{"id":1133,"date":"2023-04-26T09:47:55","date_gmt":"2023-04-26T12:47:55","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/?page_id=1133"},"modified":"2023-05-22T15:00:18","modified_gmt":"2023-05-22T18:00:18","slug":"letras-habilitacao-em-lingua-inglesa-e-suas-respectivas-literaturas-campus-avancado-de-pau-dos-ferros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/letras-habilitacao-em-lingua-inglesa-e-suas-respectivas-literaturas-campus-avancado-de-pau-dos-ferros\/","title":{"rendered":"Letras (L\u00edngua Inglesa e suas respectivas Literaturas\/ L\u00edngua Inglesa) &#8211; Campus Avan\u00e7ado de Pau dos Ferros"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>C\u00f3digo:\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Matriz 2015.1 (L\u00cdNGUA INGLESA E RESPECTIVAS LITERATURAS) : FLI2003<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Matriz 2021.1 (L\u00cdNGUA INGLESA) : FLI2001<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Modalidade:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Licenciatura<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Carga Hor\u00e1ria Total:\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Matriz 2015.1 (L\u00cdNGUA INGLESA E RESPECTIVAS LITERATURAS) : 3650 h<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Matriz 2021.1 (L\u00cdNGUA INGLESA) : 3545 h<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Tempo do Curso:\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">entre 4 e 7 anos (M\u00e1ximo)<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Correio Eletr\u00f4nico:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">dle_pferros@uern.br<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Objetivo do Curso:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Os objetivos, geral e espec\u00edficos, do curso s\u00e3o:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">GERAL:<br \/>\nFormar profissionais na \u00e1rea de linguagem, atrav\u00e9s de discuss\u00f5es te\u00f3ricas e viv\u00eancias pr\u00e1ticas em atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, proporcionando ao graduando oportunidades para refletir, compreender, criticar e aplicar diferentes teorias e abordagens de ensino, de modo que possa atuar conscientemente na constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos sobre l\u00edngua inglesa e suas literaturas, com vistas a uma pedagogia culturalmente sens\u00edvel, cr\u00edtica e humanizadora.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">ESPEC\u00cdFICOS:<\/p>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol style=\"list-style-type: upper-roman\">\n<li>Construir consci\u00eancia lingu\u00edstica e consci\u00eancia cr\u00edtica dos usos que se fazem da l\u00edngua estrangeira, de modo a desenvolver a capacidade de analisar criticamente os diferentes discursos, incluindo o pr\u00f3prio, identificando e representando ju\u00edzos de valor s\u00f3cio ideol\u00f3gicos e hist\u00f3rico-culturais associados \u00e0s linguagens e \u00e0s l\u00ednguas.<\/li>\n<li>Desencadear processos de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento acerca do ensinar-aprender l\u00ednguas e literaturas, utilizando diferentes referenciais te\u00f3ricos necess\u00e1rios \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o de diversas quest\u00f5es de uso da linguagem.<\/li>\n<li>Formar professores para o ensino de L\u00edngua Inglesa e suas literaturas, na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, especialmente nos n\u00edveis de Ensino Fundamental e M\u00e9dio;<\/li>\n<li>Assegurar ao graduando do curso de Letras &#8211; L\u00edngua Inglesa a integra\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica, atrav\u00e9s dos componentes curriculares;<\/li>\n<li>Proporcionar uma vis\u00e3o ampla do conhecimento lingu\u00edstico, de modo que o futuro professor possa especializar-se posteriormente em \u00e1reas afins, seja na pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o ou Educa\u00e7\u00e3o Lingu\u00edstica, seja na pesquisa em L\u00edngua Inglesa e suas literaturas.<\/li>\n<li>Possibilitar ao graduando do curso de Letras &#8211; L\u00edngua Inglesa a constru\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o do conhecimento atrav\u00e9s da inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/li>\n<li>Desenvolver valores est\u00e9ticos, pol\u00edticos e \u00e9ticos nos futuros profissionais, capazes de orientar pedagogicamente sua pr\u00e1xis, contribuindo para a consolida\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o independente.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Perfil do Formando:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol style=\"list-style-type: upper-roman\">\n<li>Capacidade de interagir em diferentes situa\u00e7\u00f5es de uso da linguagem, bem como refletir criticamente sobre a linguagem como um fen\u00f4meno social, hist\u00f3rico, cultural e pol\u00edtico;<\/li>\n<li>Dom\u00ednio do uso da l\u00edngua objeto e respectivas literaturas, em diferentes manifesta\u00e7\u00f5es lingu\u00edsticas, para atuar como professor, investigador, cr\u00edtico liter\u00e1rio, int\u00e9rprete, produtor e consultor, fornecendo, assim, o processo cont\u00ednuo de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento da \u00e1rea e a utiliza\u00e7\u00e3o de novas tecnologias;<\/li>\n<li>Dom\u00ednio cr\u00edtico de um repert\u00f3rio representativo das literaturas de l\u00edngua inglesa;<\/li>\n<li>Dom\u00ednio de diferentes no\u00e7\u00f5es de gram\u00e1tica e (re)conhecimento das variedades lingu\u00edsticas existentes, bem como dos v\u00e1rios n\u00edveis e registros de linguagem, nas suas manifesta\u00e7\u00f5es orais e escritas;<\/li>\n<li>Capacidade de analisar, descrever e explicar, diacr\u00f4nica e sincronicamente, a estrutura e o funcionamento da l\u00edngua objeto de sua gradua\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>Dom\u00ednio te\u00f3rico e descritivo dos componentes fonol\u00f3gicos, morfossint\u00e1ticos, lexicais, sem\u00e2nticos e pragm\u00e1tico-discursivos da l\u00edngua.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Atribui\u00e7\u00f5es do profissional formado:\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 O licenciando do curso de Letras &#8211; L\u00edngua Inglesa dever\u00e1 se constituir como profissional de m\u00faltiplas compet\u00eancias e habilidades adquiridas ao longo do curso, listadas, de forma mais espec\u00edfica, a seguir:<\/p>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol style=\"list-style-type: upper-roman\">\n<li>dominar o uso da l\u00edngua estrangeira, nas suas manifesta\u00e7\u00f5es oral e escrita, em termos de recep\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de textos;<\/li>\n<li>refletir anal\u00edtica e criticamente sobre a linguagem como fen\u00f4meno psicol\u00f3gico, educacional, social, hist\u00f3rico, cultural, pol\u00edtico e ideol\u00f3gico;<\/li>\n<li>desenvolver a vis\u00e3o cr\u00edtica das perspectivas te\u00f3ricas adotadas nas investiga\u00e7\u00f5es lingu\u00edsticas e liter\u00e1rias, que fundamentam sua forma\u00e7\u00e3o profissional;<\/li>\n<li>preparar o profissional, de acordo com a din\u00e2mica do mercado de trabalho;<\/li>\n<li>ter a percep\u00e7\u00e3o de diferentes contextos interculturais;<\/li>\n<li>utilizar os recursos da inform\u00e1tica;<\/li>\n<li>dominar os conte\u00fados b\u00e1sicos que s\u00e3o objeto dos processos de ensino e aprendizagem no ensino fundamental e m\u00e9dio;<\/li>\n<li>dominar os m\u00e9todos e t\u00e9cnicas pedag\u00f3gicas que permitam a transposi\u00e7\u00e3o dos conhecimentos para os diferentes n\u00edveis de ensino;<\/li>\n<li>atuar, interdisciplinarmente, em \u00e1reas afins;<\/li>\n<li>X- ter, tamb\u00e9m, a capacidade de resolver problemas, tomar decis\u00f5es, trabalhar em equipe e comunicar-se dentro da multidisciplinaridade dos diversos saberes que comp\u00f5em a forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria em Letras;<\/li>\n<li>estar compromissado com a \u00e9tica, com a responsabilidade social e educacional, e com as consequ\u00eancias de sua atua\u00e7\u00e3o no mundo do trabalho. Finalmente, dever\u00e1 ampliar o senso cr\u00edtico necess\u00e1rio para compreender a import\u00e2ncia da busca permanente da educa\u00e7\u00e3o continuada e do desenvolvimento profissional.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"padding-left: 40px\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Nesse sentido, o curso de Letras &#8211; L\u00edngua Inglesa objetiva formar profissionais que dominem a l\u00edngua estudada e suas literaturas para atuar al\u00e9m de como professor, como pesquisador, como cr\u00edtico liter\u00e1rio, como tradutor, como int\u00e9rprete, como revisor de texto, dentre outras variadas fun\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Campo de atua\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol style=\"list-style-type: upper-roman\">\n<li>Institui\u00e7\u00f5es de ensino fundamental m\u00e9dio e superior;<\/li>\n<li>\u00d3rg\u00e3os de difus\u00e3o e revis\u00e3o ling\u00fc\u00edstica;<\/li>\n<li>Consultoria e revis\u00e3o ling\u00fc\u00edstica;<\/li>\n<li>Editoras e empresas jornal\u00edsticas e de publicidade.<\/li>\n<li>Representa\u00e7\u00f5es diplom\u00e1ticas.<\/li>\n<li>Centros de Pesquisa.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C\u00f3digo:\u00a0 Matriz 2015.1 (L\u00cdNGUA INGLESA E RESPECTIVAS LITERATURAS) : FLI2003 Matriz 2021.1 (L\u00cdNGUA INGLESA) : FLI2001 Modalidade: Licenciatura Carga Hor\u00e1ria Total:\u00a0 Matriz 2015.1 (L\u00cdNGUA INGLESA E RESPECTIVAS LITERATURAS) : 3650 h Matriz 2021.1 (L\u00cdNGUA INGLESA) : 3545 h Tempo do Curso:\u00a0 entre 4 e 7 anos (M\u00e1ximo) Correio Eletr\u00f4nico: dle_pferros@uern.br Objetivo do Curso: \u00a0 \u00a0 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1133","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1133","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1133"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1133\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1388,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1133\/revisions\/1388"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}