A Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern) foi uma das 30 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior do pa\u00eds a ter duas propostas aprovadas no Programa de Desenvolvimento da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PDPG) \u2013 Pol\u00edticas Afirmativas e Diversidade da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) para receber apoio financeiro voltada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos de alto n\u00edvel e \u00e0 pesquisa acad\u00eamico-cient\u00edfica em temas relacionados \u00e0s pol\u00edticas a\ufb01rmativas e \u00e0 diversidade na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O objetivo do Programa \u00e9 propiciar forma\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o de estudantes autodeclarados pretos, pardos, ind\u00edgenas e estudantes com defici\u00eancia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, com elevada qualifica\u00e7\u00e3o em universidades, institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica e centros de pesquisa no Brasil e no exterior, de excel\u00eancia<\/p>\n
Ser\u00e3o concedidas bolsas de mestrado, doutorado e p\u00f3s-doutorado para forma\u00e7\u00e3o de professores e pesquisadores em diversas \u00e1reas do conhecimento, em temas relacionados a pol\u00edticas afirmativas e diversidade.<\/p>\n
A Proposta \u201cEduca\u00e7\u00e3o e Interculturalidade: caminhos para a efetiva\u00e7\u00e3o das leis 10.639 e 11.645 e para inclus\u00e3o escolar dos ind\u00edgenas Warao\u201d, da professora dra. Eliane Anselmo, foi aprovada em 2\u00ba lugar no eixo tem\u00e1tico Interculturalidade e Pol\u00edticas P\u00fablicas na Educa\u00e7\u00e3o, e vai receber cerca de R$ 1,5 milh\u00e3o para o pagamento de bolsas e custeio (di\u00e1rias, passagens, eventos, entre outros).<\/p>\n
O Programa abrange ainda mais cinco eixos tem\u00e1ticos: Pol\u00edticas afirmativas na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, Avan\u00e7os para autonomia e tecnologia assistiva na educa\u00e7\u00e3o, Pol\u00edticas indigenistas e para povos tradicionais, Equidade e combate ao racismo na educa\u00e7\u00e3o, e Educa\u00e7\u00e3o especial: inclus\u00e3o e desenvolvimento.<\/span><\/p>\n \u201cA proposta parte do princ\u00edpio da interculturalidade nas a\u00e7\u00f5es desenvolvidas, enquanto perspectiva te\u00f3rico-pr\u00e1tica fundamental para processos educativos que prezem pelo reconhecimento da diversidade cultural. Entre os objetivos, inicialmente, \u00e9 colaborar com a efetiva\u00e7\u00e3o do Ensino da Hist\u00f3ria e Cultura Afro-brasileira e Ind\u00edgena, atuando assim na implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas na educa\u00e7\u00e3o, em escolas ind\u00edgenas e quilombolas\u201d, explica a docente do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ensino (PosEnsino) e Mestrado Profissional em Sociologia (ProfSocio).<\/p>\n Tamb\u00e9m objetiva contribuir com o ingresso e perman\u00eancia de estudantes negros, quilombolas e ind\u00edgenas na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, bem como a atua\u00e7\u00e3o destes em suas pr\u00f3prias comunidades.<\/p>\n \u201cE de maneira especial, colaborar com a inclus\u00e3o escolar dos ind\u00edgenas Warao no pa\u00eds, fortalecendo uma rede de coopera\u00e7\u00e3o acad\u00eamica nacional, da qual fa\u00e7o parte, de pesquisas entre institui\u00e7\u00f5es que atuam nos desafios dos ind\u00edgenas venezuelanos que se encontram em situa\u00e7\u00e3o de ref\u00fagio no Brasil\u201d, completa Eliane Anselmo.<\/p>\n Comp\u00f5em a equipe de trabalho, as professoras e professores Lidiane Alves da Cunha (ProfSocio\/UERN), Maria Ivonete Soares (PPGSSDS\/UERN), Carmen L\u00facia Silva Lima (PPGANT\/UFPI), Jean Mac Cole Tavares Santos (POSENSINO), Guilherme Paiva de Carvalho (POSENSINO e PPGCISH\/UERN), Tobias Arruda Queiroz (PPGSSDS\/UERN), Raoni Borges Barbosa (PPGCISH\/UERN e PPGANT\/UFPI), Francisco Linhares Fonteles Neto (ProfHist\u00f3ria\/UERN), Raimundo Nonato Ferreira do Nascimento (PPGANT\/UFPI) e Carlos Alberto Marinho Cirino (PPGANTS\/UFRR).<\/p>\n A segunda proposta oriunda da Uern, \u201cInterculturalidade, Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico Raciais e Educa\u00e7\u00e3o\u201d, do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Sociais e Humanas (PPGCISH), com coordena\u00e7\u00e3o do professor Dr. Carlos Eduardo Martins Torcato, foi aprovada no mesmo eixo tem\u00e1tico.<\/p>\n O objetivo da proposta \u00e9 fomentar a participa\u00e7\u00e3o de negros, ind\u00edgenas e quilombolas na universidade com pesquisas sobre rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais, pelo incentivo a estrat\u00e9gias de ensino, pesquisa e extens\u00e3o. Prev\u00ea ainda a cria\u00e7\u00e3o de n\u00facleos para pr\u00e1ticas extensionistas e pedag\u00f3gicas dentro das comunidades tradicionais e a realiza\u00e7\u00e3o de eventos. O valor do financiamento tamb\u00e9m \u00e9 de cerca de R$ 1,5 milh\u00e3o para pagamento de bolsas e custeio.<\/p>\n \u201cA maior parte do recurso aprovado ser\u00e1 destinado \u00e0 concess\u00e3o de bolsas para pesquisas sobre temas relacionados \u00e0s quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais, em diferentes n\u00edveis. Com a cria\u00e7\u00e3o dos n\u00facleos e a parceria com a sociedade civil e escolas, nossa expectativa \u00e9 criar um campo de atua\u00e7\u00e3o para nossos alunos, fortalecendo a extens\u00e3o em diferentes n\u00edveis de ensino, incluindo a gradua\u00e7\u00e3o e a licenciatura\u201d, explica o professor Carlos Eduardo.<\/p>\n Fazem parte da equipe de trabalho as professoras e professores Karlla Christine Araujo Souza (PPGCISH\/UERN), Carlos Eduardo Martins Torcato (PPGCISH e PROFHist\u00f3ria\/UERN), Guilherme Paiva De Carvalho (POSENSINO e PPGCISH\/UERN), Ozaias Antonio Batista, Luan Gomes Dos Santos De Oliveira, Tobias Arruda Queiroz (PPGSSDS\/UERN), Eliane Anselmo da Silva (POSENSINO E PROFSOCIO\/UERN) e Jean Mac Cole Tavares Santos (POSENSINO). A proposta pretende criar, em parceria com escolas e a sociedade civil, N\u00facleos de Igualdade Racial (NIRs) nas institui\u00e7\u00f5es parceiras do projeto, com capoeira e atividades voltadas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da cultura afro-brasileira.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern) foi uma das 30 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior do pa\u00eds a ter duas propostas aprovadas no Programa de Desenvolvimento da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PDPG) \u2013 Pol\u00edticas Afirmativas e Diversidade da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) para receber apoio financeiro voltada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":4026,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[65],"tags":[148,23,24,67],"class_list":["post-4025","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-proex-noticias","tag-capes","tag-destaque","tag-noticias","tag-pos-graduacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4025","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4025"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4025\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4026"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4025"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}