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Comunidade acadêmica debate com José Geraldo a construção de uma Universidade socialmente referenciada

Na manhã desta quarta-feira, 25, o auditório da Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Fafic/Uern) recebeu mais um evento da programação do Reconecta 2026.

A atividade formativa, que teve como tema  “A Universidade na Rua: a construção ampliada de espaços acadêmicos socialmente referenciados e transformadores”, reuniu professores, discentes, técnicos e diretores de unidades em um importante diálogo sobre a construção de uma universidade comprometida com a educação e com as demandas da sociedade.

Discorreu sobre o tema o professor José Geraldo de Sousa Júnior (ex-reitor da UnB),  que na noite anterior foi o convidado especial da Aula Magna do semestre 2026.1. Ao dar as boas-vindas ao convidado e aos participantes, a reitora da Uern, Cicília Maia, destacou a importância desse debate em um ano eleitoral e a satisfação em contar com a presença do professor José Geraldo Júnior na cidade. “É uma alegria recebê-lo em Mossoró e poder escutá-lo falando sobre o fortalecimento da educação pública, algo tão necessário. Esse momento é propício e precisamos deixar clara a importância da defesa e do fortalecimento da educação pública”, afirmou.

Em sua fala, o palestrante destacou o importante papel de interiorização da educação promovido pela Uern, levando o ensino, a pesquisa e a extensão a todos os cantos do RN. “A Uern me parece uma instituição que territorializou a sua atividade acadêmica, então ela não sai de uma percepção pensada do ponto de vista de um estatuto de pesquisa, ela sai de um chão político no qual problemas a confrontam, problemas a desafiam. Estender essas atividades é possível a partir de diálogos que lhe dão protagonismo”.

E complementou dizendo que as relações políticas são fundamentais para colocar a Universidade em destaque e a educação como prioridade. “A Uern é uma Universidade que dialoga com o sistema político. Isso demonstra um papel de formação não apenas acadêmica, mas também de cidadania. É uma maneira de revelar uma cooperação importante e que representa um compromisso que traduz a responsabilidade social da Instituição”, frisou.

Fotos: Ênio Freire

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