{"id":4611,"date":"2024-02-26T12:04:00","date_gmt":"2024-02-26T15:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.uern.br\/proex\/blog\/2024\/02\/26\/posensino-chega-a-marca-de-200-mestres-formados\/"},"modified":"2024-02-26T12:04:00","modified_gmt":"2024-02-26T15:04:00","slug":"posensino-chega-a-marca-de-200-mestres-formados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portal.uern.br\/proex\/blog\/2024\/02\/26\/posensino-chega-a-marca-de-200-mestres-formados\/","title":{"rendered":"Posensino chega a marca de 200 mestres formados"},"content":{"rendered":"

O mestrado em Ensino do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino (Posensino), associa\u00e7\u00e3o ampla entre a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern), Universidade Federal Rural do Semi-\u00c1rido (Ufersa) e Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), chega a marca de 200 mestres formados. Nesta ter\u00e7a-feira, 27, ser\u00e1 realizada a 200\u00aa sess\u00e3o de defesa de disserta\u00e7\u00e3o do curso.<\/p>\n

\"\"<\/a>Na ocasi\u00e3o, ser\u00e1 avaliado o trabalho do mestrando Areillen Ronney Rocha Reges, intitulado \u201cNarrativas de Professores de Ci\u00eancias Humanas do Case, Mossor\u00f3 \u2013 RN: Ensino-Aprendizagem para a Ressocializa\u00e7\u00e3o de Adolescentes Privados de Liberdade\u201d, sob orienta\u00e7\u00e3o do prof. Dr. Emerson Augusto de Medeiros. A defesa ocorrer\u00e1 na sala 24 do Bloco da ProPPG da Ufersa, Campus Leste.<\/p>\n

Al\u00e9m do professor orientador do trabalho, banca examinadora ser\u00e1 composta pelo prof. Dr. Marcelo Bezerra de Morais (Uern), coordenador-geral do Programa, e o prof. Dr. Sebasti\u00e3o Silva Soares, da Universidade Federal do Tocantins, que participar\u00e1 por videoconfer\u00eancia.<\/p>\n

O mestrando Ronney Rocha destaca que este \u00e9 um momento muito importante na sua constru\u00e7\u00e3o como professor-pesquisador. \u201cSer mestre pelo Posensino mostra a import\u00e2ncia do Programa na interioriza\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de professores no Estado. O mestrado em Ensino transformou minha forma de enxergar a educa\u00e7\u00e3o e o processo de ensino-aprendizagem, logo, me moldou enquanto professor em v\u00e1rias segmentos, sobretudo em minha pr\u00e1tica pedag\u00f3gica e de ensino\u201d, declara.<\/p>\n

Para a coordena\u00e7\u00e3o, a defesa n\u00famero 200 representa um marco na hist\u00f3ria do programa. Ao longo de oito anos, o Posensino formou centenas de mestres, cumprindo com o compromisso do desenvolvimento de pesquisa te\u00f3rico-pr\u00e1tica nos diversos n\u00edveis, modalidades e \u00e1reas de ensino, dando \u00eanfase no processo ensino-aprendizagem na escola p\u00fablica.<\/p>\n

Junto a essa marca, o Programa se prepara para, em breve, lan\u00e7ar edital para sele\u00e7\u00e3o de sua primeira turma de doutorado. O marco possibilitar\u00e1 um melhoria na especializa\u00e7\u00e3o de docentes, contribuindo para o aprimoramento da qualidade educacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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