A Uern está representada pelas professoras Dra. Andrezza Medeiros, Dra. Kalyane Duarte, Dra. Natália Felix, Dra. Palmyra Góis e pelo professor Dr. Rodrigo Freitas. Durante os seminários, os docentes participam de apresentações de pesquisas, conferências, mesas-redondas e minicursos voltados ao aprimoramento acadêmico e científico.

Para a professora Dra. Kalyane Duarte, a participação no evento reforça discussões fundamentais que já são promovidas na graduação em Enfermagem da Uern, como o mundo do trabalho na área. “Também vem agregar conhecimento através de atualizações sobre as prioridades na pesquisa em enfermagem. Além disso, contribui para o aprimoramento no uso de metodologias e tecnologias na pesquisa”, destaca.

A docente ressalta ainda que a presença da Uern no evento evidencia a força da formação ofertada pela Universidade. “O evento também mostra a força da formação em enfermagem do Campus de Pau dos Ferros porque temos a participação de egressos trazendo trabalhos frutos das nossas pesquisas de graduação e PIBIC”, afirmou.

Entre os estudos aprovados estão temas diversos e atuais, como a assistência à saúde de comunidades quilombolas, biossegurança em urgências hospitalares, vivências de adolescentes com Transtorno do Espectro Autista, uso de realidade virtual para reduzir a dor durante a vacinação, saúde de mulheres trans em terapia hormonal, entre outros.

Os trabalhos apresentados têm origem em monografias de graduação, estudos de iniciação científica, dissertações de mestrado e teses de doutorado. Também refletem a atuação de outros docentes do Departamento de Enfermagem, de alunos da graduação, egressos da Uern e orientações que atualmente estão em nível de pós-graduação ou inseridas nos cenários do mundo do trabalho.

O painel conta com pesquisadores da Irlanda do Norte, do Canadá, da Índia, entre outros países. Os painelistas compartilharão abordagens inovadoras, insights de liderança e estratégias colaborativas para abordar os desafios globais de saúde e sustentabilidade.

Érica Louise explanará sobre sua experiência no desenvolvimento de biocurativos sustentáveis impressos em 3D e sua trajetória à frente da startup Ecoprint Medical Solutions, que combina biotecnologia, nanotecnologia e práticas sustentáveis para revolucionar o cuidado de feridas. A proposta inovadora da pesquisadora busca não apenas aprimorar os tratamentos, mas também reduzir impactos ambientais e promover a sustentabilidade no setor da saúde.

Com o uso de um curativo biotecnológico, a ideia é acelerar a recuperação de pacientes com feridas crônicas, proporcionando uma abordagem única e eficaz. O objetivo é oferecer a cada paciente um tratamento personalizado, impulsionado pela tecnologia, promovendo não apenas a cicatrização, mas também a qualidade de vida.

O NGO CSW69 Forum é um evento internacional que antecede a Comissão sobre a Condição da Mulher da ONU, reunindo especialistas, líderes e organizações para debater temas estratégicos que impactam políticas públicas e a igualdade de gênero.

Para Érica Louise, a sua participação no painel, junto com pesquisadores de diferentes países, reforça a relevância da pesquisa e inovação desenvolvidas na Uern. “Além de destacar o papel da enfermagem na construção de soluções sustentáveis para os desafios globais da saúde”, declara.

A 3ª edição do Bootcamp HealthTech: Inovação e Empreendedorismo para Transformação das Práticas em Saúde e Enfermagem é focada em inovação e empreendedorismo na área da Enfermagem, e busca incentivar os participantes a desenvolver soluções criativas para os desafios enfrentados na área da saúde. Este é o primeiro grupo de Enfermagem da Uern a participar do Bootcamp HealthTech do CBCENF.

A equipe da Uern apresentará um protótipo denominado “Nurse Note”, que é uma edtech focada no aprimoramento do conhecimento farmacológico dos profissionais de enfermagem. A plataforma conta com espaços personalizados para aprofundamento do estudo sobre medicamentos, e suas particularidades. Além disso, conta com uma sistemática de gamificação e analise de progresso, o que torna o estudo da farmacologia mais rápido e eficiente.

“Incentivar o empreendedorismo na saúde e enfermagem é fundamental para preparar os alunos para os desafios do mercado atual, e o Nurse Note é um ótimo exemplo desse espírito inovador para o desenvolvimento de soluções inovadoras e estimular a criação de negócios próprios”, avalia a professora.

Durante a competição no 3º Bootcamp HealthTech, os participantes, organizados em equipes, desenvolverão a criação e apresentação de seus projetos num curto espaço de tempo, que serão avaliados com base na capacidade de transformar a experiência do usuário, na aplicação de técnicas inovadoras e na validação do modelo de negócio proposto.

A competição é uma excelente oportunidade para promover a colaboração e o networking, permitindo que profissionais e estudantes de Enfermagem trabalhem juntos na criação de soluções com potencial de impacto significativo para a prática da Enfermagem e para a saúde no Brasil.

“Estou muito feliz da nossa equipe ter sido selecionada para o 3º Bootcamp HealthTech e de proporcionar aos estudantes uma experiência de aprendizagem intensiva e imersiva, que une teoria e prática para estimular desenvolvimento de conhecimentos e habilidades importantes para o exercício profissional. É um evento indicado para aqueles que desejam maior qualificação para entrada no mercado de trabalho ou almejam a valorização da sua carreira, bem como a criação ou potencialização do seu próprio negócio”, disse a professora Suzana Carneiro.

APRESENTAÇÃO NO CONGRESSO

Durante o Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem (CBCENF), que será realizado de 16 a 19 de setembro, serão apresentados três artigos sob a orientação da professora Suzana Carneiro. Os projetos são os seguintes:

O Reconhecimento dos Estudantes de Enfermagem sobre a importância do empreendedorismo
Relator: Monique Dantas do Rosário
Autor(es): Suzana Carneiro de Azevedo Fernandes, Jorgivan Silva de Medeiros Filho, Alini Dantas Custódio, Mariani Iasmim Medeiros dos Santos e Thainá Thais Costa de Oliveira

Empreendedorismo na enfermagem: uma revisão integrativa da literatura
Relator: Carlos Wanderson Gomes de Oliveira
Autor(es): Suzana Carneiro de Azevedo Fernandes, Hemily EvellynS imão Dantas e Maria Eduarda Alves de Albuquerque.

Capacitação para profissionais da saúde sobre atualização do esquema vacinal: relato de experiência
Relator: Carlos Wanderson Gomes de Oliveira
Autor(es): Suzana Carneiro de Azevedo Fernandes, Maria Eduarda Alves de Albuquerque e Hemily Evellyn Simão Dantas

O Prêmio Anna Nery será entregue no dia 17 de setembro, em Recife (PE), durante o 26º Congresso Brasileiros dos Conselhos de Enfermagem (CBCENF), maior congresso de Enfermagem da América Latina.

As indicações ao Prêmio são realizadas pelos Conselhos Regionais de Enfermagem, que selecionam profissionais que se destacam em suas áreas de atuação a cada ano. “Este processo envolve uma avaliação baseada em critérios como a trajetória profissional, contribuições significativas para a enfermagem, inovação, e impacto positivo na saúde e no bem-estar da comunidade. A indicação é uma honra que reflete o reconhecimento de um trabalho dedicado e comprometido com a excelência e a inovação na prática da enfermagem”, afirma Érica Louise.

Para ela, receber o Prêmio Anna Nery é uma experiência profundamente gratificante e emocionante. Érica Louise destaca que em um contexto onde cada ano apenas um enfermeiro é selecionado por estado federativo, é uma honra imensurável. “Em um estado como o Rio Grande do Norte, com mais de 11 mil enfermeiros, ser a escolhida representa não apenas um reconhecimento pessoal, mas também a valorização do esforço coletivo da classe”, frisa.

E complementa: “É um reconhecimento do esforço, da paixão e da dedicação investidos ao longo de minha carreira. Este prêmio não é apenas uma validação pessoal, mas também uma celebração da importância da enfermagem como uma profissão vital e transformadora. É uma motivação para continuar buscando a inovação, a excelência no cuidado e a formação de novos profissionais que compartilham o compromisso com a saúde e o bem-estar da sociedade”, afirma a profissional.

A professora ressalta que a premiação tem um impacto significativo em vários níveis da sua atuação profissional e acadêmica. “Reforça a importância da Uern como uma instituição que forma profissionais de alta qualidade, comprometidos com a transformação social e a melhoria contínua da saúde no Brasil. Este reconhecimento valida o trabalho que temos desenvolvido ao longo dos anos, incentivando a busca por novas soluções e práticas que possam transformar a nossa área e, consequentemente, melhorar o Sistema Único de Saúde (SUS)”, avalia.

Érica Louise de Souza ressalta que o prêmio também simboliza a valorização da pesquisa e do desenvolvimento de tecnologias sustentáveis e inovadoras, como as promovidas na Startup Ecoprint Medical Solutions, na qual é fundadora. Ao incentivar a inovação, a pesquisa contribui para a evolução da enfermagem e para a construção de um SUS mais eficiente e humanizado.

“Em suma, o Prêmio Anna Nery fortalece minha missão de educar e inspirar novos profissionais a pensar de forma crítica e criativa, a abraçar o empreendedorismo e a buscar constantemente melhorias para o sistema de saúde brasileiro. É um reconhecimento que amplifica nossa responsabilidade de continuar promovendo uma educação de excelência e de impacto social”, finaliza Érica Louise de Souza.

São disponibilizadas 40 vagas para graduados(as) em enfermagem no curso que terá 400 horas de duração e deve iniciar as aulas em 13 de setembro deste ano.

A seleção será composta pelas fases de análise curricular e entrevista. Os resultados devem ser divulgados no dia 27 de agosto.

Confira valores do investimento bem como as normas gerais da seleção no Edital de Abertura da Turma do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Enfermagem em Oncologia – Edição Pau dos Ferros – 2024.

Serão 23 trabalhos de conclusão de curso apresentados. Parte das apresentações é presencial e parte é remota,

Esses Trabalhos de Conclusão de Curso TCC (TCCs) são resultados de pesquisas científicas orientadas por nossos professores, muitas delas são Pesquisas Institucionalizadas na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern).

Confira o cronograma de apresentação neste link.

Realizado com parceria entre a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern) e a Prefeitura de Mossoró, o evento tem, a partir das 14h, os resultados do projeto VPSE, suas ações e estratégias de enfrentamento.

Às 14h30, realiza-se debate sobre o ensino e a extensão universitária como estratégia de transformação alinhado ao desenvolvimento profissional em Enfermagem.

Em seguida, às 15h, a Prefeitura de Mossoró expõe um diagnóstico situacional da Secretaria Municipal de Saúde, a Coordenação de Vigilância à Saúde, a Coordenação de Vigilância Epidemiológica, a Coordenação de Educação em Saúde, a Secretaria Municipal de Educação e o Programa Saúde na Escola.

Às 15h30 tem um coffee break.

E às 15h45, os participantes discutem uma pactuação sobre as definições das escolas, temas e público-alvo das práticas educativas. O encerramento ocorre às 17h.

O projeto VPSE é coordenado pela professora doutora Suzana Carneiro de Azevedo Fernandes, da Faen, aprovado no edital do Programa PNVS Comunidade desenvolvido em parceria com o Ministério da Saúde, o Sistema Único de Saúde (SUS), o Decanato de Extensão da Universidade de Brasília (Dex/ UnB), o Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras (Forproex) e a Federação Nacional dos Farmacêuticos (Fenafar).

O projeto foi ampliado como uma Unidade Curricular de Extensão desenvolvido no 6ºperíodo do curso de enfermagem da Faen.

A Faculdade de Enfermagem (Faen), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern), realiza ações com intervenções em saúde mental para os discentes de todos os períodos do curso de Enfermagem. O objetivo é estimular a criação de oportunidades de encontro, escuta e cuidado sobre saúde mental no território da universidade.

As ações são resultados da disciplina sobre saúde mental, que visa conscientizar os alunos de Enfermagem sobre as mudanças que surgem a partir da vida universitária, que vêm acompanhada de incertezas e ansiedades em relação ao âmbito familiar e profissional.

Tendo como coordenadores da disciplina os professores Deivson Lima, Alcivan Nunes e Magda Fabiana do Amaral, as ações também propuseram identificar a prevalência dos transtornos mentais comuns e o padrão de consumo de álcool e outras drogas que podem afetar a saúde dos universitários.

O coordenador da disciplina, professor Deivson Lima, enfatiza que as atividades desenvolvidas foram essenciais para a minimização da estigmatização da loucura e da marginalização de determinadas pessoas, promovendo saúde, direitos humanos e bem-estar.

Após desenvolver momentos de escuta, acolhimento e relacionamento terapêutico, os alunos do quinto período tiveram ações envolvendo yoga, arteterapia, grupos terapêuticos e outras práticas integrativas e complementares. Em seguida, os discentes em grupos e sob supervisão dos professores, desenvolveram intervenções com alunos do primeiro, terceiro, sétimo e nono período de Enfermagem.

A professora Cíntia Mikaelle Cunha de Santiago Nogueira, da Faculdade de Enfermagem (Faen), em Mossoró, conquistou, na última quinta-feira, 31 de agosto, o título de doutora obtido no Doutorado Interinstitucional (Dinter) Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde do Programa de Pós-Graduação em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde (PPCCLIS), que tem como instituição promotora a Universidade Estadual do Ceará (Uece) e a Uern como instituição receptora.

“A experiência do Dinter foi muito desafiadora e ao mesmo tempo me trouxe uma realização profissional, a realização de um sonho e tudo isso foi graças à parceria da Uern com a Uece. Desafiador porque foi durante uma pandemia, tive o diagnóstico de uma doença, uma gestação e mesmo assim eu consegui superar e fui a primeira aluna a concluir o doutorado. Isso me lisonjeia muito e me deixa muito grata, grata à Uern, grata a essa parceria, por essa oportunidade de viver, de realizar esse sonho”, destacou a professora.

A coordenação do Programa na Uern está sob a responsabilidade da professora Dra. Suzana Carneiro de Azevedo Fernandes, da Faen. A oferta dessa turma especial do Dinter, explica ela, permitirá a qualificação de 17 docentes com graduação em Enfermagem e áreas afins, dos três cursos de Enfermagem, situados no Campus Mossoró, no Campus de Pau dos Ferros e no Campus de Caicó.

“Certamente, a qualificação permitirá aos professores doutores a constituição de uma fundamentação teórico-metodológica que servirá de base para a intervenção na realidade regional e um estreitamento dos vínculos da Instituição Receptora com a sociedade em geral, além de possibilitar admissão e ascensão de pessoal titulado na carreira universitária, facilitando a formação de núcleos de ensino e pesquisa na região e a ampliação das condições de criação de novos cursos stricto sensu, bem como o fortalecimento de grupos de ensino e pesquisa implantados na Instituição”, destacou Suzana Carneiro.

Em dezembro do ano passado, o primeiro título de doutor no Doutorado Interinstitucional (Dinter) em Direito foi obtido pelo professor José Armando Júnior, do Campus de Natal. O curso é ofertado em uma parceria com o Programa de Pós-Graduação em Direito (PPGD) da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

Na visão dele, o Dinter foi um projeto extremamente audacioso e muito bem planejado e executado. A partir dele, titula 20 novos doutores em Direito da Uern em um curto intervalo de tempo. Além disso, contribui com o doutoramento de outros 10 professores do Nordeste – o curso ofertou 30 vagas.

O impacto regional é enorme, continua o professor, “pois a titulação de tantos docentes de Direito em tão pouco tempo muda tudo, com reflexos diretos na formação dos estudantes de graduação em Direito da Uern, sobretudo quando se analisa o perfil do curso de Doutorado em Direito da UFPR, que, na minha visão, é hoje o melhor do Brasil”.

“Foi uma enorme satisfação para mim ter tido a oportunidade participar. Agradeço a todos os professores que, tanto na UFPR como na Uern, tornaram realidade o Dinter em Direito, e o faço na pessoa do professor Dr. Sérgio Alexandre de Moraes Braga Junior, que acreditou desde o início na viabilidade desse projeto. O tempo mostrará que esse Dinter foi um divisor de águas nos cursos de Direito da Uern”, destaca José Armando, acrescentando que o curso também favoreceu levar o nome da Uern ao sul do país, estreitando laços e parcerias acadêmicas.

Outros 19 docentes dos cursos de Direito do Campus Mossoró e do Campus de Natal, incluindo uma professora que ministra aulas em outros cursos do Campus de Patu, participam ou já concluíram o Dinter. As aulas ocorreram em Mossoró e Natal.

Dos 11 professores lotados na Faculdade de Direito (FAD), no Campus Mossoró, quatro já obtiveram o título e sete estão com defesas agendadas para outubro e novembro deste ano.

O coordenador operacional do Dinter, professor Dr. Sérgio Alexandre de Moraes Braga Junior, da Uern, destaca que “o Dinter é o maior programa de capacitação interinstitucional da Uern, visto que ele foi ministrado por um programa de excelência, o PPGD da UFPR, nível 6, para 30 docentes do Nordeste, sendo 20 destes da Uern, quatro da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e uma da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa). A UFPR foi uma grande parceira neste trabalho durante estes quatro anos de formação”.

A qualificação do corpo docente, independente da área de atação, impacta proporcionalmente na qualidade do ensino/pesquisa/extensão das unidades acadêmicas, argumenta o professor Dr. Claudio Lopes de Vasconcelos, pró-reitor adjunto de Pesquisa e Pós-Graduação (Propeg) da Uern.

“Seja na formação de recursos humanos, desenvolvimento de projetos de ensino, de pesquisa e de extensão, composição do corpo docente de programas de pós-graduação stricto sensu, impacto nas publicações científicas nacionais e internacionais, captação de recursos através da submissão de projetos a editais de agências de fomento, são alguns exemplos de impacto na qualidade do ensino/pesquisa/extensão”, exemplifica.

Em relação ao Dinter com a UFPR, o convênio com a Uern foi prorrogado por mais 12 meses, a fim de possibilitar um maior prazo para a defesa dos(as) alunos(as).

“Essa parceria foi de grande importância por ter possibilitado um convênio que vem sendo determinante para a qualificação de nossos docentes da área de direito, além de manter um vínculo com os professores da UFPR que tiveram o papel de orientar nossos professores, e, dessa forma, estabelecer parcerias contínuas no desenvolvimento de projetos científicos”, acrescentou o pró-reitor adjunto.

“Nesse projeto são desenvolvidas algumas atividades educativas nas escolas e essa escola é uma das nossas parceiras. Na semana passada, estávamos lá e eles nos mostraram a necessidade de visita a um laboratório de verdade, porque vai ter uma feira de ciências e os alunos queriam se aprofundar melhor sobre as partes do sistema humano”, disse a professora Suzana Carneiro, coordenadora do VPSE.

Discentes do curso de Enfermagem ficaram responsáveis pela apresentação da estrutura e das lições às crianças: Vitória Lopes, Lara Lívia, do 7º período, e Tiago Dutra, do 3º. Lara e Tiago são bolsistas do projeto de extensão.

Empolgadas, as crianças faziam perguntas e aprenderam sobre o corpo humano. “Foi muito legal!”, disseram Maria Thalyta e Jaiane Carla, de 10 anos. Elas nunca tinham visto um laboratório de verdade.

A professora Leidiane Alves, da Escola Municipal André Luiz, disse que, dentro da proposta da sua feira de ciências, foram os próprios alunos que escolheram o tema da anatomia. “É um momento bem importante, porque, por mais que tenhamos acesso à internet, nada substitui a visita a um laboratório de verdade”, completou.