As pesquisas do grupo se articulam em torno de tr\u00eas eixos: ensino, literatura e linguagem. Congrega projetos que possibilitam refletir sobre a constru\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo como produ\u00e7\u00e3o de sentidos e que problematizam a constitui\u00e7\u00e3o da identidade nos processos formativos e n\u00e3o formativos por diferentes manifesta\u00e7\u00f5es da linguagem. Os estudos buscam contemplar a interface literatura e mem\u00f3ria, matizes culturais do texto liter\u00e1rio e a linguagem, os letramentos e multiletramentos que se constroem no contexto de produ\u00e7\u00e3o das esferas midi\u00e1ticas, impressas e digitais. O processo de forma\u00e7\u00e3o docente \u00e9 visto como possibilidade de atravessamento tem\u00e1tico nos trabalhos do grupo por articular pr\u00e1ticas de ensino, processos de produ\u00e7\u00e3o curricular, das disciplinas acad\u00eamicas e escolares, da forma\u00e7\u00e3o docente e discente. Os estudos repercutem na forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores atrav\u00e9s da participa\u00e7\u00e3o ativa dos docentes e discentes em pesquisas. Estimula a apresenta\u00e7\u00e3o e a publica\u00e7\u00e3o de trabalhos em \u00e2mbito nacional e internacional. Os docentes desenvolvem projetos com o apoio financeiro externo, como \u00e9 o caso do Edital Universal\/CNPQ, mas tamb\u00e9m de forma volunt\u00e1ria. Esses projetos s\u00e3o cadastrados e institucionalizados pela UERN.<\/p>\n
Linhas de pesquisa:<\/p>\n
Linha de Pesquisa 1- <\/strong>Ensino, Curr\u00edculo e Linguagem<\/p>\n Linha de Pesquisa 2- <\/strong>Literatura, mem\u00f3ria e cultura<\/p>\n Linha de Pesquisa 3- <\/strong>L\u00edngua, Discurso e Cultura<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Grupo de Pesquisa em Ensino, Literatura e Linguagem(GELIN) As pesquisas do grupo se articulam em torno de tr\u00eas eixos: ensino, literatura e linguagem. Congrega projetos que possibilitam refletir sobre a constru\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo como produ\u00e7\u00e3o de sentidos e que problematizam a constitui\u00e7\u00e3o da identidade nos processos formativos e n\u00e3o formativos por diferentes manifesta\u00e7\u00f5es da linguagem. […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1019","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/patu\/dlv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1019","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/patu\/dlv\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/patu\/dlv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/patu\/dlv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/patu\/dlv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1019"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/patu\/dlv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1019\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1079,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/patu\/dlv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1019\/revisions\/1079"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/patu\/dlv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1019"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}