O projeto é coordenado pela Profª. Drª. Ana Lúcia Oliveira Aguiar e tem a participação da equipe executora, alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação (POSEDUC/UERN), composta por 14 profissionais, entre pedagogos, psicólogos, assistentes sociais, sociólogo, historiador, advogados e arte educadores.

A ação é realizada desde setembro de 2015 e propõe atividades através de momentos de música, histórias de vida e o corpo em movimento com vistas ao conhecimento de si e de outro.

De acordo com a coordenadora do projeto, professora Ana Lúcia Aguiar, a ação “fundamenta-se na busca pela autoformação, autonomia e independência dos sujeitos apenados em seu universo simbólico pela troca de experiências e compartilhamento do seu saber/fazer, motivados pela verticalização de ações no mote da Educação para a Diversidade e Inclusão”.

Trata-se de um momento que pretende aproximar profissionais de várias áreas do conhecimento para a promoção de ações que busquem a consolidação da inclusão de apenados fortalecida pelo entendimento da pertinência da perspectiva de inclusão no âmbito dos presídios.

Segundo a professora, é preciso a viabilização de ações e políticas voltadas para a diversidade e inclusão instigando a construção das dimensões da vida de sujeitos apenados para a ressocialização.

A ação promoveu a realização da 1ª Pinacoteca intitulada Histórias de Vida em Música, Teatro e Desenho – Vozes Silenciadas, com a exposição de 43 telas produzidas pelos apenados durante o II Seminário de Narrativas (Auto) Biográficas, em 2016, na Faculdade de Educação, no Campos Central da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

O objetivo do referido projeto é a praticar a música em histórias de vida, teatro e desenho para a promoção de ações, com vistas à ressocialização de apenados pelo entendimento da pertinência da perspectiva de inclusão no âmbito dos presídios.