Aluno surdo defende dissertação
Na manhã desta quarta-feira, 10 de junho, o aluno Francisco Acacy Viana Neto apresentou a dissertação “Práticas de Formação e Inclusão de Alunas Surdas: narrativas de experiências de professores da Escoila Municipal Jonas Gurgel-Caraúbas/RN”. Acacy é um aluno surdo formado em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e com formação […]
