Educação Física – Mossoró

Código: 101010-0

Modalidade: Bacharelado

Carga Horária Total: 3500 horas

Tempo do Curso: Entre 4 e 7 anos (máximo)

• Projeto Pedagógico 2020

Objetivo do Curso:

Objetivo Geral
O objetivo do Curso de Licenciatura em Educação Física da UERN é formar, qualificar e habilitar profissionais para atuarem como docentes na educação básica, nas redes de ensino público e privado do sistema educacional brasileiro, socializando o conhecimento científico da cultura do movimento humano acumulado historicamente pela humanidade, produzindo novos saberes que possam contribuir com a transformação social e a melhoria da qualidade de vida humana.

Objetivos Específicos
– Promover situações que privilegiem o desenvolvimento da criatividade, a investigação científica e o comprometimento com uma Educação Física transformadora da realidade social;

– Oferecer oportunidades de reflexão de como se dá a apropriação do conhecimento relativo ao movimento humano, entendido como patrimônio sócio histórico produzido e reelaborado permanentemente pelos homens;

-Viabilizar ações que despertem a criticidade buscando sujeitos atuantes e comprometidos com a sociedade, capazes de exercerem plenamente o papel de cidadão/profissional de Educação Física, por meio da compreensão e da transformação das relações de poder.

Perfil do Formando:

De acordo com as Diretrizes Curriculares para a formação de professores da Educação Básica (Resolução CNE/CP 2/2015), a Faculdade de Educação Física/UERN levará em consideração, a formação generalista, humanista, crítica e reflexiva qualificando o licenciado para o exercício profissional com base no rigor científico e numa reflexão filosófica e conduta ética. O licenciado em Educação Física deverá estar apto para exercer suas atividades teóricas e práticas no âmbito das escolas públicas e privadas, da educação formal, atuando no planejamento, na sistematização na execução e avaliação das ações pedagógicas da Educação Física. Assim sendo, deve propiciar a inserção no debate contemporâneo envolvendo questões culturais, sociais, econômicas e o conhecimento sobre o desenvolvimento humano e a própria docência. Essas questões contemplam os conhecimentos da cultura geral e profissional, os conhecimentos sobre crianças, adolescentes, jovens e adultos, o conhecimento sobre dimensão cultual, social, política e econômica da educação, conteúdos que serão objetos de ensino, conhecimento pedagógico e conhecimento advindo da experiência.

O profissional que se deseja formar deverá adotar uma atitude crítico – reflexiva na intervenção profissional em consonância com as diretrizes curriculares e com a proposta conceitual do curso. Considera-se na sua formação a apropriação dos conhecimentos que articulam o ensino, a pesquisa e a extensão nas diversas manifestações e expressões do movimento humano: formas e modalidades de exercícios físicos, da ginástica, do jogo, do esporte, da luta/arte marcial, da dança, entre outros. Essas modalidades visam a formação, a ampliação e o enriquecimento cultural das pessoas para aumentar as possibilidades de adoção de um estilo de vida fisicamente ativo e saudável.

Campo de Atuação:

• Áreas da docência básica em Educação Física: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
• Escolas da rede de ensino público e privado.
• Planejamento, execução e avaliação da disciplina de Educação Física.

Atribuições do profissional formado:

• A FAEF/UERN entende com base na Resolução 2/2015 – CNE/CP, que a aquisição das competências e das habilidades requeridas na formação do graduado licenciado em Educação Física deverá ocorrer a partir de experiências de interação teórico-prática, em que toda a sistematização teórica deve ser articulada com as situações de intervenção acadêmico-profissional e que estas sejam balizadas por posicionamentos reflexivos que tenham consistência e coerência conceitual.
• Nessa perspectiva as competências não podem ser adquiridas apenas ao plano teórico ou prático isoladamente. É imprescindível, portanto, que haja coerência entre a formação oferecida, as exigências práticas esperadas do futuro profissional e as necessidades de formação, de ampliação e de enriquecimento cultural das pessoas. Sendo assim, a visão de competência deve ser compreendida além das dimensões do fazer, do saber-fazer ou do saber intervir. Segundo o CNE/CES, o pressuposto dessas diretrizes identifica-se com uma concepção de currículo compreendido como processo de formação da competência humana histórica. Dessa forma, competência é, sobretudo, a condição de refazer permanentemente a ralação com a sociedade e a natureza, usando como instrumento o conhecimento inovador de perspectiva emancipadora.

Estrutura Curricular

Código	Disciplina/Atividade	CH	Aplicação			Situação
01º Semestre
0601168-1	Antropologia da Corporeidade Humana	30	Teórica			Obrigatória
0601255-1	Biologia Aplicada a Educação Física e Esportes	45	Teórica/Prática			Obrigatória
0601254-1	Desenvolvimento e Crescimento Humano	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0601256-1	Fundamentos Filosóficos Aplicados à Educação Física	30	Teórica			Obrigatória
0601110-1	História da Educação Física	45	Teórica			Obrigatória
0401089-1	Língua Brasileira de Sinais	60	Teórica			Obrigatória
0601274-1	Manifestações da Cultura Popular	75	Teórica/Prática			Obrigatória
0601273-1	Metodologia da Recreação	75	Teórica/Prática			Obrigatória
02º Semestre
0601258-1	Anatomia Humana	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0601257-1	Aprendizagem Motora	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0601276-1	Atividade Rítmica e Expressiva na Escola Básica	75	Teórica/Prática			Obrigatória
0601172-1	Bioquímica do Exercício Físico	45	Teórica			Obrigatória
0601275-1	Didática da Educação Física	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0301039-1	Organização da Educação Brasileira	60	Teórica			Obrigatória
03º Semestre
0601259-1	Fisiologia Humana Aplicada à Educação Física	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0601278-1	Metodologia da Ginástica Escolar	90	Teórica/Prática			Obrigatória
0601279-1	Metodologia do Ensino do Atletismo Escolar	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0601280-1	Metodologia do Ensino/aprendizagem da Ed. Física Escolar	90	Teórica/Prática			Obrigatória
0601277-1	Pedagogia do Esporte Escolar	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0301018-1	Psicologia da Aprendizagem	60	Teórica			Obrigatória
04º Semestre
0601261-1	Cinesiologia	45	Teórica/Prática			Obrigatória
0601282-1	Informática Aplicada à Educação Física	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0601293-1	Metodologia da Dança Escolar	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0601260-1	Metodologia do Ensino da Natação Escolar	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0601281-1	Metodologia do Ensino do Voleibol Escolar	60	Teórica/Prática			Obrigatória
05º Semestre
0601287-1	Educação Física para pessoas com Necessidades Especiais	75	Teórica/Prática			Obrigatória
0601262-1	Higiene e Socorros Urgentes	45	Teórica/Prática			Obrigatória
0601286-1	Metodologia do Ensino do Basquetebol Escolar	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0601284-1	Metodologia do Ensino do Futebol Escolar	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0601285-1	Metodologia do Trabalho Acadêmico	60	Teórica/Prática			Obrigatória
06º Semestre
0601190-1	Estágio Curricular Supervisionado I	135	Teórica/Prática			Obrigatória
0601263-1	Estatística Aplicada à Educação Física e Esportes	45	Teórica/Prática			Obrigatória
0601288-1	Metodologia do Ensino do Futsal Escolar	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0601289-1	Metodologia do Ensino do Handebol Escolar	60	Teórica/Prática			Obrigatória
07º Semestre
0601191-1	Estágio Curricular Supervisionado II	135	Teórica/Prática			Obrigatória
0601264-1	Medidas e Avaliação em Educação Física	45	Teórica/Prática			Obrigatória
0601290-1	Metodologia das Lutas	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0601071-1	Trabalho de Conclusão de Curso I	60	Teórica			Obrigatória
08º Semestre
0601192-1	Estágio Curricular Supervisionado III	135	Teórica/Prática			Obrigatória
0601200-1	Formação Profissional e Saberes Docentes na Educação Física Escolar	60	Teórica			Obrigatória
0601292-1	Metodologia do Ensino dos Esportes de Areia	60	Teórica/Prática			Obrigatória
0601291-1	Trabalho de Conclusão de Curso II	60	Teórica/Prática			Obrigatória
Outros Componentes
0601271-1	Brinquedo: Concepções e Construção na Educação Física EScolar	60	Teórica/Prática			Optativa
0601272-1	Gestão de Eventos Esportivos e Culturais	60	Teórica/Prática			Optativa
0601267-1	Metodologia da Capoeira	60	Teórica/Prática			Optativa
0601266-1	Metodologia da Ginástica Artística	60	Teórica/Prática			Optativa
0601269-1	Metodologia da Ginástica Rítmica	60	Teórica/Prática			Optativa
0601268-1	Metodologia do Ciclismo	60	Teórica/Prática			Optativa
0601270-1	Metodologia dos Esportes de Raquete	60	Teórica/Prática			Optativa
0601265-1	Nutrição e Atividade Física	60	Teórica/Prática			Optativa