{"id":86,"date":"2023-02-13T19:41:41","date_gmt":"2023-02-13T22:41:41","guid":{"rendered":"http:\/\/beta.apps.uern.br\/wordpress\/natal\/dct\/?page_id=86"},"modified":"2025-04-14T14:56:18","modified_gmt":"2025-04-14T17:56:18","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dct\/","title":{"rendered":"Apresenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<div class=\"td-page-header\">\n<p><strong>NOME DO CURSO:<\/strong> BACHARELADO INTERDISCIPLINAS EM CI\u00caNCIA E TECNOLOGIA<\/p>\n<p><strong>UNIDADE: CAMPUS AVAN\u00c7ADO DE NATAL<\/strong><\/p>\n<p><strong>C\u00f3digo:<\/strong><br \/>\n131397-0<\/p>\n<p><strong>GRAU ACAD\u00caMICO: <\/strong>BACHARELADO<\/p>\n<p><strong>Modalidade: <\/strong>PRESENCIAL<\/p>\n<p><strong>Carga Hor\u00e1ria Total:<\/strong><br \/>\n2910 horas<\/p>\n<p><strong>Tempo do Curso:<\/strong><br \/>\nEntre 3 e 4,5 anos (m\u00e1ximo)<\/p>\n<p><strong>DATA DE CRIA\u00c7\u00c3O: MAR\u00c7O DE 2013 (<a href=\"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dct\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/04\/0065resolua\u00a7ao_36_2011_consepe_cria_o_curso_de_graduaa\u00a7ao_em_ciancia_e_tecnologia_modalidade_bacharelado_no_campus_de_natal_nova.pdf\">portaria de cria\u00e7\u00e3o<\/a>)<\/strong><\/p>\n<p><strong>RECONHECIMENTO\/ RENOVA\u00c7\u00c3O DE RECONHECIMENTO:<\/strong> <a href=\"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dct\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/04\/Decreto_29590891_DOE_15.739___Decreto_n__33.895__de_26.08.2024__Ren._Rec._Ciencia_e_Tecnologia__Bach.____Campus_de_Natal.pdf\">RENOVA\u00c7\u00c3O DE RECONHECIMEMTO<\/a><\/p>\n<p><strong>E-MAIL:\u00a0<\/strong>ct_natal@uern.br<\/p>\n<p><strong>Objetivo do Curso:<\/strong><\/p>\n<p>OBJETIVO GERAL<br \/>\nDisponibilizar no mercado de trabalho, profissionais com compet\u00eancia cr\u00edtica e criativa para pesquisar e compreender temas relacionados \u00e0s Ci\u00eancia e Tecnologia, bem como desenvolver, operacionalizar e administrar, aplica\u00e7\u00f5es instrumentais, que conduzam \u00e0 resolu\u00e7\u00e3o de problemas relacionados ao desenvolvimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico.<br \/>\nOBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS<br \/>\n\u2022 Formar bachar\u00e9is cr\u00edticos e criativos, fundamentados em uma vis\u00e3o humanit\u00e1ria, \u00e9tica, comprometidos com a preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente e o seu desenvolvimento sustent\u00e1vel;<br \/>\n\u2022 Habilitar profissionais para desempenhar, com compet\u00eancia, fun\u00e7\u00f5es espec\u00edficas em \u00e1reas estrat\u00e9gicas da Ci\u00eancia e Tecnologia;<br \/>\n\u2022 Oferecer ao mercado de trabalho, profissionais capacitados a compreender e resolver quest\u00f5es relacionadas ao desenvolvimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico, com solu\u00e7\u00f5es inovadoras e eficazes;<br \/>\n\u2022 Instrumentalizar indiv\u00edduos a coordenar e gerenciar projetos que demandem conhecimentos em ci\u00eancia e tecnologia;<br \/>\n\u2022 Contribuir com a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento sistematizado sobre ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, de modo que venha assegurar uma forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica capaz de elevar a qualidade de servi\u00e7os t\u00e9cnicos para inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica.<\/p>\n<p><strong>Perfil do Formando:<\/strong><\/p>\n<p>O perfil aqui definido se ancora, principalmente, nos Referenciais orientadores para os bacharelados interdisciplinares e similares1, documento que, em 2010, foi elaborado por um grupo de trabalho formalmente designado para pensar esses bacharelados, e nas Diretrizes para a gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia2, documento de 2019. Cabe destacar que, at\u00e9 a presente data, n\u00e3o existem diretrizes espec\u00edficas para esses bacharelados e\/ou para os cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia e Tecnologia.<\/p>\n<p>Assim sendo, fundamentado por uma forma\u00e7\u00e3o com forte base cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica, com densidade te\u00f3rica e rigor metodol\u00f3gico, o egresso do Curso de Bacharelado em Ci\u00eancia e Tecnologia (BC&amp;T) estar\u00e1 habilitado a aplicar os conhecimentos constru\u00eddos ao longo da gradua\u00e7\u00e3o e a atuar de maneira efetiva, propositiva e interventiva por meio de uma vis\u00e3o contextualizada da sociedade moderna, tendo como princ\u00edpio uma postura \u00e9tica e socialmente comprometida, na realiza\u00e7\u00e3o de tarefas e na solu\u00e7\u00e3o de problemas.<\/p>\n<p><strong>Campo de Atua\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0Atuar em organiza\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, privadas ou do terceiro setor, em especial na \u00e1rea de Ci\u00eancia e Tecnologia (C&amp;T), como pesquisador, gestor e consultor;<\/li>\n<li>\u00a0Atuar em atividades de pesquisa em Ci\u00eancia e Tecnologia, inclusive por meio de estudos em n\u00edvel de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu e\/ou lato sensu;<\/li>\n<li>\u00a0Atuar no com\u00e9rcio (vendas, gerenciamento e servi\u00e7os relacionados a produtos na \u00e1rea de C&amp;T ou em outras \u00e1reas que exijam a postura de um profissional formado em n\u00edvel superior);<\/li>\n<li>\u00a0Dar continuidade aos seus estudos em qualquer institui\u00e7\u00e3o superior, optando por um dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o em \u00e1reas afins, onde estaria em contato com conte\u00fados de forma\u00e7\u00e3o mais espec\u00edficos, tendo em vista o BC&amp;T ser um curso interdisciplinar;<\/li>\n<li>\u00a0Empreender seu pr\u00f3prio neg\u00f3cio em C&amp;T;<\/li>\n<li>\u00a0Ocupar cargos de tecnologista em institui\u00e7\u00f5es de pesquisa;<\/li>\n<li>\u00a0Fazer cursos de ensino superior preparados para funcionarem como segundo ciclo de forma\u00e7\u00e3o, ou ciclo de forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, em que o reingresso seja a \u00fanica forma de acesso; e<\/li>\n<li>Ocupar cargos de n\u00edvel superior oferecidos em concursos p\u00fablicos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Atribui\u00e7\u00f5es do profissional formado:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>O curso de Bacharelado em Ci\u00eancia e Tecnologia visa a forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos para o desenvolvimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico. Os egressos desse curso devem estar situados no estado da arte da ci\u00eancia e da tecnologia, de tal forma que possam continuar suas atividades de pesquisa e\/ou estudos de n\u00edveis especializados e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o ou aplicando os conhecimentos cient\u00edficos, promovendo o desenvolvimento tecnol\u00f3gico. Assim sendo, foram definidas compet\u00eancias e habilidades que possam contribuir para a forma\u00e7\u00e3o do perfil almejado. Essa defini\u00e7\u00e3o se fundamenta nos documentos mencionados na se\u00e7\u00e3o anterior, quais sejam, nos Referenciais orientadores para os bacharelados interdisciplinares e similares1, documento que, em 2010, foi elaborado por um grupo de trabalho formalmente designado para pensar esses bacharelados e nas Diretrizes para a gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia2, documento de 2019.<\/li>\n<li>Portanto, visando a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes do curso de Bacharelado em Ci\u00eancia e Tecnologia em conson\u00e2ncia com os objetivos do curso e o perfil esperado dos egressos, a estrutura curricular do curso foi desenvolvida de forma a auxiliar os estudantes no desenvolvimento das seguintes compet\u00eancias e habilidades:<\/li>\n<li>1. capacidade de identificar e resolver problemas, enfrentar desafios e responder a novas demandas da sociedade contempor\u00e2nea;<\/li>\n<li>2. capacidade de comunica\u00e7\u00e3o e argumenta\u00e7\u00e3o em suas m\u00faltiplas formas;<\/li>\n<li>3. capacidade de atuar em \u00e1reas de fronteira e interfaces de diferentes disciplinas e campos de saber;<\/li>\n<li>4. atitude investigativa, de prospec\u00e7\u00e3o, de busca e produ\u00e7\u00e3o do conhecimento;<\/li>\n<li>5. capacidade de trabalho em equipe e em redes; 6. capacidade de reconhecer especificidades regionais ou locais, contextualizando e relacionando com a situa\u00e7\u00e3o global;<\/li>\n<li>7. atitude \u00e9tica nas esferas profissional, acad\u00eamica e das rela\u00e7\u00f5es interpessoais;<\/li>\n<li>8. comprometimento com a sustentabilidade nas rela\u00e7\u00f5es entre ci\u00eancia, tecnologia, economia, sociedade e ambiente;<\/li>\n<li>9. postura flex\u00edvel e aberta em rela\u00e7\u00e3o ao mundo do trabalho;<\/li>\n<li>10. capacidade de tomar decis\u00f5es em cen\u00e1rios de imprecis\u00f5es e incertezas;<\/li>\n<li>11. sensibilidade \u00e0s desigualdades sociais e reconhecimento da diversidade dos saberes e das diferen\u00e7as \u00e9tnico-culturais;<\/li>\n<li>12. capacidade de utilizar novas tecnologias que formam a base das atividades profissionais;<\/li>\n<li>13. capacidade de empreendedorismo nos setores p\u00fablico, privado e terceiro setor.<\/li>\n<li>A proposta dos Bacharelado Interdisciplinares de construir as compet\u00eancias e saberes gerais e b\u00e1sicos de grandes \u00e1reas de conhecimento dialoga de forma harmoniosa com a perspectiva de formar profissionais para atuarem na contemporaneidade, na sociedade do conhecimento. A forma\u00e7\u00e3o de base das v\u00e1rias ci\u00eancias, conhecimento de origem human\u00edstica e, posterior, afunilamento em conhecimentos aplic\u00e1veis das engenharias permite uma melhor adequa\u00e7\u00e3o desse profissional no mundo do trabalho, pois ter\u00e1 mais flexibilidade e melhor vis\u00e3o do contexto que o cerca.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>NOME DO CURSO: BACHARELADO INTERDISCIPLINAS EM CI\u00caNCIA E TECNOLOGIA UNIDADE: CAMPUS AVAN\u00c7ADO DE NATAL C\u00f3digo: 131397-0 GRAU ACAD\u00caMICO: BACHARELADO Modalidade: PRESENCIAL Carga Hor\u00e1ria Total: 2910 horas Tempo do Curso: Entre 3 e 4,5 anos (m\u00e1ximo) DATA DE CRIA\u00c7\u00c3O: MAR\u00c7O DE 2013 (portaria de cria\u00e7\u00e3o) RECONHECIMENTO\/ RENOVA\u00c7\u00c3O DE RECONHECIMENTO: RENOVA\u00c7\u00c3O DE RECONHECIMEMTO E-MAIL:\u00a0ct_natal@uern.br Objetivo do Curso: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-86","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dct\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/86","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dct\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dct\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dct\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dct\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=86"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dct\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/86\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":854,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dct\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/86\/revisions\/854"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dct\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=86"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}