{"id":801,"date":"2025-11-12T15:35:12","date_gmt":"2025-11-12T18:35:12","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dcr\/?page_id=801"},"modified":"2026-04-07T09:49:53","modified_gmt":"2026-04-07T12:49:53","slug":"tccs-de-cr-da-uern","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dcr\/tccs-de-cr-da-uern\/","title":{"rendered":"TCCs da Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da Religi\u00e3o da UERN"},"content":{"rendered":"

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<\/strong><\/span><\/p>\n

Os textos aqui disponibilizados s\u00e3o de responsabilidade dos seus respectivos autores<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

Caso tenha encontrado algum erro, nos avise atrav\u00e9s do direct do Instagram: @religio.uern.natal<\/a> <\/span><\/em><\/span><\/p>\n

Textos ainda n\u00e3o dispon\u00edveis podem ser encontrados na Biblioteca Setorial da UERN em Natal<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<\/strong><\/span><\/p>\n

2025.2<\/strong><\/span><\/p>\n

34<\/strong><\/span>7
\nETNOGRAFIA URBANA DOS TERREIROS AFRO-BRASILEIROS EM NATAL: territorialidades, sociabilidades e resist\u00eancias no Bairro Lagoa Azul
\n<\/span><\/strong>Robson Cordeiro Barbosa (orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

346
\nFINITUDE E SENTIDO DO SOFRIMENTO: uma an\u00e1lise \u00e0 luz da Logoterapia perante o tema da Eutan\u00e1sia
\n<\/span><\/strong>Rayssa Teot\u00f4nio Domingos (orienta\u00e7\u00e3o: Josilene Silva da Cruz)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

345
\nENTRE O P\u00daLPITO E A INVISIBILIDADE: a viv\u00eancia da mulher negra no neopentecostalismo
\n<\/span><\/strong>Marijara Teixeira da Silva<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

344
\nSANTU\u00c1RIO DE NOSSA SENHORA DE F\u00c1TIMA: devo\u00e7\u00e3o e turismo religioso na Comunidade do Parque das Dunas de Natal-RN
\n<\/span><\/strong>Leidjane Eustaquio de Souza dos Santos<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo Van Den Berg Silva<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

343
\nENTRE O AX\u00c9 E O AFETO: viv\u00eancias de pessoas homossexuais em terreiros de Candombl\u00e9
\n<\/span><\/strong>Juliana Dias dos Santos<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

342
\nA PERSPECTIVA DOS SABERES DAS CI\u00caNCIAS DA RELIGI\u00c3O PARA O ENSINO RELIGIOSO: um estudo na Escola Municipal Professora Teresinha Paulino de Lima, Zona Norte de Natal-RN
\n<\/span><\/strong>Joana D’arc Teodorio de Medeiros<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

341
\nS\u00c3O BENEDITO: religiosidade popular e identidade cultural em S\u00e3o Gon\u00e7alo do Amarante-RN
\n<\/span><\/strong>Jailton Campelo Duarte<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo Van Den Berg Silva<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

340
\nS\u00cdMBOLOS CULTURAIS E PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS: a educa\u00e7\u00e3o escolar ind\u00edgena potiguara no Amarel\u00e3o
\n<\/span><\/strong>\u00cdgara Carmensi Nascimento da Costa Guimaraes<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Valdicley Eufrausino da Silva<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

339
\nANIME NA SALA DE AULA: o uso de Naruto como ferramenta pedag\u00f3gica no Ensino Religioso
\n<\/span><\/strong>Francisco Canind\u00e9 da Silva<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Diego Fontes de Souza Tavares<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

338
\nA MEDIUNIDADE E OS ESTADOS ALTERADOS DE CONSCI\u00caNCIA NA PERSPECTIVA DE ALEXANDER MOREIRA-ALMEIDA E WELLINGTON ZANGARI
\n<\/span><\/strong>Flavio Anselmo de Lima Borba<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

337
\nENTRELA\u00c7ANDO CI\u00caNCIAS: g\u00eanero e possess\u00e3o a partir da mem\u00f3ria discursiva de duas gera\u00e7\u00f5es da Casa de Jurema Mestre Carlos (Extremoz-RN)
\n<\/span><\/strong>Flaviana Maia da Rocha de Sena Cunha<\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

336
\nQUANDO A DOR INTERROMPE A ROTINA: impactos do luto na trajet\u00f3ria acad\u00eamica de estudantes universit\u00e1rios
\n<\/span><\/strong>Evangelina Gomes de Ataide Cavalcanti<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

335
\nO BHAGAVAD GITA E SUA UTILIZA\u00c7\u00c3O NO ENSINO RELIGIOSO
\n<\/span><\/strong>Erenilson Gomes do Nascimento<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

334
\n<\/strong><\/span>O LEGADO DE PADRE TIAGO THEIZEN: a constru\u00e7\u00e3o da Par\u00f3quia Santa Maria M\u00e3e como espa\u00e7o de f\u00e9 na Zona Norte de Natal
\n<\/span><\/strong>Davi Fernandes de Oliveira<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

333
\nINICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA DE ENSINO RELIGIOSO COM O USO DA GAMIFICA\u00c7\u00c3O: desafios e aprendizados do Pibid da UERN em 2024<\/a>
\n<\/span><\/strong>Daniela Machado da Silva<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

332
\nO SAGRADO FEMININO: a mulher no Catimb\u00f3 Jurema. Mem\u00f3rias de Chic\u00f3 Quelemente em Senador El\u00f3i de Souza
\n<\/span><\/strong>Carlos Alexandre Medeiros<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Valdicley Eufrausino da Silva<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

331
\nCURANDEIRISMO E CHARLATANISMO: um estudo a partir do document\u00e1rio \u201cJo\u00e3o de Deus: Cura e Crime\u201d (2021)
\n<\/span><\/a><\/strong>Anderson Honorio Carvalho<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

330
\nAS TRANSFORMA\u00c7\u00d5ES DA OBRA DE ARTE: entre a magia, a t\u00e9cnica e o ritual<\/a>
\n<\/span><\/strong>Jos\u00e9 Eduardo Silva de Sousa<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

329
\nFESTA DE NOSSA SENHORA DOS NAVEGANTES: Religiosidade, identidade e patrim\u00f4nio cultural da Redinha
\n<\/span><\/a><\/strong>Ana Beatriz Pinheiro Concei\u00e7\u00e3o de Oliveira<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2025.1<\/strong><\/span><\/p>\n

328
\nDILEMAS DA GEST\u00c3O DE UMA IGREJA EVANG\u00c9LICA DURANTE A CRISE DA COVID-19<\/a><\/strong><\/span>
\n Luiz Vitoriano de Souza Junior<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa<\/span>)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

327
\nA BNCC NA PR\u00c1TICA DOCENTE DE ENSINO RELIGIOSO: observa\u00e7\u00f5es a partir do est\u00e1gio em duas escolas municipais de Natal\/RN<\/span><\/a><\/strong><\/span>
\nRayane Martins da Silva<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa<\/span>)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

326
\nAN\u00c1LISE SOBRE AS VIOL\u00caNCIAS CONTRA A EST\u00c1TUA DE IEMANJ\u00c1 EM NATAL – RN
\n<\/span><\/strong>Stefany Freire Lima (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Valdicley Eufrausino da Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

325
\nA CRIAN\u00c7A COM TEA NA IGREJA EVANG\u00c9LICA
\n<\/span><\/strong>Aleika \u00c9rika Lucas de Oliveira (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

324
\nEDUCA\u00c7\u00c3O PATRIMONIAL NO ENSINO RELIGIOSO: uma experi\u00eancia na Escola Estadual Professora Josefa Sampaio<\/a>
\n<\/span><\/strong>Denise Maria Cruz da Silva (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

323
\nQUANDO O SANTO OCULTA O ORIX\u00c1: Cr\u00edtica ao Sincretismo no Candombl\u00e9 e suas Ra\u00edzes Coloniais
\n<\/span><\/strong>Erikson Souza da Silva (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

322
\nO EPISTEMIC\u00cdDIO E A FORMA\u00c7\u00c3O DO PROFESSOR DO ENSINO RELIGIOSO: Um olhar de Docentes e Egressos do Curso de Ci\u00eancias da Religi\u00e3o da UERN<\/span>
\n<\/span><\/strong>Jose Alexsandro de Lima (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2024.2<\/strong><\/span><\/p>\n

321
\n<\/span><\/strong>A TRANSPOSI\u00c7\u00c3O DID\u00c1TICA NO ENSINO RELIGIOSO: reflex\u00f5es a partir das experi\u00eancias do est\u00e1gio curricular obrigat\u00f3rio<\/a>
\n<\/strong>Ana Karina dos Santos Santiago (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Josilene Silva da Cruz)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

320
\nENSINO RELIGIOSO E FENOMENOLOGIA EM DI\u00c1LOGO: a entropatia como diferencial para a pr\u00e1tica docente<\/a>
\n<\/span><\/span><\/strong>Franciele Luiz da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Josilene Silva da Cruz) <\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

319
\nIRMANDADE DO ROS\u00c1RIO DOS NEGROS DE JARDIM DO SERID\u00d3 E PARELHAS-RN: uma cultura de resist\u00eancia no Serid\u00f3 Potiguar<\/span>
\n<\/span><\/strong>Jose Gabriel Silva da Fonseca (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Valdicley Eufrausino da Silva<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

318
\nPROJETO DE EXTENS\u00c3O MEM\u00d3RIA RELIGIOSA DA CIDADE DO NATAL: an\u00e1lise das a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o patrimonial no tri\u00eanio 2021\/2023<\/a>
\n<\/span><\/strong>Maria da Paz Freire de Oliveira (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

317
\n<\/strong><\/span>\u00a0A BUSCA DE SENTIDO PARA A DOC\u00caNCIA A PARTIR DA EXPERI\u00caNCIA DO EST\u00c1GIO CURRICULAR OBRIGAT\u00d3RIO<\/a>
\n<\/span><\/strong>Maria de Lourdes Casado (orienta\u00e7\u00e3o: Josilene Silva da Cruz)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

316
\n<\/strong><\/span>O EST\u00c1GIO N\u00c3O-OBRIGAT\u00d3RIO NO CONTEXTO DA FORMA\u00c7\u00c3O EM CI\u00caNCIAS DA RELIGI\u00c3O: problem\u00e1ticas e desafios atuais<\/strong><\/span><\/a>
\nMarilia Trindade de Oliveira<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Josilene Silva da Cruz<\/span>)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

315
\nO CEMIT\u00c9RIO DA SANTA CRUZ MILAGROSA: mem\u00f3ria e patrim\u00f4nio na cidade de Taipu\/RN<\/a>
\n<\/span><\/strong>Maxwell Campos Bezerra (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

314
\nA M\u00cdSTICA DE MARGUERITE DE PORETE E A RESIST\u00caNCIA DAS MULHERES DEVOTAS<\/a>
\n<\/span><\/strong>Phillipe Castro de Lira (orienta\u00e7\u00e3o: Maria Jos\u00e9 da Concei\u00e7\u00e3o Souza Vidal)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

313
\nCOMO A RELIGI\u00c3O INFLUENCIA A POL\u00cdTICA E OS VOTOS DOS RELIGIOSOS: o caso brasileiro recente<\/span>
\n<\/span><\/strong>Pyerre Frederico de Souza Gomes (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2024.1<\/strong><\/span><\/p>\n

312
\nSA\u00daDE E ESPIRITUALIDADE NOS PROCESSOS DE CURA E LIBERTA\u00c7\u00c3O NA IGREJA NEOPETENCOSTAL<\/a><\/strong><\/span>
\nAdriano Rodrigues Benedito<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho<\/span>)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

311
\n<\/strong>CI\u00caNCIAS DA RELIGI\u00c3O E EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL: uma an\u00e1lise curricular da forma\u00e7\u00e3o de professores de ensino religioso<\/strong><\/a><\/span>
\nLincoln Henrique Cruz da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Josilene Silva da Cruz)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

310
\nAL\u00c9M DA ANIMA\u00c7\u00c3O: uma an\u00e1lise sobre o uso de filmes pelos docentes de Ensino Religioso<\/a>
\n<\/span><\/strong>Samir Odisse da Silva Bezerra (orienta\u00e7\u00e3o: Themis Andrea Lessa Machado de Mello)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

309
\n<\/span><\/strong>O FUNDAMENTALISMO DA FRENTE PARLAMENTAR EVANG\u00c9LICA E SEU CRESCIMENTO NO CEN\u00c1RIO POL\u00cdTICO BRASILEIRO
\n<\/span><\/strong>Silas Vieira Saturnino (orienta\u00e7\u00e3o: Themis Andrea Lessa Machado de Mello)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2023.2<\/strong><\/span><\/p>\n

308
\nLUTOS NA ESCOLA: conceitos, impactos e o lugar do professor
\n<\/span><\/strong>Aracelli dos Anjos C\u00e2mara (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

307
\nENSINO RELIGIOSO ESCOLAR: uma perspectiva complexa<\/a><\/strong><\/span>
\nFernando Lu\u00eds Galdino e Silva<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Josilene Silva da Cruz)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

306
\nENTRE TAPAS & BEIJOS: Uma an\u00e1lise da Rela\u00e7\u00e3o de Devo\u00e7\u00e3o a Santo Ant\u00f4nio no Seriado Televisivo<\/span>
\n<\/span><\/strong>Joicymara Medeiros de Vasconcelos (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

305
\nNEM S\u00d3 DE IGREJA SE FAZ O VOTO EVANG\u00c9LICO: um estudo sobre religi\u00e3o, pol\u00edtica e m\u00eddias sociais<\/span>
\n<\/span><\/strong>Jose Rocha Neto (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

304
\nDIVERSIDADE RELIGIOSA E ESPA\u00c7O URBANO: uma cartografia tem\u00e1tica do Bairro Lagoa Azul (Natal-RN)<\/a><\/strong><\/span>
\nLeandro Pereira da Silva<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa<\/span>)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2022.2<\/strong><\/span><\/p>\n

303
\nOS BNEI ANUSSIN NA COMUNIDADE JUDAICA POTIGUAR
\n<\/span><\/strong>Andrea Lucia Marques Silva (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

302
\n OS SONHOS NAS PR\u00c1TICAS RELIGIOSAS DO CANDOMBL\u00c9: uma pesquisa explorat\u00f3ria bibliogr\u00e1fica<\/span><\/a><\/strong><\/span>
\nEdimara Flor Belchior (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

301
\nA VOZ DA EXPERI\u00caNCIA: a pr\u00e1tica de uma professora de Ensino Religioso no contexto da EJA<\/a>
\n<\/span><\/strong>F\u00e1bio Bezerra da Silva (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Rouseane da Silva Paula Queiroz)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

300
\n<\/strong><\/span>JOHREI: sa\u00fade e espiritualidade<\/a>
\n<\/span><\/span><\/strong>Izaias Bezerra Evangelista (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)
\n<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

299
\nEST\u00c1GIO CURRICULAR POR VIAS REMOTAS: um relato de experi\u00eancia discente<\/a>
\n<\/span><\/span><\/strong>Jo\u00e3o Marcos Barros de Padua (orienta\u00e7\u00e3o: Josilene Silva da Cruz)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

298
\nEST\u00c1GIO CURRICULAR EM ENSINO RELIGIOSO: experi\u00eancia discente e desafios nos anos iniciais<\/a>
\n<\/span><\/span><\/strong>Juciany Dalila Silva Oliveira (orienta\u00e7\u00e3o: Josilene Silva da Cruz)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

297
\nFORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO RELIGIOSO: reflex\u00f5es acerca da parceria SME-Natal e a UERN<\/a>
\n<\/span><\/span><\/strong> Lais Dourado Mendes (orienta\u00e7\u00e3o: Josilene Silva da Cruz)<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

296
\nREFLEX\u00d5ES SOBRE AS PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS DO ENSINO RELIGIOSO: do ensino remoto ao ensino presencial p\u00f3s-pand\u00eamico<\/a>
\n<\/span><\/span><\/strong>Nelson Soares de Lima (orientador: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

295
\nRELIGI\u00c3O, TOLER\u00c2NCIA E LIBERDADE RELIGIOSA EM UM ESTADO DEMOCR\u00c1TICO DE DIREITO: um estudo em tr\u00eas atos
\n<\/span><\/strong>Pedro Tiago Alves Batista (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

294
\nOS ELEMENTOS HIST\u00d3RICOS E LEGAIS SOBRE A REPRODU\u00c7\u00c3O DO RACISMO RELIGIOSO NO COMPONENTE CURRICULAR DE ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL<\/a>
\n<\/span><\/strong>Sivone dos Santos Maciel (orientador: Valdicley Eufrausino da Silva)<\/span>
\n<\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2022.1<\/strong><\/span><\/p>\n

293<\/span><\/strong><\/p>\n

TRANSCEND\u00caNCIA TECNOL\u00d3GICA TRANS-HUMANA: considera\u00e7\u00f5es sobre o trans-humanismo a partir de uma dimens\u00e3o de espiritualidade secular<\/a>
\n<\/span><\/strong>Alef Vitor Paulino de Medeiros (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Antonio J\u00falio Garcia Freire)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

292
\nNOTAS SOBRE A PROPOSTA PEDAG\u00d3GICA DO ENSINO B\u00c1SICO DA REDE ESCOLAR ADVENTISTA DO S\u00c9TIMO DIA<\/span>
\n<\/strong>Alex Cassius Bezerra da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

291<\/span><\/strong>
\nA NOCIVIDADE DO ENSINO RELIGIOSO: problemas educacionais, legais, \u00e9ticos e morais<\/a>
\n<\/strong>Paulo Cavalcante de Albuquerque Melo (orienta\u00e7\u00e3o: Valdicley Euflausino da Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2021.2<\/strong><\/span><\/p>\n

290
\nMACUNA\u00cdMA: Diversidade Cultural no Brasil
\n<\/span><\/span><\/strong>Felix de Araujo Neto (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

289
\nUMA AN\u00c1LISE DA LINGUAGEM M\u00cdSTICA EM HARRY POTTER: a linguagem oral
\n<\/span><\/span><\/strong>Francisco Batista Cavalcante Neto (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

288
\n ECUMENISMO: o olhar do pentecostalismo assembleiano nos dias atuais
\n<\/span><\/a><\/span><\/strong>Jefferson St\u00e1nley da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2021.1<\/strong><\/span><\/p>\n

287
\nA IMPORT\u00c2NCIA DOS VALORES MORAIS NO CONTEXTO ESCOLAR
\n<\/strong>Elaine Karla Dantas Duarte (orienta\u00e7\u00e3o: Maria Jos\u00e9 da Concei\u00e7\u00e3o Souza Vidal)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

286
\nDA SALA DE AULA \u00c0 GEST\u00c3O: motiva\u00e7\u00f5es para uma trajet\u00f3ria democr\u00e1tica dos docentes do Ensino Religioso no \u00e2mbito da Secretaria Municipal de Natal
\n<\/span><\/strong>Fernando da N\u00f3brega Junior (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

285
\nUMA F\u00c9 AT\u00cdPICA: diagn\u00f3stico e luto nas fam\u00edlias de pessoas autistas em igrejas evang\u00e9licas
\n<\/span><\/strong>Francisandra de Ara\u00fajo Almeida Menezes (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

284
\nOS DISCURSOS SOBRE AS RELIGI\u00d5ES DE MATRIZES AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS NOS CADERNOS PEDAG\u00d3GICOS DO ENSINO RELIGIOSO
\n<\/strong><\/span>Jane Cleide Soares Belo (orienta\u00e7\u00e3o: Valdicley Euflausino da Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

283
\nA EDUCA\u00c7\u00c3O CL\u00c1SSICA E SUAS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES PARA O ENSINO RELIGOSO
\n<\/span><\/strong>Jos\u00e9 Roberto Neves Bezerra (orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

282
\nA ESPIRITUALIDADE NO ENFRENTAMENTO DOS PROCESSOS DE LUTO<\/span>
\n<\/span><\/strong>Maria Barbosa de Souza – Magda (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

281
\nA REENCARNA\u00c7\u00c3O NO VALE: o amanhecer da alma na Pedra Branca<\/a>
\n<\/span><\/strong>Rodrigo de Araujo Junior (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

280
\nA ROMARIA NO OESTE POTIGUAR: Uma abordagem a partir da festa de Santa Luzia<\/span>
\n<\/span><\/strong>Rosangela Maria Cunha de Melo (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2020.2<\/strong><\/span><\/p>\n

279
\nDA MAGIA \u00c0 CI\u00caNCIA: uma an\u00e1lise pessoal sobre minha inicia\u00e7\u00e3o na Wicca
\n<\/span><\/strong>Klaus Eduardo Furtado da Rocha Tomaz (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2020.1<\/strong><\/span><\/p>\n

278
\nNA\u00c7\u00c3O ZAMB\u00caRACATU: fronteiras identit\u00e1rias e culturais
\n<\/span><\/strong>Davi Alves Cavalcanti J\u00fanior (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o:<\/span>\u00a0<\/span>Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva<\/span>)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

277
\n<\/span><\/strong>ZILMAR DANTAS, UMA AGENTE PASTORAL QUE ACREDITA NA RESSOCIALIZA\u00c7\u00c3O ATRAV\u00c9S DA F\u00c9
\n<\/span><\/strong>Gerciane Correia de Almeida (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2019.2<\/strong><\/span><\/p>\n

276
\nA IMPORT\u00c2NCIA DA ALIMENTA\u00c7\u00c3O SAGRADA DE MATRIZ AFRICANA NO PROCESSO DE LEGITIMA\u00c7\u00c3O DA RELIGI\u00c3O DOS ORIX\u00c1S
\n<\/span><\/strong>C\u00e9sar Fernando da Silva Dantas (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

275
\nAS POSSIBILIDADES DE INSER\u00c7\u00c3O DE M\u00daSICA POPULAR NAS MISSAS AP\u00d3S O CONC\u00cdLIO VATICANO II
\n<\/span><\/strong>Erisvaldo Ramalho dos Santos (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

274
\nA RELIGI\u00c3O NOS LIMITES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
\n<\/span><\/strong>Jadson Silva Dantas (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

273
\nRELIGI\u00c3O E ESPIRITUALIDADE: uma abordagem a partir da f\u00e9 entre homens privados de liberdade<\/span>
\n<\/span><\/strong>Althiere Evangelista Gomes (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

272<\/span><\/strong>
\nA CONCEP\u00c7\u00c3O DE PAZ EM MARTIN LUTHER KING: fraternidade e igualdade como fundamentos de uma cultura de Paz<\/span><\/a>
\n<\/strong><\/span>Janilson Gomes Correia da Costa (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

271
\n<\/span><\/strong>O PODER CRIADOR DA DEUSA GAIA NA MITOLOGIA GREGA
\n<\/span><\/strong><\/span>Maria de F\u00e1tima Alves dos Santos (orienta\u00e7\u00e3o:<\/span>\u00a0<\/span>Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

270
\nPR\u00c1TICAS FILOS\u00d3FICO-RITUAL\u00cdSTICAS DO JUDA\u00cdSMO E TAI CHI CHUAN: Suas contribui\u00e7\u00f5es para a longevidade na contemporaneidade<\/span>
\n<\/span><\/strong>Jeov\u00e1 Batista de Paiva (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Ant\u00f4nio J\u00falio Garcia Freire<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

269
\nCONCEP\u00c7\u00c3O DE MORTE NO CANDOMBL\u00c9 – O AXEX\u00ca<\/a>
\n<\/span><\/strong>Jos\u00e9 Eleot\u00e9rio Ferreira Filho (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2019.1<\/strong><\/span><\/p>\n

268
\nA DIMENS\u00c3O \u00c9TICA DA A\u00c7\u00c3O DOCENTE DO PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO DAS ESCOLAS P\u00daBLICAS MUNICIPAIS DE NATAL<\/a>
\n<\/span><\/strong>Genilson Trindade da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2018.2<\/strong><\/span><\/p>\n

267
\nSISTEMA PREVENTIVO DE DOM BOSCO: Redescobrindo Caminhos para a pr\u00e1tica Docente<\/a>
\n<\/span><\/strong>Aldo Barbosa do Rego Barros (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

266
\nA BONECA ABAYOMI E A CONTA\u00c7\u00c3O DE HIST\u00d3RIAS AFRICANAS COMO CONHECIMENTO PARA O ENSINO RELIGIOSO<\/a>
\n<\/strong><\/span>Aurid\u00e9a Santos da Costa de Melo (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

265
\nA INSER\u00c7\u00c3O DOS G\u00caNEROS LITER\u00c1RIOS: o conto e a par\u00e1bola nas aulas de ensino religioso<\/a>
\n<\/strong><\/span> Roz\u00e9lia Maria do Nascimento (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

264
\n FEMINISMO E MORAL CRIST\u00c3 EM SIMONE DE BEAUVOIR<\/span><\/a>
\n<\/strong>C\u00edcera Pinheiro Batista (orienta\u00e7\u00e3o: Maria Jos\u00e9 da Concei\u00e7\u00e3o Souza Vidal)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

263
\nLITERATURA NEGRA E CI\u00caNCIAS DA RELIGI\u00c3O: reflex\u00f5es e resist\u00eancias na poesia de Concei\u00e7\u00e3o Evaristo<\/a>
\n<\/strong>Cintia Elizi\u00e1rio de Barros (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

262
\nSECULARISMO E TOLER\u00c2NCIA: breve an\u00e1lise da posi\u00e7\u00e3o de D. A. Carson<\/a>
\n<\/strong>Cl\u00e1udio Ananias Alves dos Santos (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

261
\n<\/span><\/strong>OS SETE PECADOS CAPITAIS: a ira na sa\u00fade humana
\n<\/span><\/strong><\/a>Ednaldo Dantas da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

260
\nCAPELANIA MILITAR E PLURALISMO RELIGIOSO:\u00a0um estudo da Capela Militar S\u00e3o Pedro Pescador
\n<\/span><\/span><\/strong>Gerson Willy de Oliveira Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa)<\/span>
\n<\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

259
\n VIVENDO O LOUVOR: um estudo sobre a rela\u00e7\u00e3o entre m\u00fasica e religi\u00e3o
\n<\/span><\/a><\/strong><\/span>Gersonita Barros Nunes Fernandes (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

258
\nA M\u00daSICA COMO ESTRAT\u00c9GIA PEDAG\u00d3GICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/a>
\n<\/span><\/strong>Jo\u00e3o Batista Leite de Medeiros (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

257
\nNATUREZA E IMORTALIDADE DA ALMA NO F\u00c9DON DE PLAT\u00c3O<\/a>
\n<\/span><\/strong>Kamisson Danyel de Azevedo Silva (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Ant\u00f4nio J\u00falio Garcia Freire)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

256
\nO FEN\u00d4MENO RELIGIOSO NA VIDA DAS MULHERES EM SITUA\u00c7\u00c3O DE PRIS\u00c3O NO PAVILH\u00c3O FEMININO DO COMPLEXO PENAL DR. JO\u00c3O CHAVES<\/a>
\n<\/span><\/strong>Marcilho Domingos Eduardo (orienta\u00e7\u00e3o: Maria Jos\u00e9 da Concei\u00e7\u00e3o Souza Vidal)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

255
\nDISCURSO LITER\u00c1RIO VERSUS DISCURSO CIENT\u00cdFICO PRESENTES NA OBRA O MENSAGEIRO DAS ESTRELAS, DE PETER S\u00cdS<\/a>
\n<\/span><\/strong>Maria do Socorro de Lima (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

254
\nFESTA DE S\u00c3O JO\u00c3O BATISTA EM ASSU: transforma\u00e7\u00f5es e permanencias
\n<\/span><\/a><\/span><\/strong>Maria Elizabete Silva de Moura (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

253
\nA CI\u00caNCIA DA RELIGI\u00c3O DE MAX M\u00dcLLER: contextualiza\u00e7\u00e3o, apresenta\u00e7\u00e3o e tradu\u00e7\u00e3o de um de seus textos
\n<\/span><\/strong>Pedro Rodrigues Camelo (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

252
\nO HOMEM E A MORTE NO CRISTIANISMO: semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as numa mesma tradi\u00e7\u00e3o<\/span><\/a>
\n<\/span><\/strong>Umila Morais da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

251
\nA TRANSCEND\u00caNCIA NA DIAL\u00c9TICA TRANSCENDENTAL: uma an\u00e1lise da Cr\u00edtica da Raz\u00e3o Pura<\/a>
\n<\/span><\/span><\/strong>\u00darsulla Cyn\u00e1ra Ferreira da Costa orienta\u00e7\u00e3o: Maria Jos\u00e9 da Concei\u00e7\u00e3o Souza Vidal)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2018.1<\/strong><\/span><\/p>\n

250
\nN\u00cdSIA FLORESTA: uma poetisa religiosa em busca de espa\u00e7os para a mulher em uma Sociedade patriarcal
\n<\/span><\/span><\/strong>Jo\u00e3o Bosco de Sales (orienta\u00e7\u00e3o: Antonio J\u00falio Garcia Freire)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

249
\nSA\u00daDE, ESPIRITUALIDADE E LUTO: reflex\u00f5es sobre a morte na contemporaneidade
\n<\/span><\/strong>Luiz Batista de Freitas (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

248
\nRELATO DE EXPERI\u00caNCIA: menina do campo, m\u00e3e de santo, professora de ensino religioso em forma\u00e7\u00e3o: idas e vindas na diversidade
\n<\/span><\/strong>Francisca Luciene da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2017.2<\/strong><\/span><\/p>\n

247
\nCURAS ESPIRITUAIS NA CASA ESPIRITA AMOR E LUZ<\/a>
\n<\/span><\/strong>Alberto Lima de Almeida (orienta\u00e7\u00e3o: Maria Lucien Reinaldo de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

246
\nAS PELEJAS DE UM SERTANEJO NUMA VIAGEM BEM DIVINA: uma an\u00e1lise do cordel uma viagem ao c\u00e9u de Leandro Gomes de Barros<\/a>
\n<\/span><\/strong><\/span>C\u00edcero Alves (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

245
\nUFOLOGIA: uma investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/a>
\n<\/span><\/span><\/strong>Daniel Morais Jambo Rocha (orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

244<\/span><\/strong>
\nO PORTF\u00d3LIO EM AULAS DE ENSINO RELIGIOSO: o professor como construtor do conhecimento<\/a>
\n<\/strong>Jacyara Pedro de Freitas (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

243
\nRELIGI\u00c3O E PRIS\u00c3O: reflex\u00f5es a respeito da bibliografia<\/a>
\n<\/span><\/strong>Jaime de Mello Junior (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

242
\nO SAGRADO CINEMATOGR\u00c1FICO EM MATRIX: a ressurrei\u00e7\u00e3o de Neo
\n<\/span><\/strong>Jean Jefferson Dias de Lima (orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio)<\/span>
\n<\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

241
\nO ENSINO RELIGIOSO E LITERTURA: Uma abordagem a partir da poesia \u201cA Morte do Sabi\u00e1\u201d de Roseana Murray<\/a>
\n<\/span><\/strong>Natalia Dantas Vieira (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

240
\nA MORTE, O MORRER E O LUTO: express\u00f5es do \u201ceu\u201d que se angustia e sofre<\/a>
\n<\/span><\/strong>Paulo S\u00e9rgio Raposo da Silva (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

239
\nA INSER\u00c7\u00c3O DOS G\u00caNEROS LITER\u00c1RIOS O CONTO E A PAR\u00c1BOLA NAS AULAS DE ENSINO RELIGIOSO<\/a>
\n<\/span><\/strong>Roz\u00e9lia Maria do Nascimento Azevedo (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

238
\nA IMPORT\u00c2NCIA DA LEITURA DE POESIA EM AULAS DE ENSINO RELIGIOSO EM AULAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/a>
\n<\/span><\/strong>Theoguenides Od\u00edlia de Medeiros (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2017.1<\/strong><\/span><\/p>\n

237
\nO SAGRADO E O PROFANO EM MIRCEA ELIADE
\n<\/span><\/strong>Jarian de Oliveira Cavallcante (orienta\u00e7\u00e3o: Waldney de Souza Rodrigues Costa)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

236
\nDEUS SIVE NATURA: a teoria da iman\u00eancia de Deus em Espinosa.
\n<\/span><\/span><\/strong>Rom\u00e1rio Evangelista Fernandes (orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2016.2<\/strong><\/span><\/p>\n

235
\nOS DEUSES DA RAZ\u00c3O E DAS EMO\u00c7\u00d5ES<\/span>
\n<\/span><\/strong>Andr\u00e9 Lima de Souza (orienta\u00e7\u00e3o: Maria Jos\u00e9 da Concei\u00e7\u00e3o Souza Vidal)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

234
\nA ORIGEM HIST\u00d3RICA: desenvolvimento e repercuss\u00f5es da Assembl\u00e9ia de Deus no munic\u00edpio de Parnamirim-RN
\n<\/span><\/strong>Arit\u00f4nio Leite de Azev\u00eado (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

233
\nCOMPREENDENDO A PRESEN\u00c7A DO LIVRO DID\u00c1TICO NA SALA DE AULA DO PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO
\n<\/span><\/strong>Elizabete Nogueira da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span>
\n<\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

232
\nMAGIA E RELIGI\u00c3O: um estudo a partir de m\u00fasicas de Raul Seixas
\n<\/span><\/strong>Franciel Israel Dias (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

231
\nA RELIGI\u00c3O, O MULTICULTURALISMO E O ESTADO DEMOCR\u00c1TICO DE DIREITO EM HABERMAS: uma perspectiva a partir da \u00e9tica do discurso<\/a>
\n<\/span><\/strong>Jos\u00e9 Jurandir Pereira Junior (orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

230
\nLAVOURA ARCAICA NO CINEMA: uma abordagem mim\u00e9tica
\n<\/span><\/strong>Milton de Vasconcelos Lisboa J\u00fanior (orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

229
\nPADRE THIAGO THEISEN: transforma\u00e7\u00e3o e miss\u00e3o em terras potiguares
\n<\/span><\/strong>Rafaela Ferreira de Souza (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

228
\nTECENDO OS PRIMEIROS FIOS DE UM LONGO CAMINHO EDUCADOR: contribui\u00e7\u00f5es do pibid de ci\u00eancias da religi\u00e3o na constru\u00e7\u00e3o da identidade docente
\n<\/span><\/strong>Wesley Henrique Soares Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2016.1<\/strong><\/span><\/p>\n

227
\nCULTURA E TRADI\u00c7\u00c3O RELIGIOSA EM N\u00cdSIA FLORESTA \u00c0 PARTIR DE NOSSA SENHORA DO \u00d3 E DA RELIGI\u00c3O CAT\u00d3LICA
\n<\/span><\/strong>Fernanda Kizia Silva Rodrigues (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2015.2<\/strong><\/span><\/p>\n

226
\nO IMPACTO DA MORTE S\u00daBITA NO CONTEXTO DE VIDA DA FAM\u00cdLIA<\/a>
\n<\/span><\/strong>Adelma Barbosa dos Santos (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

225
\nESTALEIRO DE SABERES UM EXERC\u00cdCIO DE RELIGA\u00c7\u00c3O
\n<\/span><\/strong>Ana Carla Oliveira Nascimento (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

224
\nEXPERI\u00caNCIAS CORPORAIS EM CI\u00caNCIAS DA RELIGI\u00c3O: uma abordagem fenomenol\u00f3gica de Merleau-Ponty<\/a>
\n<\/span><\/strong>Francisca Aldrij\u00e2nia Fonseca Peixoto (orienta\u00e7\u00e3o: Daniel Bezerra de Brito)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

223
\nA INSER\u00c7\u00c3O FEMININA NA IGREJA PENTECOSTAL: Um olhar a partir da Igreja Crist\u00e3 Maravilhosa Gra\u00e7a<\/span><\/a>
\n<\/strong>Ana Paula de Lima Soares (orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

222
\nMITOLOGIA N\u00d3RDICA NA CONTEMPOANEIDADE
\n<\/strong>Cl\u00e9sio de Melo Cabral Filho (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

221
\nOS DESAFIOS DA ESPIRITUALIDADE LAICA
\n<\/span><\/strong>Daniele Paulo de Souza (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

220
\nA PRESEN\u00c7A DA MULHER NA MA\u00c7ONARIA: uma reflex\u00e3o sobre sua import\u00e2ncia e atua\u00e7\u00e3o<\/a>
\n<\/span><\/strong>Dione Maria Pinheiro Oliveira (orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

219
\nDEUS EST\u00c1 MORTO… AINDA!<\/a>
\n<\/strong><\/span>Fl\u00e1via Gomes da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

218
\nRELATO DE EXPERI\u00caNCIA: produzindo conhecimentos para a pr\u00e1tica docente do Ensino Religioso pelo uso do Portf\u00f3lio<\/a>
\n<\/span><\/span><\/strong>Francinete Alves de Medeiros (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

217
\nDAN\u00c7A, EDUCA\u00c7\u00c3O E EXPRESS\u00d5ES RELIGIOSAS: a quebra de paradigmas por meio do movimento no complexo cultural da UERN
\n<\/span><\/strong>Gevaldo Xavier da Cruz (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

216
\nDI\u00c1RIOS DE LEITURA DE ALUNOS DO PIBID\/ ENSINO RELIGIOSO: a pr\u00e1tica leitora como pr\u00e1tica formativa para a doc\u00eancia
\n<\/strong><\/span>Jamillis Keila Xavier de Moura (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

215
\nA PERMAN\u00caNCIA DO HER\u00d3I TR\u00c1GICO NA LITERATURA DE TOLKIEN: A\u00e7\u00e3o e indecis\u00e3o em o Senhor dos An\u00e9is<\/span><\/a>
\n<\/strong><\/span>Jamiry Rosiely de Mesquita (orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

214
\nCURA E LIBERTA\u00c7\u00c3O: uma abordagem sobre o fen\u00f4meno religioso na igreja de Nossa Senhora Aparecida em Ne\u00f3polis<\/a>
\n<\/span><\/strong>Joana Darc de Souza (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

213
\nA ASCENS\u00c3O DO CRISTIANISMO: uma reconsidera\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica do soci\u00f3logo Rodney Stark<\/a>
\n<\/span><\/strong>Kleiton Geverson de Oliveira Rodrigues (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

212
\n<\/strong>SOBRE AS PR\u00c1TICAS DE TURISMO RELIGIOSO NO SANTU\u00c1RIO DOS M\u00c1RTIRES DE URUA\u00c7U – RN<\/a>
\n<\/strong>Lerbentes Neres de Lima (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

211
\nPAR\u00c2METROS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO RELIGIOSO: uma an\u00e1lise do eixo tem\u00e1tico ethos<\/a>
\n<\/strong><\/span>Livia Cristina Costa Martins (orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

210
\nO LIVRO DA CAPA PRETA DE S\u00c3O CIPRIANO: um olhar cr\u00edtico para a magia no contexto atual
\n<\/strong>Marcelo Augusto Pereira de Sousa (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

209
\nA IMPORT\u00c2NCIA DO ENSINO RELIGIOSO NA FORMA\u00c7\u00c3O DO SUJEITO<\/a>
\n<\/strong>Maria Aparecida Gomes dos Santos (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho)<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

208
\nF\u00c9 EM PAUL TILLICH<\/a>
\n<\/strong>Maria das Dores Lima de Medeiros (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

207
\nROMARIA DE F\u00c9: romeiros sob a perspectiva da f\u00e9 em Juazeiro do Norte – CE<\/a>
\n<\/strong>Maria de F\u00e1tima Gondim Batista (orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

206
\nA DIVERSIDADE RELIGIOSA NO \u00c2MBITO ESCOLAR: os desafios do professor de Ensino Religioso no ensino p\u00fablico<\/a>
\n<\/span><\/strong>Maria do Ros\u00e1rio da Silva Rodrigues (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

205
\nARTICULA\u00c7\u00d5ES ENTRE HIST\u00d3RIAS DE VIDA E FORMA\u00c7\u00c3O EM CI\u00caNCIAS DA RELIGI\u00c3O: Repercuss\u00f5es no Ensino Religioso Escolar<\/a>
\n<\/span><\/strong>Marleide Marlene de Freitas (orienta\u00e7\u00e3o: Daniel Bezerra de Brito)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

204
\nPATATIVA DO ASSAR\u00c9: o sagrado em versos<\/a>
\n<\/span><\/strong>Paulo Henrique Bezerra (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

203
\nEM BUSCA DO DESPERTAR? Contos budistas e letramento liter\u00e1rio para o Ensino Religioso
\n<\/span><\/strong>Priscila Fernandes da Costa (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

202
\nA FESTA DE SANTANA EM CAIC\u00d3: Uma Abordagem A Partir Da Dimens\u00e3o Religiosa Do Devoto Da Terceira Idade<\/a>
\n<\/span><\/strong>Ronaldo de Sousa (orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

201
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Wanderson Rodrigo Pereira da Silva (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2015.1<\/strong><\/span><\/p>\n

200
\nSANTAS MISS\u00d5ES MUSICAIS: Pr\u00e1tica Religiosa E Devocional Do M\u00fasico Mission\u00e1rio Ademaci Barbosa De Moura<\/a>
\n<\/span><\/strong>Ademacy Souza Moura Segundo (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

199
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Zeneide Fernandes Lima (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2014.2<\/strong><\/span><\/p>\n

198
\nO QUE DIZEM OS QUE CREEM? Os Motivos Da Cren\u00e7a Religiosa Dos Fi\u00e9is Da Igreja Betesda<\/a>
\n<\/span><\/strong>Adriano William Mendon\u00e7a Silva (orienta\u00e7\u00e3o: William de Mac\u00eado Virg\u00ednio)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

197
\nCORPOREIDADE EM CI\u00caNCIAS DA RELIGI\u00c3O: Concep\u00e7\u00f5es De Docentes Em Forma\u00e7\u00e3o<\/a>
\n<\/span><\/strong>Alan Angelo Bezerra (orienta\u00e7\u00e3o: Daniel Bezerra de Brito)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

196
\nESPIRITUALIDADE E SA\u00daDE: A Rela\u00e7\u00e3o entre Cura e F\u00e9 no Contexto da Oncologia
\n<\/span><\/a><\/strong>Alan Fagner Am\u00e9rico de Souza (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

195
\nA CONCEP\u00c7\u00c3O DE EDUCA\u00c7\u00c3O NO PENSAMENTO DE JO\u00c3O CALVINO E SUAS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES PARA A REFORMA PROTESTANTE<\/a>
\n<\/span><\/strong>Anderson Alves Barbosa (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

194
\nENSINO RELIGIOSO E LITERATURA: uma abordagem a partir da obra: o Pequeno Princ\u00edpe<\/a>
\n<\/span><\/strong>Cl\u00e1udia da Silva (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

193
\nAS ESCOLAS RADIOF\u00d4NICAS E A EDUCA\u00c7\u00c3O POPULAR NO RN
\n<\/span><\/strong>Cl\u00e1udia Rejane da Silva (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

192
\nESTUDO ETNOGR\u00c1FICO DE UMA COMUNIDADE INCLUSIVA CRIST\u00c3 EM NATAL<\/a>
\n<\/span><\/strong>Hugo Marcelino Silva do Nascimento (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

191
\nO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO ENGENHO DE CUNHA\u00da COMO ESPA\u00c7O SAGRADO: Da Capela Ao Santu\u00e1rio de Cunha\u00fa<\/a>
\n<\/span><\/strong>Janiele Bianca Gomes Gon\u00e7alves (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Daniel Bezerra de Brito)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

190
\nCURA E LIBERTA\u00c7\u00c3O COMO FEN\u00d4MENO RELIGIOSO NO CATOLICISMO: Contexto na Cidade de Natal RN<\/a>
\n<\/span><\/strong>Jorge Luiz de Souza (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

189
\nSAGRADO NA CONTEMPORANEIDADE: Um estudo a partir das Interfaces do Sagrado<\/a>
\n<\/span><\/strong>Josenildo de Souza Lima (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

188
\nPAPA FRANCISCO: O Evangelho da Alegria numa Igreja Terna<\/a>
\n<\/span><\/strong>Leiliane Karina Campos Carlos (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

187
\nT\u00c9CNICAS CORPORAIS EM MARCEL MAUSS: Possibilidades Formativas e Pedag\u00f3gicas para as Ci\u00eancias da Religi\u00e3o<\/a>
\n<\/span><\/strong>Maria L\u00edvia Alves de Oliveira (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Daniel Bezerra de Brito)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

186
\nPADRE ZEZINHO: Evangeliza\u00e7\u00e3o pela M\u00fasica<\/a>
\n<\/span><\/strong>Micaela Ferreira de Souza (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

185
\nESPIRIT\u00cdSMO NO RIO GRANDE DO NORTE: Fragmentos de uma Hist\u00f3ria<\/a>
\n<\/span><\/strong>Rickson Igor Dantas da Silva Marques (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

2013.2<\/strong><\/span><\/p>\n

184
\n<\/span><\/strong><\/span>A FORMA\u00c7\u00c3O DA IGREJA LUTERANA EM NATAL-RN: an\u00e1lise hist\u00f3rica de sua forma\u00e7\u00e3o
\n<\/span><\/strong>Andrys Lima da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

183
\n<\/strong>A TRAJET\u00d3RIA DE UMA PROFESSORA DE ENSINO RELIGIOSO: A Experi\u00eancia Oculta
\n<\/span><\/strong>Betania Silva da Costa (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

182
\nPROGRAMA BOMBEIRO MIRIM: um exerc\u00edcio de educa\u00e7\u00e3o integral do Sujeito
\n<\/span><\/strong>Francisco Teixeira de Lima <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

181
\nRETRATOS E RELATOS DE AFRICANIDADES E RESIST\u00caNCIA: “Um Ero Eless\u00e9” em terras natalenses
\n<\/span><\/strong>Josimar da Rocha Fernandes<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

180
\nATUA\u00c7\u00c3O DOCENTE EM CI\u00caNCIAS DA RELIGI\u00c3O: um ensino religioso pluralista no contexto escolar
\n<\/span><\/strong>Maria das Gra\u00e7as dos Santos<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Daniel Bezerra de Brito<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

179
\nAS EXPER\u00caNCIAS DE VIDA DE BENZEDEIRAS DO MUNIC\u00cdPIO DE LAGES – RN
\n<\/span><\/strong>Maria de F\u00e1tima Almeida Martins Maciel<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

178
\nA literatura infanto-juvenil na sala de aula de Ensino Religioso: os valores religiosos em Hist\u00f3rias de Tia Nast\u00e1cia
\n<\/span><\/strong>Roseane Idalino da Silva<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: OrientadorAraceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

177
\nINCLUS\u00c3O ESCOLAR E ATUA\u00c7\u00c3O DOCENTE: a s\u00edndrome de down no ensino fundamental de uma escola p\u00fablica
\n<\/span><\/strong>Rosimeire da Silva Martiniano<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Daniel Bezerra de Brito<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

176
\nO ENSINO RELIGIOSO NO RIO GRANDE DO NORTE SOB O PONTO DE VISTA DOS MATERIAIS DID\u00c1TICOS: discursos, experi\u00eancias, mem\u00f3rias e identidades
\n<\/span><\/strong>Valdicley Eufrausino da Silva<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2013.1<\/strong><\/span><\/p>\n

175
\nRELIGI\u00c3O E O PROBLEMA DA DROGA: uma busca da cura atrav\u00e9s da pr\u00e1tica religiosa
\n<\/span><\/strong>Edilvo Em\u00eddio de Lima<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

174
\nA MA\u00c7ONARIA MUNDIAL CONTEMPOR\u00c2NEA E NO BRASIL DO S\u00c9CULO XXI: a import\u00e2ncia feminina no contexto ma\u00e7\u00f4nico
\n<\/span><\/strong>Ivanes Lopes<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

173
\nDEVO\u00c7\u00c3O E RELIGIOSIDADE: uma an\u00e1lise sobre o culto na Par\u00f3quia de Nossa Senhora de F\u00e1tima – Parque das Dunas, Natal RN
\n<\/span><\/strong>Raquel Gomes da Silva<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2<\/strong><\/span>012.2<\/strong><\/span><\/p>\n

172
\nO ENSINO RELIGIOSO COMO FERRAMENTA DA FORMA\u00c7\u00c3O CIDAD\u00c3.
\n<\/span><\/strong>Adriana Marcia da Cunha<\/span> (orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

171
\nO PAPEL DA FAM\u00cdLIA E DA ESCOLA NA CONSTRU\u00c7\u00c3O DOS LIMITES SOCIAIS DA CRIAN\u00c7A
\n<\/span><\/strong>Alessandra Pontes de Oliveira (orienta\u00e7\u00e3o: Daniel Bezerra de Brito<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

170
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Aline Bruna de Ara\u00fajo (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

169
\nCICATRIZES PARA AL\u00c9M DO CORPO: refletindo sobre traumas e sua rela\u00e7\u00e3o com o processo educacional
\n<\/span><\/strong>Carlos Andr\u00e9 da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

168
\nO REPOUSO COMUM: o cemit\u00e9rio do Alecrim como campo de liberdade religiosa
\n<\/span><\/strong>Diego Fontes de Souza Tavares (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

167
\nSABERES DA FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES DE ENSINO RELIGIOSO QUE S\u00c3O LEVADOS PARA PR\u00c1TICA PEDAG\u00d3GICA: um olhar para as experi\u00eancias com o est\u00e1gio supervisionado
\n<\/span><\/strong>Edna Lima da Silva <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

166
\nENCONTRO DA NOVA CONSCI\u00caNCIA COMO FEN\u00d4MENO NEO-ESOT\u00c9RICO
\n<\/span><\/strong>Eudes Morais de Macedo <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

165
\nO ECUMENISMO NO PAPADO DE JO\u00c3O PAULO II
\n<\/span><\/strong>F\u00e1bio Medeiros Moura <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

164
\nRELIGI\u00c3O E ESPIRITUALIDADE: uma perspectiva de sa\u00fade
\n<\/span><\/strong>Fernanda Rafaela Santos Pereira <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

163
\nQUANDO A VIDA IMITA A ARTE: narrativas autobiogr\u00e1ficas em um dialogo com o filme “O c\u00e9u de outubro”
\n<\/span><\/strong>Francildo Luis Correia de Sousa <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

162
\nAS EST\u00d3RIAS DE TRANCOSO: religi\u00e3o e discurso moral – um estudo a partir dos contadores na cidade de Lagoa de Velhos RN
\n<\/span><\/strong>Francisca Jaciara de Souza Lira <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

161
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Francisca Maria da Silva <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

160
\nA NOVA LINGUAGEM EVANGELIZADORA DA IGREJA BOLA DE NEVE CHURCH EM NATAL
\n<\/span><\/strong>Francisco Jucilelio Costa de Souza <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

159
\nVIOL\u00caNCIA NAS ESCOLAS: limites e possibilidades do Ensino Religioso
\n<\/span><\/strong>Glaucio Fernando Brito Oliveira <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Daniel Bezerra de Brito<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

158
\nDA SUPERA\u00c7\u00c3O: um estudo sobre o luto e a espiritualidade
\n<\/span><\/strong>Gleidson Roberto Soares <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

157
\nPAPA JO\u00c3O PAULO II: um humanista peregrino
\n<\/span><\/strong>Heloisa Gabriela Clemente de Castro <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

156
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Jadson da Concei\u00e7\u00e3o de Souza <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

155
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Jefferson Pereira Duarte <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

154
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong> Lydiane Avelino Gon\u00e7alves <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

153
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Jos\u00e9 Roberto Moura Rolim <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

152
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Josefa Liane Ataliba Teixeira <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

151
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>J\u00falia Caliane Silva da Costa <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

150
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Kalline Ladyanne Silva de Farias <\/span>(orienta\u00e7\u00e3o: Daniel Bezerra de Brito<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

149
\nCUIDADOS PALIATIVOS EM FUN\u00c7\u00c3O DA BOA MORTE
\n<\/span><\/strong>Karina Karla Silveira Oliveira (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

148
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

147
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

146
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

145
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

144
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

143
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

142
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

141
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

2011.2<\/strong><\/span><\/p>\n

140
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

139
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

138
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

137
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

136
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

135
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

134
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

133
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

132
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

131
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

130
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

129
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

128
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

127
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

126
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

125
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

124
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

123
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

122
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

121
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

120
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

119
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

118
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

117
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

116
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

115
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

2011.1<\/strong><\/span><\/p>\n

114
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

113
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2010.2<\/strong><\/span><\/p>\n

112<\/span><\/strong>
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

111
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

110
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

109
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

108
\nENSINO RELIGIOSO POPULAR: o cordel como recurso pedag\u00f3gico<\/a>
\n<\/span><\/strong>Helio Gomes Soares (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

107
\nETNOGRAFIA DA BOLA DE NEVE CHURCH
\n<\/span><\/strong>Igor Bruno do Nascimento Barbosa (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

106
\nO TER\u00c7O DOS HOMENS: uma nova pr\u00e1tica cat\u00f3lica<\/a>
\n<\/span><\/strong>Jos\u00e9 Jorimar Patr\u00edcio Gomes (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

105
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Kenilson Cabral de Fran\u00e7a (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

104
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Maquir Moreira da Silva (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

103
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>M\u00e1rcia Maria Soares de Oliveira (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

102
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

101
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

100
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

99
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2010.1<\/strong><\/span><\/p>\n

98
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

97
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

96
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

95
\nENSINO RELIGIOSO ESCOLAR: sua import\u00e2ncia no processo educativo e a contribui\u00e7\u00e3o para a forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do cidad\u00e3o<\/a>
\n<\/span><\/strong>Jorge Hamilton Maia (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

94
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Lorena Patr\u00edcia Duarte Mendes (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jos\u00e9 Carlos de Lima Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

93
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2009.2<\/strong><\/span><\/p>\n

92
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

91
\nDE COMPOUNDS AFRICANOS A IL\u00caS DE CANDOMBL\u00c9S: Uma Etnografia Do Il\u00ea Il\u00e9 If\u00e9 Ax\u00e9 Obalua\u00ea<\/a>
\n<\/span><\/strong>Antonio Francisco de Oliveira Ferreira (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

90
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

89
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

88
\nDEVO\u00c7\u00c3O AOS M\u00c1RTIRES DE URUA\u00c7U: A Constru\u00e7\u00e3o de um Culto<\/a>
\n<\/span><\/strong>Francisco de Assis Lopes (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

87
\nAS REPRESENTA\u00c7\u00d5ES DA MULHER NA LITERATURA EVANG\u00c9LICA
\n<\/span><\/strong>Hildamara Poliana Ara\u00fajo de Oliveira (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

86
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

85
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

84
\nESTUDO INVESTIGATIVO SOBRE O DISCURSO DO JEJUM DAS CAUSAS IMPOSS\u00cdVEIS<\/a>
\n<\/span><\/strong>Maridete Secundo da Luz (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

83
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>P\u00e2mella Batista da Silva Dias (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

82
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

81
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

80
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2009.1<\/strong><\/span><\/p>\n

79
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

78
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o Bosco Filho<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

77
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

76
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: OJo\u00e3o Bosco Filho)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

75
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

74
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

73
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2008.2<\/strong><\/span><\/p>\n

72
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

71
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

70
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

69
\nAS PROVAS DA F\u00c9: um estudo sobre os argumentos tomistas<\/a>
\n<\/span><\/strong>Jailson Silva Lopes (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

68
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

67
\nT\u00cdTULO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Autor (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

66
\nUMA HIST\u00d3RIA DO DECLINO DO CATOLICISMO NO BRASIL<\/a>
\n<\/span><\/strong>J\u00falio C\u00e9sar Gomes de Ara\u00fajo (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

65
\nA MORTE E O MORRER: Um olhar humanizado no cotidiano da m\u00e3e canguru<\/a>
\n<\/span><\/strong>Juna Maria Fernandes Vieira (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

64
\nO DISCURSO E A PR\u00c1TICA DO ENSINO RELIGIOSO E A INTERDISCIPLINARIDADE<\/a>
\n<\/span><\/strong>Maria Jos\u00e9 Cruz de Medeiros Alves (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Maria Augusta de Sousa Torres<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

63
\nPROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO: forma\u00e7\u00e3o e saberes necess\u00e1rios \u00e0 pr\u00e1tica<\/a>
\n<\/span><\/strong>Norma Fernandes dos Santos Azevedo (<\/span>orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides<\/span>)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

62
\nEM BUSCA DA IMORTALIDADE: Um Estudo Sobre as Pr\u00e1ticas Funer\u00e1rias no Novo Imp\u00e9rio Eg\u00edpcio (XVIII a XX Dinastias)
\n<\/span><\/strong>Raphael de Lima Barbosa (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

61
\nENSAIO DE UMA AN\u00c1LISE ESTRUTURAL SOBRE O CONCEITO DE FOR\u00c7A NA NARRATIVA STAR WARS
\n<\/span><\/strong>Robson Luiz Alves Gomes (orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

60
\nO JESUS HIST\u00d3RICO NA TERCEIRA PERGUNTA: O Reencontro entre Ci\u00eancia e Religi\u00e3o Crist\u00e3
\n<\/span><\/strong>Sandro Luis Pereira dos Santos (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2008.1<\/strong><\/span><\/p>\n

59
\nMORTE E BIO\u00c9TICA
\n<\/span><\/strong>Edna de F\u00e1tima de Paula (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

58
\nAVALIA\u00c7\u00c3O NO ENSINO RELIGIOSO: Um Enfoque Na Perspectiva Do Desenvolvimento Proximal De Vygotsky
\n<\/span><\/strong>Patr\u00edcia Rocha do Nascimento (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

57
\nA A\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA SOB O EFEITO DA TEOLOGIA DA LIBERTA\u00c7\u00c3O
\n<\/span><\/strong>Gircele da Luz Ferreira (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

56
\nUM NOVO OLHAR SOBRE JESUS DE NAZAR\u00c9: Do Fazer Pol\u00edtica Pelo Amor \u00e0 Revolu\u00e7\u00e3o Pelas Palavras
\n<\/span><\/strong>Romualdo Gonzaga do Nascimento (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2007.2<\/strong><\/span><\/p>\n

55
\nA JUREMA E O CANDOMBL\u00c9: Um Di\u00e1logo Inter-Religioso no Centro Il\u00ea Ax\u00e9 Olorum Mal\u00ea
\n<\/span><\/strong>Alexandre Tomaz da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

54
\nRAIOS DA LUA NEGRA: Espa\u00e7os Profanados por Lilith, a primeira Esposa de Ad\u00e3o<\/a>
\n<\/span><\/strong>Ana Paula Silva Souza (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

53
\nMONTE DAS GRA\u00c7AS – FLOR\u00c2NIA: mito e repercuss\u00e3o acerca das devo\u00e7\u00f5es<\/a>
\n<\/span><\/strong>Ant\u00f4nio Pereira da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

52
\nA INFLU\u00caNCIA DO FUNDAMENTALISMO CRIST\u00c3 NO ENSINO RELIGIOSO
\n<\/span><\/strong>Itamar Jos\u00e9 Ferreira (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

51
\nENSINO RELIGIOSO E ENSINAMENTOS DE MOKITI OKADA: Um Caminho para uma Educa\u00e7\u00e3o Espiritualista
\n<\/span><\/a><\/strong>Jefferson Augusto Gimenes da Hora (orienta\u00e7\u00e3o: Araceli Sobreira Benevides)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

50
\nA DIMENS\u00c3O DO SAGRADO NA CAPOEIRA EXPRESSA NA RITUALIDADE
\n<\/span><\/strong>Jos\u00e9 Ant\u00f4nio Melo de Souza (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

49
\nPEDAGOGIA ESP\u00cdRITA PARA A FORMA\u00c7\u00c3O INTEGRAL DO HOMEM
\n<\/span><\/a><\/strong>Josimar Monteiro Florentino (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

48
\nA FESTA DE ESTER COMO MANIFESTA\u00c7\u00c3O DO BANQUETE DA ESPERAN\u00c7A
\n<\/span><\/strong>Maria Aparecida da Silva Albuquerque (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

47
\nO MATRIM\u00d4NIO RELIGIOSO COMO VIA DE RESGATE DO SAGRADO NA FAM\u00cdLIA E SUAS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES COMO FONTE DE TRANSFORMA\u00c7\u00c3O DA SOCIEDADE P\u00d3S-MODERNA: Uma Reflex\u00e3o Para o Docente de Ensino Religioso
\n<\/span><\/strong>Jorge Wiliam Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

47
\nA EXPRESS\u00c3O DO SAGRADO NA ARTE DO GRAFITTE
\n<\/span><\/strong>Maria Aparecida de Souza (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

46
\nO S\u00c9TIMO SELO: uma reflex\u00e3o sobre a morte no Ocidente<\/a>
\n<\/span><\/strong>Maria Edilene Lima da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

45
\nSINCRETISMO RELIGIOSO: Uma Caracter\u00edstica Brasileira
\n<\/span><\/a><\/strong>M\u00e1rio S\u00e9rgio Pinheiro de Ara\u00fajo (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

44
\nECOLOGIA E RELIGI\u00c3O: Uma Abordagem Crist\u00e3
\n<\/span><\/strong>Melquisedeque Jacob Alves (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

43
\nO ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL: Uma Disciplina em Ebuli\u00e7\u00e3o (1986 A 1996)
\n<\/span><\/strong>Ana Maria Guimar\u00e3es de Ara\u00fajo (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

42
\nCI\u00caNCIA E RELIGI\u00c3O: Proposta de um Di\u00e1logo Entre a Cosmologia Moderna e a Teologia da Cria\u00e7\u00e3o
\n<\/span><\/strong>Pedro Mendes de Lima (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

41
\nO NEOPENTECOSTALISMO E A MERCANTILIZA\u00c7\u00c3O DA F\u00c9: Uma Abordagem Sociol\u00f3gica da Igreja Universal do Reino de Deus
\n<\/span><\/a><\/strong>Themis Andrea lessa Machado de Mello (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

40
\n“DESCARREGO” E “LIBERTA\u00c7\u00c3O”: Discurso da Igreja Universal do Reino de Deus Sobre Possess\u00e3o e T\u00e9cnicas de Exorcismo<\/a>
\n<\/span><\/strong>Wlisses Guerra de Medeiros (orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

39
\nNOSSA SENHORA DOS NAVEGANTES E AS TRADI\u00c7\u00d5ES DA REDINHA
\n<\/span><\/strong>Cleide Miriam Pontes da Costa (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2006.2<\/strong><\/span><\/p>\n

38
\nJO\u00c3O RODRIGUES BARACHO: quais os fatores que contribu\u00edram para esta canoniza\u00e7\u00e3o
\n<\/span><\/strong>Altamar Santos da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

37
\nA CONDI\u00c7\u00c3O DO HOMEM NA MORTE SOB A PERSPECTIVA V\u00c9TERO-TESTAMENT\u00c1RIA
\n<\/span><\/strong>Edilson Constantino da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

36
\nA RELA\u00c7\u00c3O ENTRE VIVOS E MORTOS EM CARNA\u00daBA DOS DANTAS RN
\n<\/span><\/strong>Elisabete Assun\u00e7\u00e3o do Nascimento (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

35
\nOS TONS DO SAGRADO: Espiritualidade e MPB
\n<\/span><\/strong>Francinaldo Silva de Lima (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

34
\nA SACRALIDADE DO FOGO NO CRISTIANISMO
\n<\/span><\/strong>Francisco Augusto da Silveira (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

33
\nA POLISSEMIA EM TORNO DO CONEITO DE LIBERDADE RELIGIOSA NO DISCURSO DOS PASTORES DAS COMUNIDADES BATISTAS FILIADAS A CONVEN\u00c7\u00c3O BATISTA BRASILEIRA EM NATAL
\n<\/span><\/strong>Genilton Ferreira de Melo (orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

32
\nA DAN\u00c7A, A M\u00daSICA E O TRANSE NO CAMDOMBL\u00c9
\n<\/span><\/strong>Gledston Vitor Bezerra (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

31
\nAS LI\u00c7\u00d5ES DO MESTRE NO CULTIVO DA VIDA: um ensaio a partir da m\u00edstica do pensamento budista<\/a>
\n<\/span><\/strong>Iza Kelly Aguiar de Lima (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

30
\nMARIA MADALENA, A TESTEMUNHA FEMININA DE CRISTO: subt\u00edtulo
\n<\/span><\/strong>Jana\u00edna Magalh\u00e3es de Souza (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

29
\nMONTE DO GALO: o sagrado e suas rela\u00e7\u00f5es no Vale do Carna\u00faba
\n<\/span><\/strong>Jarbas Ara\u00fajo Dantas (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

28
\nPERFIL E PERSPECTIVAS DOS FORMANDOS DO ENSINO RELIGIOSO EM NATAL: Estudo Realizado Com Os Primeiros Concluintes do Curso de Ci\u00eancias Da Religi\u00e3o<\/a>
\n<\/span><\/strong>Jo\u00e3o Ageu de Medeiros Filho (orienta\u00e7\u00e3o: Daniel Bezerra de Brito)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

27
\nMETAMORFOSE DO PENTECOSTALISMO HIST\u00d3RICO
\n<\/span><\/strong>Jo\u00e3o Bosco de Sousa (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

26
\nFOLIA DE REIS: Festa e Ora\u00e7\u00e3o
\n<\/span><\/strong>Jo\u00e3o Maria Gomes da Costa (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

25
\nPADRE ALBERIONE: Uma Nova Forma de Comunicar o Evangelho
\n<\/span><\/strong>Liana C\u00e9lia Freire\u00a0 (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

24
\nAS RELA\u00c7\u00d5ES DE PODER NA IGREJA BATISTA DA ESPERAN\u00c7A
\n<\/span><\/strong>Luiz Carlos da Cruz (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

23
\nEXPERI\u00caNCIA RELIGIOSA NA CONTEMPORANEIDADE: Um Ensaio Na Comunidade Da Igreja Batista Da Esperan\u00e7a
\n<\/span><\/strong>Ronaldo Ferreira de Souza (orienta\u00e7\u00e3o: Nome)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

22
\nSANTU\u00c1RIO DOS M\u00c1RTIRES EM URUA\u00c7U: Um Novo Roteiro De F\u00e9 No Rio Grande Do Norte
\n<\/span><\/strong>Sebasti\u00e3o Eduardo de Melo (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

21
\nO SAGRADO FEMININO NO JUDA\u00cdSMO: Sarah e Agar, opostos que se completam
\n<\/span><\/strong>Washington Luiz da Silva Pereira (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

2005.2<\/strong><\/span><\/p>\n

20
\nO NAZISMO SAGRADO<\/a>
\n<\/span><\/strong>Alberdan Santos da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

19
\nO ESPA\u00c7O SAGRADO DA ARTE MAHIKARI
\n<\/span><\/strong>Amanda Priscila Bezerra de Azevedo Almeida (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

18
\nAS SANTAS MISS\u00d5ES POPULARES: uma nova experi\u00eancia de evangeliza\u00e7\u00e3o popular na cidade de Natal
\n<\/span><\/strong>Ana Cl\u00e1udia da Silva Barbosa (orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

17
\nPASTORIL: dan\u00e7a do Sagrado e do Profano<\/a>
\n<\/span><\/strong>Ant\u00f4nio Max Ferreira da Costa (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

16
\nA ROMARIA E O TURISMO RELIGIOSO<\/a>
\n<\/span><\/strong>Clenilson Campos Ferreira (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

15
\nO SIMBOLISMO NA IURD E O SINCRETISMO COM AS RELIGI\u00d5ES AFRO-BRASILEIRA<\/a>
\n<\/span><\/strong>Danilson Bentes Marinho (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

14
\nA MA\u00c7ONARIA NO IMAGIN\u00c1RIO POPULAR<\/a>
\n<\/span><\/strong>Eduardo Souza da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

13
\nPE. JO\u00c3O MARIA: A pra\u00e7a e a devo\u00e7\u00e3o<\/a>
\n<\/span><\/strong>Elizabete de Souza Freire (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

12
\nAS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DO FONAPER PARA O ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL
\n<\/span><\/a><\/strong>Francimar Bezerra de Almeida (orienta\u00e7\u00e3o: Maria Augusta de Sousa Torres)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

11
\nAS M\u00daLTIPLAS FACES DO DIABO NA LITERATURA DE CORDEL
\n<\/span><\/strong>Irapuam Jos\u00e9 do Nascimento (orienta\u00e7\u00e3o: Orientador)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

10
\nAS MATRIZES IDEOL\u00d3GICAS DO PROTESTANTISMO BRASILEIRO<\/a>
\n<\/span><\/strong>Jo\u00e3o Batista Targino (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

9
\nLILITH E EVA: A fertilidade do Conhecimento<\/a>
\n<\/span><\/strong>Lenilda Ribeiro da Silva Fernandes (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

8
\nA TERRA COMO ALFA E \u00d4MEGA NO DI\u00c1LOGO DA CRIA\u00c7\u00c3O
\n<\/span><\/a><\/strong>Maria de F\u00e1tima Ara\u00fajo (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

7
\nA A\u00c7\u00c3O DA SOKA GAKKAI NA CRIA\u00c7\u00c3O DE VALORES HUMANOS
\n<\/span><\/strong>Maria de F\u00e1tima Varela da Fonseca (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

6
\nA REPRESENTA\u00c7\u00c3O SOCIAL DO ANJO NA LITERATURA DE AUTO-AJUDA
\n<\/span><\/a><\/strong>Maria do Ros\u00e1rio Coutinho do Nascimento (orienta\u00e7\u00e3o: Irene de Ara\u00fajo van den Berg Silva)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

5
\nAS PR\u00c1TICAS DE CURA DAS CURANDEIRAS E BENZEDEIRAS DA COMUNIDADE DO BOM PASTOR
\n<\/span><\/strong>Maria do Socorro Batista da Silva (orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

4
\nO ESPA\u00c7O SAGRADO DOS PROTESTANTES E PENTECOSTAIS
\n<\/span><\/strong>Maria Odete Silva de Almeida (orienta\u00e7\u00e3o: Rodson Ricardo Souza do Nascimento)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

3
\nREPRESENTA\u00c7\u00d5ES SOCIAIS DA HOMOSSEXUALIDADE NA DOUTRINA ESP\u00cdRITA
\n<\/span><\/strong>Nilo S\u00e9rgio Ara\u00fajo Emerenciano (orienta\u00e7\u00e3o: Genaro Camboim Lopes de Andrade Lula)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

2
\nMONSENHOR EXPEDITO “O PROFETA DAS AGUAS”: Sua Pr\u00e1tica Pol\u00edtica E Religiosa Em S\u00e3o Paulo Do Potengi<\/a>
\n<\/span><\/strong>Paulo Silva de Medeiros (orienta\u00e7\u00e3o: \u00c2ngela Cristina Freire Di\u00f3genes Rego)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

1
\nA SINFONIA DOS DOIS MUNDOS NA M\u00cdSTICA DO PROFETA D. HELDER C\u00c2MARA
\n<\/span><\/a><\/strong>Roberta Peixoto Lucas Rios (orienta\u00e7\u00e3o: Josineide Silveira de Oliveira)<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Os textos aqui disponibilizados s\u00e3o de responsabilidade dos seus respectivos autores Caso tenha encontrado algum erro, nos avise atrav\u00e9s do direct do Instagram: @religio.uern.natal Textos ainda n\u00e3o dispon\u00edveis podem ser encontrados na Biblioteca […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-801","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dcr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/801","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dcr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dcr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dcr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dcr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=801"}],"version-history":[{"count":85,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dcr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/801\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":914,"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dcr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/801\/revisions\/914"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uern.br\/natal\/dcr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=801"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}