{"id":282,"date":"2022-11-29T15:33:47","date_gmt":"2022-11-29T18:33:47","guid":{"rendered":"http:\/\/beta.apps.uern.br\/wordpress\/proeg\/?page_id=282"},"modified":"2026-01-30T09:23:20","modified_gmt":"2026-01-30T12:23:20","slug":"educacao-tutorial-pet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portal.uern.br\/proeg\/estudantes-2\/educacao-tutorial-pet\/","title":{"rendered":"PET"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><strong>O PROGRAMA DE EDUCA\u00c7\u00c3O TUTORIAL \u2013 PET<\/strong>: Encontra-se vinculado \u00e0 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Superior-SESU do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o-MEC. Propicia aos alunos participantes, sob a orienta\u00e7\u00e3o de um(a) tutor(a), a realiza\u00e7\u00e3o de atividades que elevem a qualidade da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e dos Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o, articuladas com as diretrizes nacionais do Programa e com os Projetos Pedag\u00f3gicos dos Cursos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">O Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial, a partir de 2004, est\u00e1 regulamentado pelas seguintes normas:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2004-2006\/2005\/lei\/l11180.htm\">Lei n\u00b011.180<\/a>, de 23 de setembro de 2005;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><a href=\"http:\/\/portal.mec.gov.br\/index.php?option=com_docman&amp;view=download&amp;alias=6647-portaria-mec-976-27-07-2010&amp;category_slug=setembro-2010-pdf&amp;Itemid=30192\">Portaria MEC n\u00ba 976<\/a>, de 27 de julho de 2010;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><a href=\"http:\/\/sigpet.mec.gov.br\/docs\/Portaria_343_2013.pdf\">Portaria MEC n\u00ba 343<\/a>, de 24 de abril de 2013, que alterou a Portaria MEC n\u00ba 976\/2010;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/fnde\/pt-br\/acesso-a-informacao\/legislacao\/resolucoes\/2013\/resolucao-cd-fnde-no-36-de-24-de-setembro-de-2013#:~:text=Estabelece%20os%20procedimentos%20para%20creditar,PET)%20aos%20respectivos%20professores%20tutores.\">Resolu\u00e7\u00e3o n\u00b0 36<\/a>, de 24 de setembro de 2013;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/fnde\/pt-br\/acesso-a-informacao\/legislacao\/resolucoes\/2013\/resolucao-cd-fnde-no-42-de-4-de-novembro-de-2013\">Resolu\u00e7\u00e3o CD\/FNDE n\u00b0 42<\/a>, de 4 de novembro de 2013.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>1 &#8211; Quais os objetivos do PET?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O PET tem por objetivo desenvolver atividades acad\u00eamicas em padr\u00f5es de qualidade de excel\u00eancia, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar e:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">I &#8211; Contribuir para a eleva\u00e7\u00e3o da qualidade da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica dos alunos de gradua\u00e7\u00e3o;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">II &#8211; Estimular a forma\u00e7\u00e3o de pro\ufb01ssionais e docentes de elevada quali\ufb01ca\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, cient\u00ed\ufb01ca, tecnol\u00f3gica e acad\u00eamica;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">III &#8211; Formular novas estrat\u00e9gias de desenvolvimento e moderniza\u00e7\u00e3o do ensino superior no pa\u00eds;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">IV &#8211; Estimular o esp\u00edrito cr\u00edtico, bem como a atua\u00e7\u00e3o pro\ufb01ssional pautada pela cidadania e pela fun\u00e7\u00e3o social da educa\u00e7\u00e3o superior;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">V &#8211; Introduzir novas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas na gradua\u00e7\u00e3o;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">VI\u00a0 &#8211; Contribuir para a consolida\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o tutorial como pr\u00e1tica de forma\u00e7\u00e3o na gradua\u00e7\u00e3o; e<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">VII &#8211; Contribuir com a pol\u00edtica de diversidade na institui\u00e7\u00e3o de ensino superior-IES, por meio de a\u00e7\u00f5es a\ufb01rmativas em defesa da equidade socioecon\u00f4mica, \u00e9tnico-racial e de g\u00eanero.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>2 &#8211; Como os grupos PET s\u00e3o academicamente organizados?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O PET organizar-se-\u00e1 academicamente a partir das forma\u00e7\u00f5es em n\u00edvel de gradua\u00e7\u00e3o, mediante a constitui\u00e7\u00e3o de grupos de estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, sob a orienta\u00e7\u00e3o de um professor tutor. O n\u00famero m\u00ednimo para o funcionamento do grupo PET ser\u00e1 de quatro bolsistas e o m\u00e1ximo de dezoito, sendo doze estudantes bolsistas e seis volunt\u00e1rios.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>3 &#8211; Qual a abrang\u00eancia dos grupos PET?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">I &#8211; Interdisciplinar: quando o grupo PET possibilita a concess\u00e3o de bolsas para professores e estudantes pertencentes a um conjunto de cursos de gradua\u00e7\u00e3o previamente de\ufb01nidos pela IES, que se articula institucionalmente ou em grandes \u00e1reas do conhecimento de\ufb01nidas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00ed\ufb01co e Tecnol\u00f3gico (CNPq);<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">II &#8211; Curso espec\u00ed\ufb01co: quando o grupo PET possibilita a concess\u00e3o de bolsas para professores e estudantes pertencentes a um determinado curso de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>4 &#8211; Como se d\u00e1 a aprova\u00e7\u00e3o das atividades dos grupos PET?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">A Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o, ou \u00f3rg\u00e3o equivalente, dever\u00e1 aprovar o planejamento das atividades dos grupos em conformidade com o projeto pedag\u00f3gico institucional e das forma\u00e7\u00f5es em n\u00edvel de gradua\u00e7\u00e3o, e acompanhar sua realiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>5 &#8211; Como se d\u00e1 a organiza\u00e7\u00e3o administrativa do PET?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O PET organizar-se-\u00e1 administrativamente por meio de um Conselho Superior, de Comit\u00eas Locais de Acompanhamento e Avalia\u00e7\u00e3o &#8211; CLAA e de uma Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>6 &#8211; Quem pode ser Tutor PET?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Poder\u00e1 ser tutor(a) de grupo PET o(a) docente que atender aos seguintes requisitos:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">I &#8211; Pertencer ao quadro permanente da institui\u00e7\u00e3o, sob contrato em regime de tempo integral e dedica\u00e7\u00e3o exclusiva;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">II &#8211; Ter t\u00edtulo de doutor(a);<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">III &#8211; N\u00e3o acumular qualquer outro tipo de bolsa;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">IV &#8211; Comprovar atua\u00e7\u00e3o efetiva em cursos e atividades da gradua\u00e7\u00e3o por tr\u00eas anos anteriores \u00e0 solicita\u00e7\u00e3o ou \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">V &#8211; Comprovar atividades de pesquisa e de extens\u00e3o por tr\u00eas anos anteriores \u00e0 solicita\u00e7\u00e3o ou \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">*Excepcionalmente a bolsa de tutoria poder\u00e1 ser concedida a professor com titula\u00e7\u00e3o de mestre, desde que devidamente justi\ufb01cado pelo CLAA e aprovado pela Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>7 &#8211; Como se candidatar a Tutoria no PET?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">A participa\u00e7\u00e3o de um(a) professor(a) tutor(a) em um grupo PET dar-se-\u00e1 a partir da aprova\u00e7\u00e3o em processo de sele\u00e7\u00e3o, garantida a participa\u00e7\u00e3o de alunos, conduzido pelo \u00f3rg\u00e3o \u00e0 qual o grupo PET se vincula, o Comit\u00ea Local de Acompanhamento e Avalia\u00e7\u00e3o (CLAA).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>8 &#8211; Quais as atribui\u00e7\u00f5es do Tutor PET?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">I &#8211; Planejar e supervisionar as atividades do grupo e orientar os integrantes discentes; II Coordenar a sele\u00e7\u00e3o dos bolsistas;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">II &#8211; Submeter a proposta de trabalho para aprova\u00e7\u00e3o da Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o, ou \u00f3rg\u00e3o equivalente;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">III &#8211; Organizar os dados e informa\u00e7\u00f5es sobre as atividades do grupo para subsidiar a elabora\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio da IES;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">IV &#8211; Dedicar carga hor\u00e1ria m\u00ednima de dez horas semanais para orienta\u00e7\u00e3o dos integrantes discentes do grupo PET, sem preju\u00edzo das demais atividades previstas em sua institui\u00e7\u00e3o;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">V &#8211; Atender, nos prazos estipulados, \u00e0s demandas da institui\u00e7\u00e3o e do MEC; VII Solicitar ao Comit\u00ea Local de Acompanhamento e Avalia\u00e7\u00e3o, por escrito, justi\ufb01cadamente, seu desligamento ou o de integrantes discentes;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">VI &#8211; Controlar a frequ\u00eancia e a participa\u00e7\u00e3o dos estudantes;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">VII &#8211; Elaborar a presta\u00e7\u00e3o de contas da aplica\u00e7\u00e3o dos recursos recebidos, a ser encaminhada \u00e0 SESu;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">VIII &#8211; Fazer refer\u00eancia a sua condi\u00e7\u00e3o de bolsista do PET nas publica\u00e7\u00f5es e trabalhos apresentados; e<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">IX &#8211; Cumprir as exig\u00eancias estabelecidas no Termo de Compromisso;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>9 &#8211; Qual o valor das bolsas PET?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Tutor\/Docente: R$ 3.100,00 (tr\u00eas mil e cem reais);<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Petianos\/Discentes: R$ 700,00 (setecentos reais).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">*A bolsa do professor tutor com t\u00edtulo de mestre ser\u00e1 de valor equivalente ao praticado na pol\u00edtica federal de concess\u00e3o de bolsas de mestrado<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>10 &#8211; Qual o per\u00edodo de dura\u00e7\u00e3o das bolsas?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">A bolsa de tutoria ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de tr\u00eas anos, renov\u00e1vel por igual per\u00edodo;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>11 &#8211; Quais os requisitos para ser um estudante bolsista no grupo PET?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Poder\u00e1 ser bolsista de grupo PET o estudante de gradua\u00e7\u00e3o que atender aos seguintes requisitos:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">I &#8211; Estar regularmente matriculado como estudante de gradua\u00e7\u00e3o;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">II &#8211; Apresentar bom rendimento acad\u00eamico de acordo com os par\u00e2metros \ufb01xados pelo colegiado m\u00e1ximo de ensino de gradua\u00e7\u00e3o da IES; e<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">III &#8211; Ter disponibilidade para dedicar vinte horas semanais \u00e0s atividades do programa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>12 &#8211; Quais os deveres dos estudantes\/petianos bolsistas?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">I &#8211; Zelar pela qualidade acad\u00eamica do PET;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">II &#8211; Participar de todas as atividades programadas pelo professor tutor; III &#8211; participar durante a sua perman\u00eancia no PET em atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">III &#8211; Manter bom rendimento no curso de gradua\u00e7\u00e3o;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">IV &#8211; Contribuir com o processo de forma\u00e7\u00e3o de seus colegas estudantes da IES, n\u00e3o necessariamente da mesma \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o, especialmente no ano de ingresso na institui\u00e7\u00e3o;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">V &#8211; Publicar ou apresentar em evento de natureza cienti\ufb01ca um trabalho acad\u00eamico por ano, individualmente ou em grupo;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">VI &#8211; Fazer refer\u00eancia \u00e0 sua condi\u00e7\u00e3o de bolsista do PET nas publica\u00e7\u00f5es e trabalhos apresentados;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">VII &#8211; Cumprir as exig\u00eancias estabelecidas no Termo de Compromisso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>13 &#8211; Qual o per\u00edodo m\u00ednimo de atua\u00e7\u00e3o do(a) estudante no PET para ter direito ao certi\ufb01cado de participa\u00e7\u00e3o no programa?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ap\u00f3s dois anos de atua\u00e7\u00e3o no PET o(a) estudante poder\u00e1 receber o certi\ufb01cado de participa\u00e7\u00e3o no PET.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>14 &#8211; Quais os grupos PET existentes na UERN?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Atualmente s\u00e3o cinco os grupos PET existentes na UERN, vinculados aos cursos de gradua\u00e7\u00e3o: Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancias Sociais, Enfermagem, Pedagogia e M\u00eddias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>15 \u2013 Quem s\u00e3os os tutores do PET na UERN?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Atualmente os tutores do PET S\u00e3o:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Profa. Dra. Ceres Germanna Braga Morais &#8211; Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o (PETCC)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Profa. Dra. Cyntia Carolina Beserra Brasileiro &#8211; Ci\u00eancias Sociais (PETCis)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Prof. Dr. Lucidio Clebeson de Oliveira &#8211; Enfermagem (PETEn)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Prof. Dr. Marcelo Bezerra de Morais &#8211; Pedagogia (PETPed)<\/p>\n<p>Profa. Dra. Daiany Ferreira Dantas &#8211; M\u00eddias (PETM\u00eddias)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>16 &#8211; Qual o canal destinado a requerer certi\ufb01cado de participa\u00e7\u00e3o no PET\/UERN?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Cumpridos os requisitos que garantem o direito ao recebimento do certi\ufb01cado, por meio do(a) Tutor(a) o(a) discente deve entrar em contato com o Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial &#8211; PET\/Uern pelo e-mail: <strong>pet@uern.br<\/strong> para requerer a emiss\u00e3o do documento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O PROGRAMA DE EDUCA\u00c7\u00c3O TUTORIAL \u2013 PET: Encontra-se vinculado \u00e0 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Superior-SESU do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o-MEC. Propicia aos alunos participantes, sob a orienta\u00e7\u00e3o de um(a) tutor(a), a realiza\u00e7\u00e3o de atividades que elevem a qualidade da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e dos Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o, articuladas com as diretrizes nacionais do Programa e com os Projetos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":261,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-282","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/282","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=282"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/282\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2760,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/282\/revisions\/2760"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/261"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=282"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}