedagógica. Esse é um evento que mostra a força da graduação e representa uma ação concreta do poder transformador da Uern através da Educação”, frisa.
De acordo com a coordenadora do PIBID, a Profª. Drª. Mayra Emelly, esse é um momento de compartilhar as experiências dos estudantes dos programas formativos. O PIBID conta com 13 subprojetos, em 19 núcleos. Já no Programa de Residência Pedagógica, são 19 subprojetos, em 25 núcleos.
“Na edição 2022-2024, construímos, junto a comunidade escolar e a Universidade, muitas práticas pedagógicas inovadoras que vai fortalecer a formação inicial desses estudantes e também a formação continuada dos supervisores que acompanham esses estudantes nas escolas. Então, esse é um momento muito afetuoso, de muita alegria, de muito envolvimento e de compartilhar toda essa vivência”, declara.
O coordenador do Programa Residência Pedagógica, Prof. Dr. Fábio Ricardo Silva, enfatiza que esse é um momento de conclusão de um grande trabalho que foi feito ao longo dos últimos 16 meses e que coroa a importância do Residência Pedagógica para a Universidade. “Vamos apresentar nossos ganhos, nossa conquista e debater como todo esse conhecimento pode ser aplicado na Educação Básica”, avalia o professor.
A estudante Danielle Kelly, do PIBID – Pedagogia Mossoró, é muito gratificante ter essa vivência de sala de aula ainda na graduação. “O PiBID me fez ter o primeiro contato com o chão da escola. E é muito bom poder aprender sobre planejamento de aula e outras vivências na docência”. Para ela, o PIDIB foi um fator determinante ao longo da graduação. “Através do programa, tive a certeza que que era ali que realmente eu queria estar, com o contato no chão da escola, com as crianças, as vivências, as aulas”, declara.
Para a estudante Lúcia Casado, do PIBID – Ciências da Religião Natal, o PIBID foi uma experiência maravilhosa. “Venho de uma outra geração, e poder estar em sala de aula, compartilhar experiências com a geração Z é extraordinário. Eu me encontrei na docência e participar do programa foi enriquecedor”, diz.
A programação de abertura contou com apresentações culturais com alunos das escolas atendidas pelo PIBID e PRP. Logo após a solenidade de abertura, teve a palestra “Políticas Educacionais Voltadas para a Formação dos Professores”, ministrada pelo técnico José Deribaldo Gomes dos Santos e mediada pelo Prof. Dr. Fábio Ricardo Silva Beserra (UFC).
O Seminário segue nesta quinta-feira, 18, no período da tarde, com a apresentação de Trabalhos, no Campus Mossoró. No dia seguinte, terá a realização de Mesas de Avaliação do PIBID, que ocorrerão de forma presencial simultaneamente nos seis campi.
Ainda na sexta-feira, no período da tarde, terá os Cenários Formativos, que são exposições dos resultados das ações didáticas realizadas pelos participantes do PIBID e Residência Pedagógica, no decurso das aulas ministradas nas escolas parceiras, como: produção de vídeos, exposição de materiais lúdicos, fotografias, e outras composições artísticas de cunho pedagógico. A atividade será realizada nos respectivos campi e organizada pelos coordenadores de área/ docentes orientadores e discentes.
E na sexta-feira, à noite terá a conferência de encerramento, com o tema “Diversidade e Inclusão na Formação de Professores”, com a fonoaudióloga e pedagoga Flávia Roldan Viana e mediação da Prof. Dr. Antônia Maíra Cabral.
