{"id":835,"date":"2023-11-02T22:17:51","date_gmt":"2023-11-03T01:17:51","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/turismo\/?page_id=835"},"modified":"2023-11-03T14:49:29","modified_gmt":"2023-11-03T17:49:29","slug":"projeto-pedagogico-do-curso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/turismo\/projeto-pedagogico-do-curso\/","title":{"rendered":"Projeto Pedag\u00f3gico do Curso (PPC)"},"content":{"rendered":"<p>O\u00a0<b>Projeto Pedag\u00f3gico<\/b>\u00a0de\u00a0<b>Curso<\/b>\u00a0(PPC) \u00e9 o instrumento que concentra a concep\u00e7\u00e3o do\u00a0<b>curso<\/b>\u00a0de gradua\u00e7\u00e3o, os fundamentos da gest\u00e3o acad\u00eamica,\u00a0<b>pedag\u00f3gica<\/b> e administrativa, os princ\u00edpios educacionais vetores de todas as a\u00e7\u00f5es a serem adotadas na condu\u00e7\u00e3o do processo de ensino aprendizagem da Gradua\u00e7\u00e3o, respeitando os ditames da Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/CES N\u00ba 13, de 24 de novembro de 2006, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Gradua\u00e7\u00e3o em Turismo.<\/p>\n<p>O PPC deve contemplar diversos elementos, dentre eles o perfil do egresso, os objetivos gerais do curso, as suas peculiaridades, sua matriz curricular e a respectiva operacionaliza\u00e7\u00e3o, a carga hor\u00e1ria das atividades did\u00e1ticas e da integraliza\u00e7\u00e3o do curso, a concep\u00e7\u00e3o e a composi\u00e7\u00e3o das atividades de extens\u00e3o, a concep\u00e7\u00e3o e a composi\u00e7\u00e3o das atividades complementares, etc<i>.<\/i><\/p>\n<p>Deste modo, destacamos abaixo o perfil do formando (egresso), suas compet\u00eancias e habilidades profissionais, seguidos dos documentos na integra, com acesso dispon\u00edvel para baixar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Perfil do Formando:<\/strong><\/span><\/p>\n<p>A forma\u00e7\u00e3o de Bacharel em Turismo tem como objetivo que os profissionais sejam capazes de trabalhar de forma interdisciplinar, adequando-se \u00e0 realidade socioecon\u00f4mica em um mercado competitivo e em constante transforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>O egresso deve apropriar-se das rela\u00e7\u00f5es entre os conhecimentos te\u00f3ricos e as exig\u00eancias da pr\u00e1tica cotidiana da profiss\u00e3o. Neste contexto o seu perfil \u00e9:<\/p>\n<ul>\n<li>Forma\u00e7\u00e3o human\u00edstica e vis\u00e3o global que o habilite a compreender o meio social em seus aspectos pol\u00edtico, econ\u00f4mico, cultural e ambiental no qual est\u00e1 inserido e a tomar decis\u00f5es em um mundo diversificado, interdependente e complexo.<\/li>\n<li>Forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico gerencial e pr\u00e1tica, indispens\u00e1vel \u00e0 adequada compreens\u00e3o interdisciplinar e das transforma\u00e7\u00f5es sociais;<\/li>\n<li>Capacidade de apreens\u00e3o, criticidade e produ\u00e7\u00e3o inovadora para o Turismo, aliada ao racioc\u00ednio l\u00f3gico e \u00e0 consci\u00eancia da necessidade permanente de atualiza\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>Capacidade para equacionar problemas e buscar solu\u00e7\u00f5es para as exig\u00eancias sociais;<\/li>\n<li>Internaliza\u00e7\u00e3o de valores de responsabilidade social, justi\u00e7a e \u00e9tica profissional;<\/li>\n<li>Lideran\u00e7a, exercendo influ\u00eancia sobre o comportamento do grupo com empatia e equidade;<\/li>\n<li>Vis\u00e3o atualizada do mundo e, em particular, consci\u00eancia dos problemas nacionais, visualizando oportunidades de mudan\u00e7as positivas e agindo neste sentido.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Compet\u00eancias e habilidades profissionais:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Aplicar a metodologia do planejamento em projetos, planos e programas;<\/li>\n<li>Planejar e operacionalizar o invent\u00e1rio tur\u00edstico para detectar \u00e1reas de novos neg\u00f3cios;<\/li>\n<li>Planejar e operacionalizar estudos de viabilidade econ\u00f4mico-financeira de empreendimentos e projetos tur\u00edsticos;<\/li>\n<li>Interpretar a legisla\u00e7\u00e3o pertinente;<\/li>\n<li>Planejar e executar projetos e programas estrat\u00e9gicos em empreendimentos tur\u00edsticos;<\/li>\n<li>Identificar, analisar e avaliar os poss\u00edveis efeitos positivos e negativos, impactos ambientais, provocados pelas atividades em determinados espa\u00e7os e comunidades;<\/li>\n<li>Selecionar os locais do mercado emissor onde dever\u00e1 centralizar as promo\u00e7\u00f5es dos pacotes e servi\u00e7os;<\/li>\n<li>Planejar e ministrar cursos e treinamentos nos v\u00e1rios segmentos do mercado;<\/li>\n<li>Pesquisar para a formata\u00e7\u00e3o do produto tur\u00edstico com rela\u00e7\u00e3o ao dimensionamento da oferta e criar banco de dados;<\/li>\n<li>Analisar os mercados receptivos e definir a imagem tur\u00edstica que se projetar\u00e1 em cada um deles;<\/li>\n<li>Interpretar, avaliar e selecionar informa\u00e7\u00f5es geogr\u00e1ficas, hist\u00f3ricas, art\u00edsticas, esportivas, recreativas e de entretenimento, entre outras;<\/li>\n<li>Aplicar a metodologia cient\u00edfica no desenvolvimento de estudos e pesquisas b\u00e1sicas e aplicadas;<\/li>\n<li>Empreender e analisar criticamente as organiza\u00e7\u00f5es tur\u00edsticas, antecipando e promovendo suas transforma\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a sua melhoria continuada.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>PPC\u2019S\u00a0 dispon\u00edveis para baixar:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uern.br\/controledepaginas\/proeg-projetos-pedagogicos-natal\/arquivos\/4227ppc_turismo_natal.pdf\">Projeto Pedag\u00f3gico 2011 (Atualizado em 2018<\/a>)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/portal.uern.br\/proeg\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/PPC-Turismo.CAN-2023.pdf\">Projeto Pedag\u00f3gico 2018 (Atualizado em 2023)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O\u00a0Projeto Pedag\u00f3gico\u00a0de\u00a0Curso\u00a0(PPC) \u00e9 o instrumento que concentra a concep\u00e7\u00e3o do\u00a0curso\u00a0de gradua\u00e7\u00e3o, os fundamentos da gest\u00e3o acad\u00eamica,\u00a0pedag\u00f3gica e administrativa, os princ\u00edpios educacionais vetores de todas as a\u00e7\u00f5es a serem adotadas na 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