{"id":5,"date":"2022-09-22T15:23:33","date_gmt":"2022-09-22T18:23:33","guid":{"rendered":"https:\/\/paisdemossoro.com.br\/wordpress\/faen\/enfermagem\/?page_id=5"},"modified":"2023-02-11T10:54:52","modified_gmt":"2023-02-11T13:54:52","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portal.uern.br\/faen\/den\/","title":{"rendered":"Apresenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<h3>HIST\u00d3RICO DO CURSO<\/h3>\n<p>O Curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Enfermagem da Faculdade de Enfermagem (FAEN) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) foi criado em 1968, por for\u00e7a do Decreto Municipal n\u00ba 04\/68, autorizado pelo Conselho Universit\u00e1rio com a Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 028- A\/70-U. A Faculdade de Enfermagem, outrora Escola Superior de Enfermagem de Mossor\u00f3 (ESEM) foi, portanto, o primeiro Curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Enfermagem do Estado do Rio Grande do Norte. Iniciou suas atividades em 01 de mar\u00e7o de 1971 e foi reconhecido apenas em 1978, pelo Decreto n\u00ba 82.939\/78 \u2013 CFE, de 26 \/12 \/1978.<br \/>\nA Escola Superior de Enfermagem de Mossor\u00f3 (ESEM) estava vinculada \u00e0 Funda\u00e7\u00e3o Universidade Regional de Mossor\u00f3, a qual posteriormente foi reestruturada e passou a ser denominada Funda\u00e7\u00e3o Universidade Regional do Rio Grande do Norte (FURRN). Com o reconhecimento da Universidade pelo Conselho Federal de Educa\u00e7\u00e3o (1993), a ESEM passa a ser reconhecida como Faculdade de Enfermagem (FAEN).<br \/>\nO Projeto Pedag\u00f3gico do Curso de Enfermagem, em 2008, passou por reformula\u00e7\u00e3o no intuito de promover as altera\u00e7\u00f5es indicadas para a licenciatura, atrav\u00e9s das Resolu\u00e7\u00f5es CNE\/CP n\u00ba 01, de 18 de fevereiro de 2002 e a CNE\/CP n\u00ba 02, de 19 de fevereiro de 2002 e, ainda, das Diretrizes Nacionais para Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, em n\u00edvel superior, Resolu\u00e7\u00f5es do CNE\/CP n\u00ba 01, de 18 de fevereiro de 2002 e CP n\u00ba 02, de 19 de fevereiro de 2002, bem como \u00e0s Diretrizes Curriculares Nacionais para Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, em n\u00edvel superior, curso de licenciatura, de gradua\u00e7\u00e3o plena em cumprimento a Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 02\/2004-CNE, de 27 de agosto de 2004 e em conformidade com o indicado no Parecer CNE\/CES N\u00ba 15\/2005, de 2 de fevereiro de 2005, publicado no DOU em 13 de maio de 2005.<br \/>\nEm 2014, foi renovado o reconhecimento de 33 cursos de gradua\u00e7\u00e3o ofertados pela UERN, dentre eles o curso de Enfermagem, por meio do Decreto Estadual n\u00ba 24.948, de 30 de dezembro de 2014 com base no disposto no Art. 10 da Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 01\/2001 \u2013 CEE\/RN, de 19 de dezembro de 2001, com validade de dois anos. A Faculdade de Enfermagem teve sua autoriza\u00e7\u00e3o de funcionamento convalidada para o per\u00edodo de 2013-2014 com a publica\u00e7\u00e3o do Decreto Estadual n\u00ba 24.971, de 19 de fevereiro de 2015.<br \/>\nDiante dos avan\u00e7os e desafios do processo formativo no atual contexto do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), bem como frente \u00e0s lacunas a serem solucionadas, o N\u00facleo Docente Estruturante (NDE), a gest\u00e3o da FAEN e a comunidade acad\u00eamica se uniram para atuar no enfrentamento dos descompassos identificados.<br \/>\nNesse sentido, diante de discuss\u00f5es e estudos promovidos pelo NDE, decidiu-se na plen\u00e1ria departamental realizada em 28 de maio de 2019, reformular o PPC, redefinindo sua oferta para a modalidade de bacharelado. Ao que concerne \u00e0 Licenciatura, a mesma n\u00e3o mais integrar\u00e1 o presente curso, tendo em vista a inviabilidade para o cumprimento da legisla\u00e7\u00e3o vigente.<\/p>\n<h3><strong>OBJETIVOS DO CURSO<\/strong><\/h3>\n<p>OBJETIVO GERAL<\/p>\n<p>Formar o enfermeiro bacharel generalista, humanista, cr\u00edtico e reflexivo, com autonomia, discernimento e proatividade assegurando a integralidade do cuidado na \u00e0 sa\u00fade dos indiv\u00edduos, das fam\u00edlias, dos grupos e das comunidades. Esse processo se dar\u00e1 de forma permanente, embasado nos quatro pilares da educa\u00e7\u00e3o que articulam o aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e o aprender a conviver; pautado nos princ\u00edpios da interdisciplinaridade\/transdisciplinaridade, da flexibilidade, da pluralidade, da indissociabilidade ensino-pesquisa-extens\u00e3o e da integra\u00e7\u00e3o ensino-servi\u00e7o e comunidade.<\/p>\n<p>OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS:<\/p>\n<ul>\n<li>Orientar o processo formativo no tocante \u00e0s necessidades individuais e coletivas da popula\u00e7\u00e3o, respeitando as diversidades subjetivas, biol\u00f3gicas, mentais, \u00e9tnicas, de g\u00eanero, de orienta\u00e7\u00e3o sexual, social, econ\u00f4mica, pol\u00edtica, ambiental, cultural, \u00e9tica, espiritual, considerando assim todos os aspectos que comp\u00f5em a pluralidade humana e que singularizam cada pessoa, grupo e sociedade, assim como, a longevidade humana com ou sem depend\u00eancia.<\/li>\n<li>Garantir uma s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o fundamentando e articulando os conte\u00fados essenciais nas \u00e1reas do Cuidado de Enfermagem na Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade Humana, Gest\u00e3o\/Ger\u00eancia do cuidado de enfermagem e dos servi\u00e7os de enfermagem e sa\u00fade, Educa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade, Desenvolvimento Profissional em Enfermagem, Investiga\u00e7\u00e3o\/Pesquisa em Enfermagem e sa\u00fade, contribuindo assim para o enfrentamento dos desafios diante das transforma\u00e7\u00f5es da sociedade, do mercado de trabalho e das condi\u00e7\u00f5es de exerc\u00edcio profissional.<\/li>\n<li>Prover na forma\u00e7\u00e3o os conhecimentos requeridos para o exerc\u00edcio das compet\u00eancias e habilidades no \u00e2mbito da aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, tomada de decis\u00f5es, comunica\u00e7\u00e3o, lideran\u00e7a, gerenciamento, educa\u00e7\u00e3o permanente e pesquisa.<\/li>\n<li>Vislumbrar a forma\u00e7\u00e3o do enfermeiro no \u00e2mbito das necessidades sociais da sa\u00fade, com \u00eanfase no SUS, assegurando a integralidade da aten\u00e7\u00e3o e a qualidade e humaniza\u00e7\u00e3o do atendimento.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO<\/strong><\/h3>\n<p>Egresso com perfil profissional, humano, aut\u00f4nomo e com responsabilidade social, para atuar com qualidade, efetividade e resolutividade, no Sistema \u00danico de Sa\u00fade. Profissional qualificado para o exerc\u00edcio de Enfermagem, com base no rigor cient\u00edfico e intelectual, pautado em princ\u00edpios \u00e9ticos. Capaz de conhecer e intervir sobre as necessidades de sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o, identificando as dimens\u00f5es bio-psico-sociais-espirituais, afetivas e os seus determinantes. Capacitado a atuar com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da sa\u00fade integral do ser humano, mediante o desenvolvimento do cuidado de enfermagem, da coordena\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o desse cuidado, da atua\u00e7\u00e3o como docente no processo de forma\u00e7\u00e3o profissional, de educa\u00e7\u00e3o permanente em sa\u00fade e de educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade, bem como, mediante o desenvolvimento da pesquisa dos fen\u00f4menos nos campos de sa\u00fade individual e coletiva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>HIST\u00d3RICO DO CURSO O Curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Enfermagem da Faculdade de Enfermagem (FAEN) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) foi criado em 1968, por for\u00e7a do Decreto Municipal n\u00ba 04\/68, autorizado pelo Conselho Universit\u00e1rio com a Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 028- A\/70-U. 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