{"id":326,"date":"2023-02-09T10:17:57","date_gmt":"2023-02-09T13:17:57","guid":{"rendered":"http:\/\/beta.apps.uern.br\/wordpress\/paudosferros\/dlv\/?page_id=326"},"modified":"2023-10-25T11:08:38","modified_gmt":"2023-10-25T14:08:38","slug":"projeto-pedagogico-do-curso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portal.uern.br\/paudosferros\/dlv\/projeto-pedagogico-do-curso\/","title":{"rendered":"Projeto Pedag\u00f3gico do Curso"},"content":{"rendered":"

Letras\u00a0 L\u00edngua Portuguesa\u00a0 – Campus Avan\u00e7ado de Pau dos Ferros<\/strong><\/p>\n

Objetivo do Curso:<\/strong><\/p>\n

Formar profissionais na \u00e1rea de linguagem, atrav\u00e9s de discuss\u00f5es te\u00f3ricas e viv\u00eancias pr\u00e1ticas em atividades de ensino e pesquisa, proporcionando ao graduando oportunidades para refletir, compreender, criticar e aplicar diferentes teorias e abordagens de ensino, de modo que possa atuar conscientemente na constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos sobre L\u00edngua Portuguesa e literaturas respectivas, com vias a uma pedagogia culturalmente sens\u00edvel.<\/p>\n

Perfil do Formando:<\/strong><\/p>\n

Devido \u00e0 diversidade de atua\u00e7\u00e3o social e profissional do graduando em Letras \u2013 L\u00edngua Portuguesa, numa sociedade complexa, este dever\u00e1 demonstrar capacidade de articular a express\u00e3o lingu\u00edstica e liter\u00e1ria, nos diversos contextos significativos de uso da linguagem. Dessa forma, o graduando dever\u00e1 n\u00e3o apenas saber fazer uso da linguagem oral e escrita, como tamb\u00e9m ser capaz de desempenhar o papel de multiplicador, capacitando outras pessoas para a mesma profici\u00eancia lingu\u00edstica.<\/p>\n

Desse modo, o\u00a0Projeto Pedag\u00f3gico do Curso de Letras<\/a>\u00a0\u2013 L\u00edngua Portuguesa possibilitar\u00e1 ao graduando:<\/p>\n

    \n
  1. Capacidade de interagir em diferentes situa\u00e7\u00f5es de uso da linguagem, bem como refletir criticamente sobre a linguagem como um fen\u00f4meno social, hist\u00f3rico, cultural e pol\u00edtico;<\/li>\n
  2. Dom\u00ednio do uso da l\u00edngua objeto e literaturas respectivas, em diferentes manifesta\u00e7\u00f5es lingu\u00edsticas para atuar como professor, investigador, cr\u00edtico liter\u00e1rio, int\u00e9rprete, produtor e consultor, fornecendo, assim, o processo cont\u00ednuo de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento da \u00e1rea e a utiliza\u00e7\u00e3o de novas tecnologias;<\/li>\n
  3. Dom\u00ednio cr\u00edtico de um repert\u00f3rio representativo das literaturas: portuguesa e brasileira;<\/li>\n
  4. Dom\u00ednio de diferentes no\u00e7\u00f5es de gram\u00e1tica e (re) conhecimento das variedades lingu\u00edsticas existentes, bem como dos v\u00e1rios n\u00edveis e registros de linguagem, nas suas manifesta\u00e7\u00f5es orais e escritas;<\/li>\n
  5. Capacidade de analisar, descrever e explicar diacr\u00f4nica e sincronicamente, a estrutura e o funcionamento da l\u00edngua objeto de sua gradua\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
  6. Dom\u00ednio te\u00f3rico e descritivo dos componentes fonol\u00f3gicos, morfossint\u00e1ticos, lexicais, sem\u00e2nticos, pragm\u00e1ticos da l\u00edngua.<\/li>\n<\/ol>\n

    Campo de Atua\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n