Química – Mossoró

Código: 101620-0

Modalidade: Licenciatura

Carga Horária Total: 4235 horas

Tempo do Curso: Entre 4 e 8 anos (máximo)

Email:  dq@uern.br

• Projeto Pedagógico 2008 (Atualizado em 2019)
• Projeto Pedagógico 2021 (Alterações nas equivalências)

Objetivo do Curso:

Geral:

-Formar, atribuindo o Grau Acadêmico de Licenciado em Química, profissionais habilitados a exercer a profissão de Professor de Química e de Ciências, capacitados e qualificados para atuar nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão e nas áreas técnicas específicas de competência do Licenciado em Química, conforme legislação vigente.

Específicos:

-Formar educadores para atuar no ensino de Química e de Ciências na Educação Básica, no ensino fundamental e ensino médio regular, integrado, técnico, educação de jovens e adultos – EJA -, em Instituições de Ensino Superior, bem como em ambientes de educação não-formal;
-Assegurar sólida formação técnico-científica e pedagógica necessárias à atuação profissional eficiente do Licenciado em Química;
-Capacitar os licenciados para conhecerem e aplicarem os procedimentos de pesquisa e comunicação científica como ferramenta para o processo educativo e para a geração de novos conhecimentos na área de Química, especialmente na área de Ensino de Química e de Ciências;
-Capacitar os Licenciados em Química para aturem nos mecanismos de gestão escolar, com capacidade para participar ativamente nos processos de planejamento, acompanhamento e avaliação, bem como prestar consultorias, emitir pareceres e coordenar programas e projetos na área de sua especialidade.

Perfil do Formando:

Para que se prepare o profissional Licenciado em Química – professor e pesquisador – os cursos precisam se estruturar de forma a possibilitar a formação abrangente e interdisciplinar requerida. Para tanto, o licenciando deverá ter a oportunidade na universidade, de vivenciar experiências de ensino e de aprendizagem, através do contato com docentes, palestrantes e diversificadas fontes de informação. Deverá, igualmente, participar de atividades de planejamento, de práticas de ensino, com formulação de problemas e busca de soluções, avaliando situações de ensino e de aprendizagem e concebendo alternativas para os velhos e novos problemas relacionados ao Ensino de Química e de Ciências.

O curso deverá promover, através de seus planos de ensino, condições reais e significativas de atividades e experiências práticas em laboratórios, estágios, atividades de pesquisa e de extensão universitárias e práticas pedagógicas, desde o início da formação docente. É indispensável que as experiências de aprendizagem ultrapassem as tradicionais técnicas usadas em sala de aula ou em laboratórios de demonstração e que prevejam o melhor aproveitamento possível das horas/atividades programadas, criando condições e estímulos para que os estudantes participem de programas de iniciação científica, estágios não obrigatórios, eventos culturais, leituras diversificadas, intercâmbios e projetos de ensino.

As atividades propostas devem ser planejadas com criatividade, evitando-se o simples acúmulo de componentes distanciados da realidade e das expectativas dos estudantes. Mais além da quantidade de horas obrigatórias, é preciso analisar a qualidade das atividades que serão proporcionadas.

O estudante deverá ser constantemente orientado no sentido de elaborar, criar, adquirir autonomia e habilidade cooperativa.

Durante a sua formação, ao licenciando deverá ser, antes de tudo, favorecida a aquisição de sólidos conhecimentos do conteúdo de Química que, ultrapassando os conteúdos ensinados no ensino básico, possibilite-o ir além da abordagem proposta para o nível citado, permitindo também o ingresso do profissional graduado em programas de pós-graduação, lato ou stricto sensu.

Campo de Atuação:

• O Licenciado em Química, será um profissional com formação ampla e geral, mas sólida e abrangente, nos conteúdos e procedimentos dos diversos campos da Química, preparação adequada à transposição didática e a assunção de uma postura científica, com conhecimento e experiência em Química e em áreas afins, para a atuação profissional como Professor de Química, Professor de Ciências e como Técnico em Química, de acordo com a legislação vigente.

Atribuições do profissional formado:

• Construir ações concretas que estimulem o entendimento científico e tecnológico através de uma concepção crítica, contextualizada e não reducionista, avaliando os aspectos sociais, tecnológicos, ambientais, políticos e éticos relacionados às aplicações da Química na sociedade.
• Refletir criticamente com respeito aos seus próprios conhecimentos; assimilando os novos saberes científicos e/ou educacionais assim como sobre o comportamento ético que a sociedade espera de sua atuação e de suas relações com o contexto cultural, socioeconômico e político.
• Identificar os aspectos filosóficos e sociais que definem a realidade educacional.
• Conceber o processo de ensino/aprendizagem como processo humano em construção.
• Ter uma visão crítica com relação ao papel social da Ciência e à sua natureza epistemológica, compreendendo o processo histórico-social de sua construção.
• Desenvolver reflexões sólidas com respeito a conhecimentos abrangentes em sua área de atuação, com domínio das técnicas básicas de utilização de laboratórios, bem como
• dos procedimentos necessários de primeiros socorros, nos casos dos acidentes mais comuns em laboratórios de Química.
• Trabalhar em equipe e ter uma boa compreensão das diversas etapas que compõem uma pesquisa educacional.
• Reconhecer a necessidade de auto aperfeiçoamento contínuo, através da manutenção da curiosidade e da capacidade para estudos individuais ou em grupo, assim como o desenvolvimento do espírito investigativo, criativo e impulsionador de ações e reflexões na busca de soluções para questões individuais e coletivas relacionadas com o ensino de Química e de Ciências, bem como para acompanhar as rápidas mudanças tecnológicas, como forma de garantir a qualidade educacional.
• Fomentar e aperfeiçoar a formação humanística que lhe permita exercer plenamente sua cidadania e, enquanto profissional, respeitar o direito à livre expressão e o exercício dos direitos individuais e coletivos da sociedade.
• Preparar e desenvolver recursos didáticos e instrucionais relativos à sua prática e avaliar a qualidade do material disponível no mercado.
• Desenvolver metodologias específicas em prol da construção de conhecimentos em Ensino de Química e em Ensino de Ciências, como reflexo de uma atitude de investigação-ação.
• Estabelecer relações entre os conhecimentos da Química e a realidade local, de modo a produzir um conhecimento contextualizado e aplicado ao cotidiano dos alunos.
• Estabelecer mecanismos para o uso de hardwares e softwares e suas aplicações e implicações para o ensino de Química e de Ciências.
• Conhecer e vivenciar projetos e propostas curriculares de ensino de Química e de Ciências.
• Favorecer a incorporação, na sua prática, dos resultados da pesquisa educacional em Ensino de Química e em Ensino de Ciências

Estrutura Curricular

Código	Disciplina/Atividade	CH	Aplicação			Situação
01º Semestre
0801015-1	Cálculo Diferencial e Integral I	90	Teórica			Obrigatória
0301071-1	Estrutura e Funcionamento da Educação Básica	60	Teórica			Obrigatória
0804093-1	Fundamentos de Pesquisa em Ensino de Ciências	75	Teórica/Prática			Obrigatória
0301048-1	Fundamentos Sócio-Econômicos da Educação	60	Teórica			Obrigatória
0804094-1	Novas Tecnologias Aplicadas a Educação	75	Teórica/Prática			Obrigatória
0804050-1	Química Geral Experimental Básica	105	Teórica/Prática			Obrigatória
02º Semestre
0801016-1	Cálculo Diferencial e Integral II	90	Teórica			Obrigatória
0802011-1	Física Geral I	60	Teórica			Obrigatória
0804051-1	Físico-Química Geral e Experimental	105	Teórica/Prática			Obrigatória
0301053-1	Psicologia da Educação I	60	Teórica			Obrigatória
0804053-1	Química Inorgânica Básica	105	Teórica/Prática			Obrigatória
03º Semestre
0801058-1	Estatística Descritiva	60	Teórica			Obrigatória
0802136-1	Física Geral II	60	Teórica			Obrigatória
0301056-1	Psicologia da Educação II	60	Teórica			Obrigatória
0804058-1	Química Inorgânica de Coordenação	105	Teórica/Prática			Obrigatória
0804056-1	Química Orgânica Fundamental	105	Teórica/Prática			Obrigatória
04º Semestre
0301009-1	Didática	60	Teórica			Obrigatória
0804097-1	Fundamentos Teóricos para o Ensino de Química	75	Teórica/Prática			Obrigatória
0804095-1	História da Química	75	Teórica/Prática			Obrigatória
0803139-1	Introdução às ciências biológicas para o Ensino Fundamental	60	Teórica			Obrigatória
0804096-1	Reatividade dos Compostos Orgânicos	105	Teórica/Prática			Obrigatória
0804055-1	Termodinâmica Básica	75	Teórica			Obrigatória
05º Semestre
0804057-1	Equilíbrio Químico e Soluções	105	Teórica/Prática			Obrigatória
0804099-1	Estágio em Ensino de Química em Ambientes Diversos	90	Teórica/Prática			Obrigatória
0804098-1	Instrumentação para o Ensino de Química em Ambientes Diversos	30	Prática			Obrigatória
0401089-1	Língua Brasileira de Sinais	60	Teórica			Obrigatória
0804064-1	Mineralogia	75	Teórica/Prática			Obrigatória
0804062-1	Química Analítica Qualitativa	105	Teórica/Prática			Obrigatória
06º Semestre
0804063-1	Análise Orgânica	75	Teórica/Prática			Obrigatória
0804061-1	Cinética	75	Teórica/Prática			Obrigatória
0804101-1	Estágio em Ciências no Ensino Fundamental	90	Teórica/Prática			Obrigatória
0804100-1	Instrumentação para o Ensino de Ciências no Ensino Fundamental	30	Prática			Obrigatória
0804067-1	Química Analítica Quantitativa	105	Teórica/Prática			Obrigatória
0804102-1	Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I)	45	Teórica/Prática			Obrigatória
07º Semestre
0804072-1	Análise Instrumental	105	Teórica/Prática			Obrigatória
0804104-1	Estágio em Química Experimental	105	Teórica/Prática			Obrigatória
0804103-1	Instrumentação para o Ensino de Química Experimental	30	Prática			Obrigatória
0804068-1	Química Orgânica Biológica	75	Teórica/Prática			Obrigatória
0804105-1	Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC II)	45	Teórica/Prática			Obrigatória
08º Semestre
0804107-1	Estágio em Química no Ensino Médio	120	Teórica/Prática			Obrigatória
0804106-1	Instrumentação para o Ensino de Química no Ensino Médio	30	Prática			Obrigatória
0804108-1	Trabalho de Conclusão de Curso III (TCC III)	90	Teórica/Prática			Obrigatória
Outros Componentes
0804110-1	Cálculo, preparo, padronização e uso de soluções químicas.	60	Teórica/Prática			Optativa
0804127-1	Educação Ambiental na construção do conhecimento na Escola Nono Rosado	195	Teórica/Prática			Optativa
0804114-1	Empreendedorismo em Química	60	Teórica/Prática			Optativa
0804128-1	Fanáticos da Química	195	Teórica/Prática			Optativa
0804116-1	Fundamentos de Eletroquímica	60	Teórica/Prática			Optativa
0804079-1	Introdução à Filosofia da Ciência	60	Teórica			Optativa
0804080-1	Introdução à Química Ambiental	60	Teórica			Optativa
0804081-1	Introdução à Química de Polímeros	60	Teórica			Optativa
0804113-1	Oficinas para experimentação no Ensino de Ciências	60	Teórica/Prática			Optativa
0804083-1	Projetos de Aprendizagem	60	Teórica			Optativa
0804112-1	Química Bioinorgânica	60	Teórica			Optativa
0804115-1	Química Orgânica Sintética	60	Teórica			Optativa
0804084-1	Teoria do Currículo	60	Teórica			Optativa
0804117-1	UCE I	90	Teórica/Prática			Optativa
0804118-1	UCE II	90	Teórica/Prática			Optativa
0804119-1	UCE III	135	Teórica/Prática			Optativa
0804120-1	UCE IV	135	Teórica/Prática			Optativa
0804125-1	UCE IX	195	Teórica/Prática			Optativa
0804121-1	UCE V	165	Teórica/Prática			Optativa
0804122-1	UCE VI	165	Teórica/Prática			Optativa
0804126-1	UCE X	360	Teórica/Prática			Optativa