A conferência foi ministrada pelo professor Luiz Fernandes Dourado, titular emérito da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG) e presidente da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae). A programação reuniu representantes da administração, dos segmentos acadêmicos e das entidades estudantis da Uern.

Na abertura, a reitora Cicília Maia deu as boas-vindas aos estudantes ingressantes e veteranos e destacou o compromisso da Uern com uma educação pública, gratuita, inclusiva e socialmente referenciada. Segundo ela, a Aula Magna representa uma oportunidade para refletir sobre o papel das universidades diante das transformações contemporâneas.

A reitora afirmou que a universidade precisa acompanhar as inovações tecnológicas, mas garantindo que elas estejam a serviço da ética, da inclusão, da democracia e do desenvolvimento humano. Também ressaltou que a educação superior pública permanece como um dos principais instrumentos de transformação social, redução das desigualdades e fortalecimento da democracia.

Cicília Maia lembrou a participação do professor Luiz Dourado na articulação e nas discussões do Plano Nacional de Educação e agradeceu a contribuição do pesquisador à defesa da educação pública brasileira. Ela também ressaltou o trabalho coletivo dos diferentes setores da Uern para a realização do evento e para o início do novo período letivo.

A reitora chamou atenção, ainda, para duas datas comemorativas da Universidade em 2026: os 58 anos da Uern e os 50 anos do Campus Avançado de Pau dos Ferros. “A Uern pertence aos estudantes, docentes, técnicos, colaboradores e, sobretudo, à sociedade do Rio Grande do Norte”, enfatizou.

Representação estudantil

Representando o movimento estudantil, o coordenador-geral do Diretório Central dos e das Estudantes (DCE), João Vitor de Almeida Lima, destacou que discutir o futuro da universidade não significa apenas abordar a criação de novos laboratórios ou a adoção de tecnologias, mas assegurar que a Instituição continue promovendo a transformação social e ampliando o acesso ao ensino superior.

“A Uern é a prova de que a universidade pública, gratuita, de qualidade, inclusiva e popular muda realidades”, declarou. Para João Vitor, cada estudante que ingressa na Universidade leva consigo não apenas um sonho individual, mas o projeto de toda uma família.

O representante estudantil também defendeu a autonomia universitária, o financiamento público e o fortalecimento das políticas de permanência. Segundo ele, garantir o ingresso não é suficiente: é necessário oferecer condições para que os estudantes permaneçam nos cursos e possam construir seus projetos de vida.

João Vitor convidou os novos alunos a participarem das atividades de acolhimento e das ações promovidas pelo DCE nos diferentes campi. Ele citou, entre as conquistas e reivindicações do movimento estudantil, a implementação de novas bolsas, o fortalecimento das políticas de permanência e a defesa das cotas para pessoas trans.

Inovação vinculada à ampliação de direitos

A coordenadora do Fórum dos Chefes de Departamentos da Uern, professora Suamy Soares, afirmou que as palavras “inovação, qualidade e compromisso social” sintetizam alguns dos principais desafios enfrentados diariamente pelas universidades.

Ela ponderou que pensar o futuro da educação superior não se limita à adoção de novas tecnologias ou metodologias de ensino. “Significa perguntar qual é a universidade que queremos construir, para quem queremos produzir conhecimento e qual é o papel da universidade pública diante das profundas desigualdades que marcam a sociedade brasileira”, destacou.

Suamy Soares defendeu que a inovação esteja vinculada à ampliação de direitos, ao fortalecimento da ciência e ao enfrentamento das desigualdades. Também ressaltou a atuação da Uern no ensino, na pesquisa, na extensão e nos serviços prestados à população potiguar.

Ao dirigir-se aos novos docentes e estudantes, a professora destacou valores como excelência acadêmica, gestão democrática, liberdade de cátedra, diversidade de ideias e compromisso ético com a educação pública. Aos alunos, deixou o convite para que ocupem plenamente os espaços da Instituição, participando das aulas, grupos de pesquisa, projetos de extensão, atividades culturais, espaços de convivência e movimentos de representação.

Permanência estudantil

A pró-reitora de Assuntos Estudantis, Ana Angélica do Nascimento Nogueira, deu as boas-vindas aos estudantes e ressaltou o compromisso da Uern com as políticas de permanência. Em sua fala, convidou os ingressantes a conhecerem e participarem da vida universitária para além das atividades realizadas em sala de aula.

Ana Angélica destacou que a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) iniciou o semestre com edital aberto, disponibilizando mais de 500 vagas em auxílios estudantis. Para ela, a ampliação dessas políticas é essencial para fortalecer as condições de permanência dos alunos na Universidade.

A pró-reitora também mencionou a realização dos Jogos Universitários e observou que a permanência estudantil envolve diferentes dimensões, como cuidado com a saúde, qualidade de vida, convivência e participação na comunidade acadêmica.

“A garantia de permanência perpassa tudo isso transversalmente, e essa também é a nossa defesa”, afirmou. Ao final, desejou um excelente semestre à comunidade acadêmica e incentivou os estudantes a viverem plenamente a experiência universitária.

Compromisso com a educação pública

Responsável pela mediação da Aula Magna, a professora Maria de Edgleuma de Andrade destacou que o evento marcou simbolicamente o começo de um novo ciclo de formação, reflexão e compromisso com a universidade pública e com a educação brasileira.

Ao apresentar o conferencista, Maria de Gleuma ressaltou a trajetória acadêmica, institucional e pública de Luiz Fernandes Dourado. Professor titular emérito da UFG, ele possui pós-doutorado na Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais, em Paris, doutorado e mestrado em Educação, além de graduação em Ciências Sociais.

A mediadora também destacou a atuação do professor na Anpae, no Fórum Nacional de Educação, no Conselho Superior da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e em outros espaços dedicados à formulação e ao acompanhamento das políticas educacionais brasileiras.

“Ter o professor Luiz Dourado conosco nesta aula representa uma oportunidade singular de refletirmos sobre os desafios e as possibilidades que se colocam para a universidade pública brasileira em um contexto de profundas transformações sociais, científicas, tecnológicas e políticas”, afirmou Maria de Edgleuma.

Universidade como política de Estado

Ao iniciar a conferência, Luiz Fernandes Dourado ressaltou a importância do tema escolhido pela Uern e relacionou a discussão sobre inovação, qualidade e compromisso social aos desafios da gestão da educação superior e às perspectivas para o futuro da universidade pública brasileira.

O professor destacou a autonomia universitária como princípio fundamental, nos termos do artigo 207 da Constituição Federal, que assegura às universidades autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, além da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

Para o conferencista, discutir inovação, qualidade e compromisso social exige definir para quem se destinam essas políticas, em qual contexto são formuladas e como se articulam com os princípios constitucionais e com as atribuições da universidade.

Luiz Dourado defendeu que o planejamento educacional seja compreendido como política de Estado, voltada à garantia da educação como direito humano, à promoção da justiça social e ao desenvolvimento socioambiental sustentável. Ele também ressaltou a importância da articulação entre o Plano Nacional de Educação, o Sistema Nacional de Educação e os planos estaduais e municipais.

O professor observou que não basta garantir formalmente o direito à educação. É necessário assegurar uma educação com qualidade social, acesso, permanência e conclusão em todos os níveis e modalidades, articulada aos direitos humanos, à equidade, à inclusão e à diversidade.

Ao abordar a valorização dos profissionais da educação, Luiz Dourado destacou a necessidade de integrar formação inicial, formação continuada, carreira, salários e condições adequadas de trabalho. Também defendeu o financiamento público da educação pública, com controle social e recursos suficientes para o funcionamento das instituições e para a democratização do acesso e da permanência.

Para o conferencista, a educação deve estar comprometida com a justiça social, a emancipação, a proteção da biodiversidade, o desenvolvimento sustentável e o enfrentamento das desigualdades e da pobreza. Esses elementos, segundo ele, precisam orientar qualquer reflexão sobre o futuro da universidade pública brasileira.

A Aula Magna contou com tradução simultânea para a Língua Brasileira de Sinais (Libras), realizada por intérpretes da Diretoria de Políticas e Ações Inclusivas (Dain), e emissão de certificado para os participantes.

O Samba faz parte da programação do Reconecta Uern, que nesta edição tem como tema “Planejar em tempos de transformação: inovação, qualidade e compromisso social”. Organizado por uma comissão formada por representantes das pró-reitorias e setores da instituição, o evento busca apresentar aos estudantes as possibilidades e apoios de assistência. 

Durante o evento, os estudantes receberam informações e direcionamentos sobre a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae): programas de assistência, editais de bolsas e auxílios estudantis, além dos serviços oferecidos pela Ouvidoria e outros setores da universidade. 

A pró-reitora de Assuntos Estudantis, Ana Angélica, destacou que o seminário representa um dos primeiros momentos de recepção institucional aos estudantes. “Nesse semestre nós estamos recebendo cerca de 640 estudantes nos campi Mossoró, Natal, Pau dos Ferros e Caicó. E nesse momento a gente já traz para os estudantes mais novidades e as primeiras oportunidades, com o lançamento de edital do Programa de Apoio à Permanência Estudantil que disponibiliza mais de 500 vagas para todos os seis campi da universidade. É um momento de mostrar a eles como é bom fazer parte da família Uern”, relata. 

Entre os ingressantes, a animação toma conta com o início da trajetória acadêmica. Calouro da universidade, Bruno Aires afirmou que está otimista com o início dessa nova fase. “Minha expectativa, além de fazer o curso que eu sempre sonhei ,é fazer amizades e encontrar meu nicho do que eu gosto e também me apaixonar cada vez mais pela educação”, destaca. 

Para o estudante Artur Gabriel, que havia participado da edição anterior como visitante, a experiência do Samba teve um novo significado neste semestre. “O ambiente é super acolhedor, com profissionais extremamente capacitados. O Samba é maravilhoso. Eu já tinha vindo na edição passada como visitante e agora estou aqui novamente, como estudante”, declara. 

O Seminário de Ambientação Acadêmica segue para os demais campi da universidade: Natal, no dia 5 de agosto, às 19h; Pau dos Ferros, no dia 6, às 8h; e Caicó, também no dia 6, às 13h30. 

Foi com esse sentimento que milhares de estudantes retornaram às salas de aula nesta segunda-feira, 03, em todos os campi da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern). Em Mossoró, muitos ônibus chegaram logo cedo, trazendo alunos de diversos municípios da região.

Fernanda Feliciano, aluna do 1º período de Direito, veio de Campo Grande cheia de entusiasmo para o primeiro dia de aula. Ela conta que sempre teve afinidade com a área de Humanas e que cursar Direito era um objetivo antigo. “No último ano eu considerei muito e pesquisei bastante sobre o curso. E eu decidi fazer na Uern porque ela me parece uma instituição muito acolhedora”, revela.

As expectativas de Fernanda são as melhores possíveis, mesmo tendo que se deslocar diariamente de sua cidade até Mossoró. “ Eu acredito que tudo vai valer a pena”, frisa.

Quem também inicia uma nova etapa é Maria Clara da Cruz, estudante do 1º período de Pedagogia. O interesse pelo curso surgiu após participar da Feira de Profissões, evento anual promovido pela Uern para apresentar os cursos de graduação a estudantes do ensino médio.

“Na primeira tentativa eu não consegui passar em Pedagogia, mas consegui em Letras – Espanhol. Gostei muito do curso, só que eu não consegui me identificar com a profissão, eu não me via fazendo aquilo. Então, eu resolvi tentar Pedagogia de novo e deu certo. Estou muito feliz em iniciar o curso hoje”, declara.

Novos docentes

O semestre também marca o início de uma nova etapa para 53 professores aprovados no último concurso público da Uern. Empossados no fim de julho, eles estreiam nesta segunda-feira em sala de aula, reforçando o quadro docente da instituição.

Entre eles está Patrícia Nunes, professora do curso de Publicidade e Propaganda. Natural de Natal, ela celebra a conquista de ingressar como docente efetiva da Universidade. “Eu estou muito feliz por estar iniciando aqui na Uern. É um sonho para mim contribuir com a educação do meu estado. Sinto que esse semestre vai ser muito produtivo, de muita aprendizagem e espero contribuir com o meu melhor”, afirma.

Com estudantes cheios de expectativas e novos professores iniciando a carreira na instituição, o semestre 2026.2 começa marcado por histórias de conquistas, recomeços e novos desafios.

Samba

A cada novo semestre, a Uern, por meio da Pró-reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) realiza o Seminário de Ambientação Acadêmica (Samba).

O evento é um momento de acolhida aos estudantes novatos, e acontece em todos os campi. A programação conta com apresentações culturais, amostra dos projetos de ensino, pesquisa e extensão, gincanas, brindes, sorteios, feirinha, entre outras atrações.

Veja a programação do Samba neste semestre:

04 de agosto: Uern Mossoró (às 7h30, 13h30 e 19h30), 

05 de agosto: Uern Natal (às 19h),

06 de agosto: Uern Pau dos Ferros (às 8h) 

06 de agosto: Uern Caicó (às 13h30). 

Confira abaixo alguns registros do primeiro dia de aula do semestre 2026.2 nos campi da Uern.

A conferência de abertura “Planejar em tempos de transformação: inovação, qualidade e compromisso social”, proferida por Heleno Araújo Filho, presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), foi transmitida no canal UERN Oficial no YouTube.

A reitora Cicília Maia, acolhendo estudantes, docentes, técnicos e colaboradores(as), desejou um excelente semestre que, em 28 de setembro desse ano, tem duas datas marcantes: o aniversário de 58 anos da Uern e o da Uern Pau dos Ferros, que completará 50 anos.

O estudante João Vitor, coordenador geral do Diretório Central dos e das Estudantes (DCE), deu as boas vindas aos(às) alunos(as) ingressantes e veteranos(as).

A professora Suamy Soares, coordenadora do Fórum de Chefes de Departamento da Uern, comentou sobre os desafios que se apresentam a cada início de um novo semestre e o papel da Universidade na produção de conhecimento e compromisso social.

O professor Marcílio Lima Falcão, coordenador do Fórum de Diretores da Uern, lembrou que o novo semestre reforça a importância da formação humanística, fazendo com que os(as) graduandos(as) se tornem, além de bons(oas) profissionais, boas pessoas para o convívio em sociedade.

O professor Giann Mendes, titular da Diretoria de Educação a Distância (DEaD), almeja que estudantes e docentes construam, coletivamente, o desenvolvimento do conhecimento, troca de saberes e formação de qualidade.

A professora Fernanda Abreu, titular da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (Proeg), espera que a semana de planejamento alcance o seu objetivo de preparar um novo semestre de sucesso na Universidade com a chegada de novos(as) estudantes, docentes recém-empossados(as) e veteranos(as).

No trabalho de mediação da conferência, a professora Ciclene Alves, da Uern, além de apresentar um resumo da história profissional do conferencista, ressaltou que a importância do planejamento tem relação direta com a educação que queremos no futuro.

Conferencista

Heleno Araújo Filho atua no movimento educacional e sindical há muitos anos. É, atualmente, presidente da CNTE, membro do Conselho Nacional de Educação (CNE). Tem graduação em Licenciatura em Ciências, Física e Biológicas.

Na sua apresentação, Heleno Araújo fez um panorama histórico da educação brasileira comparando algumas situações do passado com as da atualidade, rememorou os contextos políticos de diferentes épocas que refletem diretamente no processo de ensino-aprendizagem, abordou os desafios da Inteligência Artificial (IA) que estão, preocupantemente, substituindo a formação de humanos por humanos, contextualizou sobre os perigos do homeschooling (ou educação domiciliar) e das escolas militares, além de projetar cenários educacionais com uma legislação realmente efetiva.

Clique AQUI para assistir a conferência na íntegra.

O período teve início nesta segunda-feira, 20, e segue até o dia 26 de julho, exclusivamente de forma on-line, por meio do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa/Uern). Durante essa etapa, os estudantes poderão incluir ou excluir componentes curriculares ofertados para o semestre 2026.2. 

Após o encerramento da solicitação de matrícula, o processamento das matrículas ocorrerá no dia 27 de julho. Em seguida, entre os dias 28 de julho e 2 de agosto, será aberto o período de rematrícula, destinado aos estudantes que desejarem realizar ajustes em sua matrícula, mediante disponibilidade de vagas. O processamento da rematrícula está previsto para o dia 3 de agosto. 

Os estudantes devem acompanhar atentamente todas as etapas do cronograma e conferir a situação definitiva da matrícula após cada fase do processo. A efetivação da matrícula é de responsabilidade do próprio aluno, assim como o acompanhamento das publicações relacionadas ao procedimento, disponíveis no Portal da Uern e no Sigaa 

VEJA AQUI o edital com todos os detalhes sobre o procedimento de matrícula curricular para o semestre 2026.2.