Serão quatro lives nestas quarta e quinta, dias 19 e 20 de maio, sempre às 19h e 20h, com transmissão ao vivo pelo canal Uern Natal no Youtube. youtube.com/UERNNatal

“A ideia é discutir vários assuntos correlacionados aos desafios do ensino e do trabalho remoto”, pontuou a Profa. Dra. Rouseane.

Confira a programação:⠀

Quarta (19):

19h – Qualidade de vida e saúde
Debatedores: Profa. Dra. Isabel Cristina Nelson, Profa. Msc Amélia Carolina Fernandes, Prof. Msc Dácio Michel Cruz.

20h – Entre links e downloads: A universidade pública em tempo de incertezas
Debatedores: Profa. Dra. Rouseane Paula Queiroz, Profa. Dra. Conceição Gurgel Dutra (UFPB) e Prof. Dr. David Barreto dos Santos (UEFS).

Quinta (20)

19h – O on e o off na comunicação
Debatedores: Profa. Dra. Marcia Pinto e Prof. Dr. Ricardo da Silveira

20h – Legislação do ensino remoto
Debatedores: Profa. Dra. Denise Vasconcelos, Prof. Dr. Sergio Alexandre Braga Júnior e Prof. Dr. Glauber Lucena.

No dia 10 de novembro, às 19h, o projeto #HiperLives vai falar sobre jornalismo esportivo e novas linguagens. O convidado é o apresentador e comentarista esportivo da Rede Globo, Alex Escobar. A mediação é do professor do curso de Jornalismo da Uern e membro do HiperLAB, Fabiano Morais.

No próximo dia 20, também às 19h, o projeto realizará a palestra “Jornalismo imersivo e novas narrativas”, com a produtora multimídia e editora de filmes em realidade virtual, Maria Fernanda Lauret. A mediação será do professor Esdras Marchezan, coordenador do HiperLAB.

As lives são transmitidas pelo Instagram @hiperlabuern. Os interessados devem fazer suas inscrições através deste link.

“A gestão dos espaços escolares e seus desafios” é o tema do primeiro encontro, que tem como convidada a Profª. Dra. Shirlene Santos Mafra Medeiros (UERN) e a mediação do Prof. Dr. Alcides Leão Santos Júnior (UERN/Campus de Assú).

O projeto “Educação em pauta: Diálogos em tempos de quarentena” é voltado para a comunidade acadêmica do curso de Pedagogia e demais interessados nas temáticas e discussões. A ideia é promover debates sobre a educação no Brasil e seus contornos no contexto escolar e não escolar.

Siga o perfil @educacao.em.pauta no Instagram para saber mais sobre o projeto.

A primeira live da semana será nesta terça-feira, 21, com o tema “Ensino remoto: as interfaces entre o virtual e o presencial”. Para abordar perspectivas em torno da temática, foram convidados a Prof. Dr. Eugênica Maria Dantas e o Prof. Me. Luiz Eduardo.

Na próxima quinta-feira, 23, o debate será sobre “Metodologias ativas na formação de professores”. A live contará com a participação da prof. Me. Rosa Maria Rodrigues Lopes e o prof. Me. Luiz Eduardo.

Todas as segunda-feiras são realizadas lives para conversar sobre Biologia Vegetal e sua importância. Na edição desta semana, o tema debatido será “Descomplicando a taxonomia”, com Lamarck Rocha.

Durante o mês de julho, serão discutidos diversas temáticas, como “O que são PANCS?”, “Educação Ambiental”, “Etnobotânica” e “Fitofisionomia da Caatinga”. Os encontros virtuais do Café com Botânica são transmitido sempre às 17h30, através da plataforma do Google Meet.

Coordenado pelos professores Ramiro Camacho e Diego Nathan, o projeto possibilita uma conversa sobre plantas tanto entre a comunidade acadêmica quando entre aquelas pessoas que gostam de Botânica, e aquelas que ainda não gostam, mas que pretendem conhecê-la um pouco mais.

A primeira live contemplará informações sobre conceitos, modelos, programas, elementos e benefícios que as crianças adquirem com a alfabetização motora. Além disso, será apresentado o trabalho realizado no Laboratório de Alfabetização Motora (LAM) da Faculdade de Educação Física (FAEF) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN).

Os professores Dr. Humberto Jefferson de Medeiros, Dra. Maria Irany Knackfuss, Ma. Rafaela Catherine da Silva Cunha de Medeiros, Ma. Tatiana Silva Damasco de Lima e Me. Dimas Anaximandro da Rocha Morgan discutirão as temáticas. Qualquer pessoa pode participar.

“Os objetivos e expectativas com as lives são disseminar orientações e estimular a discussão sobre a importância da alfabetização motora independente dos espaços e situação que enfrentamos atualmente”, explicou a professora Rafaela Catherine.

O projeto de extensão realizado por docentes e estudantes da FAEF tem dinamizado as competências físicas, cinestésicas, percepto-cognitivas e o sócio emocional utilizando métodos orientados para uma ação educativa e/ou reeducativa do comportamento da criança.

Para acessar, clique AQUI nos dias e horários de cada live.

PROGRAMAÇÃO

Data: 13/07/20 – Tema 1 – Alfabetização Motora

Professor: Dr. Humberto Medeiros

Mediadora: Dra. Maria Irany Knackfuss

Data: 20/07/20 – Tema 2 – Recomendações de atividades físicas para crianças e adolescentes em casa

Professora: Ma. Rafaela Medeiros

Data: 27/07/20 – Tema 3 – Refletindo sobre as oportunidades no ambiente domiciliar para crianças

Professora: Me. Dimas Morgan

Data: 03/08/20 – Tema 4 – Atividades motoras adaptadas para crianças com autismo

Professora: Ma. Tatiana Damasco

Com exibição sempre às 17h, as lives se realizam pelo perfil da faculdade na rede social Instagram. Desta vez, docentes do campus de Natal também participarão.

“Muito importante essa terceira edição. Além de continuar debatendo relevantes temas, constrói diálogos entre os cursos de Direito de Mossoró e de Natal. São mais de 20 docentes de ambos os campi envolvidos no projeto”, disse o professor Lauro Gurgel, diretor da FAD/Uern.

Os debates levam em conta os aspectos jurídicos do atípico momento da pandemia da COVID-19.

A primeira edição do projeto foi lançada em abril e a segunda, em maio, ambas muito bem-sucedidas, angariando uma quantidade expressiva de participantes.

De acordo com professora Ana Mônica Amorim, integrante da FAD em Mossoró e uma das organizadoras da série de lives, as transmissões permitiram maior interação entre os professores entre si, entre estes e graduandos, e também com egressos do curso e com a sociedade em geral.

“Na terceira edição, nós resolvemos aproximar os professores da Faculdade de Direito de Mossoró com os de Natal, possibilitando essa comunicação. Conseguimos formar onze lives, ou seja, teremos 22 professores envolvidos”, completou. Isso ocorre porque, em cada live, haverá dois professores, um de cada campus.

Para a professora de Direito Ana Mônica Ferreira, de Natal, “o caráter espontâneo e interativo das lives estimula o diálogo com diferentes pesquisadores e profissionais, contribuindo para o intercâmbio de ideias não só em salas de aulas, mas também em ambientes virtuais, de modo a ampliar os horizontes de alunos, professores e do público em geral”.

Para acompanhar as lives, basta acessar e seguir o perfil da FAD/Uern no Instagram AQUI ou buscar @fad_uern, ativando as notificações.

Com início nesta quinta-feira, 18, o evento traz três palestras e dois minicursos, cada qual com datas próprias de inscrições (confira arquivo em formato PDF e imagens abaixo).

De acordo com a professora Genivalda Cordeiro da Costa, chefe do Dec, a ideia das lives surgiu numa reunião no núcleo docente estruturante do curso. “Essas lives são uma forma de nos aproximarmos dos nossos discentes”, disse.

Os temas se relacionam com a formação profissional dos estudantes, mas também são relevantes e interessam a sociedade de modo geral, completa a professora.

Com programação até o dia 30 deste mês, o projeto ocorre por meio das plataformas YouTube e Google Meet.

O Dec integra a Faculdade de Ciências Econômicas da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – Facem/Uern.

Confira a programação em formato PDF AQUI.

Marcadas para ocorrer entre 8 e 20 de maio, as transmissões serão sempre às 17h.

Por meio do perfil da rede social Instagram da FAD/UERN, professores realizarão “lives” ao vivo para tratar sobre informações, diálogos e críticas jurídicas associadas ao contexto da COVID-19.

Lançada em meados de abril, a primeira experiência da proposta mostrou-se muito bem-sucedida. De acordo com dados do Instagram, as exposições resultaram em 1.444 visitas ao perfil da faculdade, com um alcance de 1.806 pessoas e 8.335 impressões.

“A primeira edição foi um sucesso pela grande participação. Fruto do esforço de uma equipe que organizou, da capacidade dos expositores e da relevância dos temas. A segunda repete a fórmula, melhorada pela experiência adquirida”, disse o diretor da FAD/UERN, professor Lauro Gurgel.

Para acompanhar o projeto “FAD Live”, basta seguir o perfil da faculdade (@fad_uern) e ativar as notificações.

Confira a programação da segunda edição nas artes publicadas abaixo (clique para ampliar).