{"id":717,"date":"2023-03-04T16:42:46","date_gmt":"2023-03-04T19:42:46","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.uern.br\/faen\/?page_id=717"},"modified":"2023-03-04T17:03:14","modified_gmt":"2023-03-04T20:03:14","slug":"ppc-bacharelado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portal.uern.br\/faen\/perfil-do-egresso\/egresso\/ppc-bacharelado\/","title":{"rendered":"PPC Bacharelado"},"content":{"rendered":"

PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Egresso com perfil profissional, humano, aut\u00f4nomo e com responsabilidade social, para atuar com qualidade, efetividade e resolutividade, no Sistema \u00danico de Sa\u00fade. Profissional qualificado para o exerc\u00edcio de Enfermagem, com base no rigor cient\u00edfico e intelectual, pautado<\/span> em princ\u00edpios \u00e9ticos. Capaz de conhecer e intervir sobre as necessidades de sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o,<\/span> identificando as dimens\u00f5es bio-psico-sociais-espirituais, afetivas e os seus determinantes. Capacitado a atuar, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da sa\u00fade integral do ser humano, mediante o desenvolvimento do cuidado de<\/span> enfermagem, da coordena\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o desse cuidado, da atua\u00e7\u00e3o como docente no processo de forma\u00e7\u00e3o profissional, de educa\u00e7\u00e3o permanente em sa\u00fade e de educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade, bem como, mediante o desenvolvimento da pesquisa dos fen\u00f4menos nos campos de sa\u00fade individual e coletiva.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

COMPET\u00caNCIA E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Gradua\u00e7\u00e3o em Enfermagem, a forma\u00e7\u00e3o do Enfermeiro deve atender as necessidades sociais da sa\u00fade, com \u00eanfase no Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS) e assegurar a integralidade da aten\u00e7\u00e3o e a qualidade e humaniza\u00e7\u00e3o do atendimento. Assegurando que a pr\u00e1tica do enfermeiro seja realizada de forma integrada e cont\u00ednua com os demais profissionais e trabalhadores de sa\u00fade, visando o trabalho colaborativo em equipe, a amplitude da cidadania e a qualidade do cuidado. Nesse sentido tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exerc\u00edcio das seguintes compet\u00eancias e habilidades espec\u00edficas:<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

    \n
  1. Atuar profissionalmente, compreendendo a natureza humana em suas dimens\u00f5es, em suas express\u00f5es e fases evolutivas incorporando a ci\u00eancia\/arte do cuidar como<\/span> instrumento de interpreta\u00e7\u00e3o profissional, estabelecendo novas rela\u00e7\u00f5es com o contexto<\/span> social, reconhecendo a estrutura e as formas de organiza\u00e7\u00e3o social, suas transforma\u00e7\u00f5es<\/span> e express\u00f5es;<\/span><\/li>\n
  2. Desenvolver forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-cient\u00edfica que confira qualidade ao exerc\u00edcio profissional<\/span> nas \u00e1reas do Cuidado de Enfermagem na Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade Humana, Gest\u00e3o\/Ger\u00eancia<\/span> do Cuidado de Enfermagem e dos Servi\u00e7os de Enfermagem e Sa\u00fade, Educa\u00e7\u00e3o em<\/span> Sa\u00fade, Desenvolvimento Profissional em Enfermagem, Investiga\u00e7\u00e3o\/Pesquisa em<\/span> Enfermagem e Sa\u00fade, contribuindo assim para o enfrentamento dos desafios diante das<\/span> transforma\u00e7\u00f5es da sociedade, do mercado de trabalho e das condi\u00e7\u00f5es de exerc\u00edcio<\/span> profissional;<\/span><\/li>\n
  3. Reconhecer a sa\u00fade como direito e condi\u00e7\u00f5es dignas de vida e atuar de forma a garantir a integralidade da assist\u00eancia, entendida como conjunto articulado e cont\u00ednuo das a\u00e7\u00f5es<\/span> e servi\u00e7os preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em<\/span> todos os n\u00edveis de complexidade do sistema;\u00a0<\/span><\/li>\n
  4. Desenvolver seu trabalho pautado pelo pensamento cr\u00edtico, promovendo o acolhimento<\/span> e a comunica\u00e7\u00e3o efetiva com indiv\u00edduos, fam\u00edlia, grupos e comunidade, garantindo a<\/span> privacidade, confidencialidade e veracidade das informa\u00e7\u00f5es compartilhadas, na<\/span> intera\u00e7\u00e3o com o usu\u00e1rio, profissionais de sa\u00fade e o p\u00fablico em geral;<\/span><\/li>\n
  5. Reconhecer as rela\u00e7\u00f5es de trabalho e sua influ\u00eancia na sa\u00fade; desenvolver o processo<\/span> de enfermagem como orientador do cuidado sustentado no racioc\u00ednio cl\u00ednico, cr\u00edtico,<\/span> \u00e9tico e human\u00edstico;<\/span><\/li>\n
  6. Responder \u00e0s especificidades regionais de sa\u00fade atrav\u00e9s de interven\u00e7\u00f5es planejadas<\/span> estrategicamente, em n\u00edveis de promo\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o e reabilita\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, dando<\/span> aten\u00e7\u00e3o integral \u00e0 sa\u00fade dos indiv\u00edduos, fam\u00edlia, grupos e comunidades e fazendo<\/span> escolhas mais assertivas acerca do seu cuidado de sa\u00fade e projeto terap\u00eautico singular, das fam\u00edlias e das comunidades;<\/span><\/li>\n
  7. Atuar como sujeito no processo de forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos, reconhecendo-se<\/span> como coordenador do trabalho da equipe de enfermagem e desenvolver seu trabalho<\/span> pautado pelo pensamento cr\u00edtico, promovendo o acolhimento e a comunica\u00e7\u00e3o efetiva<\/span> com indiv\u00edduos, fam\u00edlia, grupos e comunidade, garantindo a privacidade,<\/span> confidencialidade e veracidade das informa\u00e7\u00f5es compartilhadas, na intera\u00e7\u00e3o com o<\/span> usu\u00e1rio, profissionais de sa\u00fade e o p\u00fablico em geral, assumindo o compromisso \u00e9tico,<\/span> human\u00edstico e social com o trabalho multiprofissional em sa\u00fade;<\/span><\/li>\n
  8. Identificar as necessidades individuais e coletivas de sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o, seus<\/span> condicionantes, desenvolvendo a\u00e7\u00f5es de enfermagem nos diferentes cen\u00e1rios da pr\u00e1tica<\/span> profissional por meio do processo de enfermagem, da sistematiza\u00e7\u00e3o da assist\u00eancia de<\/span> enfermagem e de um sistema de linguagem padronizada como tecnologia, considerando<\/span> os pressupostos dos modelos cl\u00ednico e epidemiol\u00f3gico com foco no racioc\u00ednio cl\u00ednico,<\/span> processos de viver e morrer, e nas necessidades de sa\u00fade individual, f\u00edsica e mental,<\/span> coletiva e comunit\u00e1ria, considerando a legisla\u00e7\u00e3o e as pol\u00edticas de sa\u00fade;<\/span><\/li>\n
  9. Coordenar o processo de cuidar em enfermagem, considerando contextos e demandas<\/span> de sa\u00fade, prestando cuidados de enfermagem compat\u00edveis com as diferentes necessidades apresentadas pelo indiv\u00edduo, pela fam\u00edlia e pelos diferentes grupos da<\/span> comunidade;<\/span><\/li>\n
  10. Desenvolver a gest\u00e3o do Cuidado de Enfermagem na aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria e na rede de<\/span> aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, com base nos indicadores de sa\u00fade, assistenciais e gerenciais, no<\/span> \u00e2mbito individual e coletivo, considerando os diferentes contextos, demandas<\/span> espont\u00e2neas e program\u00e1ticas de sa\u00fade, caracter\u00edsticas profissionais dos agentes da<\/span> equipe de Enfermagem, a fim de qualificar os processos de trabalho e seus resultados;<\/span><\/li>\n
  11. Desenvolver a\u00e7\u00f5es de lideran\u00e7a da equipe de Enfermagem na horizontalidade das rela\u00e7\u00f5es interpessoais, mediada pela intera\u00e7\u00e3o e di\u00e1logo em respeito ao outro,<\/span> promovendo a qualifica\u00e7\u00e3o da equipe de Enfermagem por meio de atualiza\u00e7\u00e3o e<\/span> educa\u00e7\u00e3o permanente, e a tomada de decis\u00e3o fundamentada no Planejamento<\/span> Estrat\u00e9gico Situacional;<\/span><\/li>\n
  12. Gerenciar o processo de trabalho em enfermagem com princ\u00edpios de \u00c9tica e de Bio\u00e9tica,<\/span> com resolutividade tanto em n\u00edvel individual como coletivo em todos os \u00e2mbitos de<\/span> atua\u00e7\u00e3o profissional;<\/span><\/li>\n
  13. Planejar, programar e participar dos programas de forma\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o cont\u00ednua dos<\/span> trabalhadores de enfermagem e de sa\u00fade;<\/span><\/li>\n
  14. Utilizar os instrumentos que garantam a qualidade do cuidado de enfermagem e da<\/span> assist\u00eancia \u00e0 sa\u00fade, respeitando os princ\u00edpios \u00e9ticos, legais e human\u00edsticos da profiss\u00e3o,<\/span> reconhecendo o papel social do enfermeiro para atuar em atividades de pol\u00edtica e<\/span> planejamento em sa\u00fade;<\/span><\/li>\n
  15. Participar da composi\u00e7\u00e3o das estruturas consultivas e deliberativas do sistema de sa\u00fade;<\/span><\/li>\n
  16. Reconhecer e respeitar diversidades \u00e9tnico-racial, de classes sociais, religiosas, de<\/span> necessidades especiais, de diversidade sexual de g\u00eanero, de faixa geracional, bem como<\/span> a necessidade de desenvolvimento profissional permanente, frente \u00e0 complexidade das<\/span> necessidades de sa\u00fade individual e coletiva, as mudan\u00e7as no processo de trabalho em<\/span> enfermagem e sa\u00fade e as pr\u00e1ticas avan\u00e7adas em enfermagem nos diferentes \u00e2mbitos do<\/span> sistema de sa\u00fade.<\/span><\/li>\n
  17. Buscar estrat\u00e9gias e a\u00e7\u00f5es para seu desenvolvimento profissional e o reconhecimento da identidade do enfermeiro e sua import\u00e2ncia junto \u00e0s equipes de sa\u00fade, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o profissional, desenvolvendo valores de modo a contribuir para o desenvolvimento do respeito e dignifica\u00e7\u00e3o do trabalho do enfermeiro e da equipe de enfermagem.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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