Para refletir sobre o Dia da Consci\u00eancia Negra, o projeto de extens\u00e3o \u201cDireito e Hist\u00f3ria: contribui\u00e7\u00e3o com a organiza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica em comunidades quilombolas do RN\u201d, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern), est\u00e1 promovendo uma programa\u00e7\u00e3o especial nesta semana.<\/p>\n
Nesta segunda-feira, 20 de novembro, a partir das 17h, ser\u00e1 realizada uma mesa redonda via Google Meet, com o tema \u201cA lei 11.645\/2008 e a afrobetiza\u00e7\u00e3o como instrumento de promo\u00e7\u00e3o da igualdade e combate ao racismo\u201d. A atividade ser\u00e1 composta por Ady Can\u00e1rio, Paulo M\u00e1rcio e Tales Damascena e com a media\u00e7\u00e3o de Kycya Oliveira. Os interessados pode se inscrever neste formul\u00e1rio para receber o link.<\/p>\n
Na ter\u00e7a-feira, 21 de novembro, a partir das 16h, na sala G1, da Faculdade de Filosofia e Ci\u00eancias Sociais (Fafic\/Uern), ser\u00e1 realizada uma roda de conversa sobre \u201cO racismo no mundo \u00e1rabe-semita e a origem da pr\u00e1xis da escravid\u00e3o racial\u201d e o \u201cCapitalismo e escravid\u00e3o: as bases raciol\u00f3gicas do mundo moderno\u201d, da obra \u201cRacismo & Sociedade: Novas bases epistemol\u00f3gicas para entender o racismo\u201d, de Carlos Moore, com a facilita\u00e7\u00e3o de J\u00e9ssica Fernanda e Eduardo Vit\u00f3rio.<\/p>\n
Sobre o projeto \u2013 Criado em 2018, o projeto de extens\u00e3o \u201cDireito e Hist\u00f3ria: contribui\u00e7\u00e3o com a organiza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica em comunidades quilombolas do RN\u201d tem a participa\u00e7\u00e3o de professores(as) e estudantes da gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o dos cursos de Direito e Hist\u00f3ria do Campus Mossor\u00f3 da Uern, membros das comunidades quilombolas onde s\u00e3o desenvolvidas as atividades extensionistas e pesquisadores vinculados a outras institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
O objetivo \u00e9 contribuir com a organiza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica das comunidades quilombolas do RN a partir de uma educa\u00e7\u00e3o libertadora que possibilite aos seus moradores uma reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre suas demandas, bem como o conhecimento de direitos que lhes s\u00e3o inerentes e a forma de exerc\u00ea-los.<\/p>\n