{"id":1086,"date":"2023-04-26T08:33:15","date_gmt":"2023-04-26T11:33:15","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/?page_id=1086"},"modified":"2023-05-24T14:21:25","modified_gmt":"2023-05-24T17:21:25","slug":"ciencias-economicas-campus-avancado-de-pau-dos-ferros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/ciencias-economicas-campus-avancado-de-pau-dos-ferros\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias Econ\u00f4micas &#8211; Campus avan\u00e7ado de Pau dos Ferros"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>C\u00f3digo:\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Matriz 2015.2: FCE1002<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Matriz 2021.2: FCE1001<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Modalidade:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Bacharelado<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Carga Hor\u00e1ria Total:\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Matriz 2015.2: 3000h<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Matriz 2021.2: 3360h<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Tempo do Curso:\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">entre 5 e 7 anos (M\u00e1ximo)<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Correio Eletr\u00f4nico:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">dec_pferros@uern.br<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Objetivo do Curso:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\">\u00a0 \u00a0 \u00a0O Curso de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas do CAPF tem como objetivo primordial formar profissionais de n\u00edvel superior compromissados com o estudo da realidade socioecon\u00f4mica brasileira, sintonizado com as concep\u00e7\u00f5es cr\u00edticas mais recentes sobre o mundo globalizado, com destaque \u00e0 compreens\u00e3o transdisciplinar dos novos enfoques paradigm\u00e1ticos, ensejando um s\u00f3lido investimento de forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica, hist\u00f3rica e instrumental. Pretende-se tamb\u00e9m, gerar capacidade para tomada de decis\u00f5es e resolu\u00e7\u00f5es de problemas m\u00faltiplos que a realidade propicia a cada momento, assegurando a qualidade anal\u00edtica, vis\u00e3o cr\u00edtica e compet\u00eancia para adquirir novos conhecimentos.<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><strong>Objetivos espec\u00edficos<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol style=\"list-style-type: upper-roman\">\n<li>Ensejar ao aluno o comprometimento com a realidade pol\u00edtico-s\u00f3cio-econ\u00f4mica brasileira embasado numa consistente forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica, hist\u00f3rica e instrumental;<\/li>\n<li>Propiciar o pluralismo metodol\u00f3gico enquanto instrumento imprescind\u00edvel para a absor\u00e7\u00e3o do conhecimento, destacando o car\u00e1ter plural da ci\u00eancia econ\u00f4mica a qual se utiliza de correntes de pensamentos e paradigmas diversos;<\/li>\n<li>Incentivar e destacar o estudo da realidade regional enfocando as causas e os efeitos da sua problem\u00e1tica econ\u00f4mica frente \u00e0s outras regi\u00f5es do pa\u00eds;<\/li>\n<li>Transmitir ao estudante, ao longo do curso, o senso \u00e9tico com responsabilidade social necess\u00e1rio ao profissional economista;<\/li>\n<li>Formar profissionais capazes de interpretar, analisar e criticar a realidade socioecon\u00f4mica e nela intervir; e analisar a conjuntura econ\u00f4mica, seus cen\u00e1rios e suas tend\u00eancias.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Perfil do Formando:\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">\u00a0 \u00a0 O curso de gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Econ\u00f4micas deve ensejar a forma\u00e7\u00e3o de um profissional que tenha s\u00f3lidos conhecimentos hist\u00f3ricos, habilidades com instrumentais anal\u00edticos e de mensura\u00e7\u00e3o dos fen\u00f4menos econ\u00f4micos, al\u00e9m de uma consci\u00eancia social, capaz de compreender e formular pol\u00edticas para o enfrentamento das adversidades socioecon\u00f4micas do pa\u00eds.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px\">&#8211; \u00c1rea de atua\u00e7\u00e3o do Economista De acordo com o Conselho Federal de Economia \u2013 COFECON, o Bacharel em Ci\u00eancias Econ\u00f4micas, pode atuar, dentre outras, nas seguintes \u00e1reas:<br \/>\n&#8211; Elabora\u00e7\u00e3o da Viabilidade Econ\u00f4mica de Projetos;<br \/>\n&#8211; Orienta\u00e7\u00e3o Financeira;<br \/>\n&#8211; Mercado Financeiro;<br \/>\n&#8211; Assessoria de Projetos Agroindustriais\/Agrobusiness;<br \/>\n&#8211; Desenvolvimento de Projetos de Infraestrutura;<br \/>\n&#8211; Or\u00e7amentos;<br \/>\n&#8211; Arbitragem;<br \/>\n&#8211; Rec\u00e1lculo de contratos; Consultoria em Fus\u00e3o, Aquisi\u00e7\u00e3o e Incorpora\u00e7\u00e3o;<br \/>\n&#8211; Estudo e Orienta\u00e7\u00e3o de Viabilidade Econ\u00f4mica de Novas Empresas;<br \/>\n&#8211; Economia de Empresas;<br \/>\n&#8211; Per\u00edcia;<br \/>\n&#8211; Consultoria e Assessoria;<br \/>\n&#8211; Orienta\u00e7\u00e3o em Com\u00e9rcio Exterior;<br \/>\n&#8211; Elabora\u00e7\u00e3o de Estudos Mercadol\u00f3gicos;<br \/>\n&#8211; Professor;<br \/>\n&#8211; Setor P\u00fablico;<br \/>\n&#8211; An\u00e1lise de Conjuntura Econ\u00f4mica e Pesquisa;<br \/>\n&#8211; Entidades;<br \/>\n&#8211; Diversas Assessorias Econ\u00f4micas;<br \/>\n&#8211; Outras possibilidades de atua\u00e7\u00e3o seriam como diretor, gerente, controle, executivo, empres\u00e1rio, empreendedor, perito, analista entre outros.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Campo de Atua\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">\u00a0 \u00a0 O papel do Bacharel em Ci\u00eancias Econ\u00f4micas \u00e9 analisar e explicar a conjuntura atual, apontando tend\u00eancias de curto, m\u00e9dio e longo prazo. \u00c9 preparado para atender \u00e0 sociedade nas bases de sua maior necessidade: a de pensar e decidir por meios que promovam a possibilidade de sustenta\u00e7\u00e3o e sobreviv\u00eancia de todos, o que se faz atrav\u00e9s da Economia. \u00c9 nesse quadro que o ensino da Economia deve ser pensado, com a preocupa\u00e7\u00e3o central de incorporar, tanto no plano do conhecimento da realidade, como no da a\u00e7\u00e3o sobre essa realidade de profundas transforma\u00e7\u00f5es vividas nas \u00faltimas d\u00e9cadas aqui e em economias fora do pa\u00eds,semse distanciar das demandas relacionadas ao mundo do trabalho. Al\u00e9m disso, como ci\u00eancia social, ganha proemin\u00eancia no curso de ci\u00eancias econ\u00f4micas o debate atual sobre economia e sa\u00fade, especialmente sobre a pandemia do Covid-19 e suas implica\u00e7\u00f5essocioecon\u00f4micas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Atribui\u00e7\u00f5es do profissional formado:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol style=\"list-style-type: upper-roman\">\n<li>Desenvolver racioc\u00ednios logicamente consistentes;<\/li>\n<li>Leitura e compreens\u00e3o de textos pertinentes \u00e0s Ci\u00eancias Econ\u00f4micas;<\/li>\n<li>Capacidade dissertativa em monografias, pareceres e relat\u00f3rios;<\/li>\n<li>Senso cr\u00edtico na utiliza\u00e7\u00e3o do instrumental te\u00f3rico-econ\u00f4mico quando em an\u00e1lise de situa\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas concretas;<\/li>\n<li>Diferenciar correntes te\u00f3ricas a partir de distintas pol\u00edticas econ\u00f4micas;<\/li>\n<li>Priorizar a problem\u00e1tica regional do Nordeste, a economia local e sua inser\u00e7\u00e3o no contexto nacional.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C\u00f3digo:\u00a0 Matriz 2015.2: FCE1002 Matriz 2021.2: FCE1001 Modalidade: Bacharelado Carga Hor\u00e1ria Total:\u00a0 Matriz 2015.2: 3000h Matriz 2021.2: 3360h Tempo do Curso:\u00a0 entre 5 e 7 anos (M\u00e1ximo) Correio Eletr\u00f4nico: dec_pferros@uern.br &nbsp; Objetivo do Curso: \u00a0 \u00a0 \u00a0O Curso de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas do CAPF tem como objetivo primordial formar profissionais de n\u00edvel superior compromissados com o [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1086","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1086","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1086"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1086\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1405,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1086\/revisions\/1405"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1086"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}