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1 – Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o – POSEDUC<\/a><\/p>\n Equipe<\/p>\n Coordenador<\/strong><\/p>\n Prof. Dr. Allan Solano Souza<\/p>\n E-mail:\u00a0allansouza@uern.br<\/p>\n Vice-coordenador<\/strong><\/p>\n Prof. Dr.\u00a0J\u00falio Ribeiro Soares<\/p>\n E-mail:\u00a0julioribeiro@uern.br<\/p>\n Secret\u00e1ria<\/strong><\/p>\n TNS\u00a0Adiza Cristiane Avelino Bezerra<\/p>\n E-mail:\u00a0adizabezerra@uern.br<\/p>\n contato: educacao@mestrado.uern.br \/ (84)\u00a03314.3452<\/strong><\/p>\n APRESENTA\u00c7\u00c3O<\/p>\n Os processos formativos em contextos locais precisam ser investigados de maneira circunstanciada para se apreender as peculiaridades que marcam os sujeitos e suas pr\u00e1ticas sociais, constituindo-se em interven\u00e7\u00f5es no \u00e2mbito das pol\u00edticas, do curr\u00edculo, da gest\u00e3o, da doc\u00eancia, da diversidade e da inclus\u00e3o, seja no espa\u00e7o escolar ou n\u00e3o escolar, tendo sempre no horizonte a melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e superior de nosso pa\u00eds.<\/p>\n Os contextos locais n\u00e3o passam pela mera agrega\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica, o que os levaria a ser confundidos com a esfera regional, incorrendo-se na esteira do localismo por si mesmo. S\u00e3o inst\u00e2ncias que abrem perspectivas para o conhecimento que estabelece rela\u00e7\u00f5es com as m\u00faltiplas determina\u00e7\u00f5es de uma determinada realidade. Os contextos locais n\u00e3o se circunscrevem apenas ao local enquanto espa\u00e7o geogr\u00e1fico de uma cidade, por exemplo, mas s\u00e3o refer\u00eancias que podem variar em suas escalas. Dessa forma, os contextos locais podem referir-se ao que particularizam as cidades, as regi\u00f5es, o pa\u00eds.<\/p>\n