Os cursos são ofertados nas modalidades Libras Básico (Nível I), com 5 (cinco) turmas; Libras Intermediário (Nível II), com 3 (três) turmas; e Libras Avançado (Nível III), com 2 (duas) turmas. Serão 30 vagas para cada turma.

Eles acontecerão em duas modalidades: presencial e remota. Os cursos remotos serão ministrados pela plataforma Google Meet e os presenciais serão ofertados no Campus da Uern em Mossoró.

As inscrições para novos alunos serão feitas através de formulário online disponível no edital, e serão abertas no dia 14 de julho de 2026 e encerradas quando atingido o total de vagas ofertadas para cada turma, com prazo final em 17 de julho de 2026. 

Cada candidato poderá se inscrever em um único curso. Caso seja realizada mais de uma inscrição, será considerada válida exclusivamente a última inscrição efetuada, sendo as demais automaticamente desconsideradas. 

VEJA AQUI o edital completo.

O intuito é promover uma formação presencial de 60 horas para professores da Educação Infantil da rede pública de Mossoró/RN e estudantes de Pedagogia, com foco na mediação leitora, no encantamento das histórias e no acesso à literatura desde a creche.

O curso pretende ampliar as discussões em torno da leitura para crianças pequenas e bem pequenas.  “Neste curso em especial, vamos adentrar em um tema pouco debatido em nosso contexto, que é a leitura para bebês, pois ainda não temos bebetecas por aqui, mas os bebês enquanto sujeitos, podem e devem estar em contato com os livros, ouvindo estórias, participando de mediações e para isso é preciso conhecer os gestos, as estratégias de leitura para com  com esse público na Educação Infantil”, afirmou Emanuela Medeiros, coordenadora pedagógica da Sala de Leitura.

Ao todo, serão seis encontros presenciais, sendo cada encontro nutrido de momentos de mediação docente, reflexão crítica e práticas de leitura, garantindo uma formação integral e próxima da realidade e das necessidades das crianças, desde os bebês.

Cada encontro  contará com 5 horas/aula mais 5 horas para atividades práticas ao longo da semana e registradas no portfólio, e será mediado por um/a professor/a que contará com leitura, estudo teórico e prático, bem como orientações para a construção das atividades propostas. 

“Oportunizar esse curso para os professores e nossos/as estudantes é uma conquista coletiva (faculdade, estágio supervisionado e professores) pois estamos colaborando com a educação literária não somente na infância, mas para todos os envolvidos. Estamos felizes com essa conquista”, declarou Emanuela Medeiros.

Inscrições

As inscrições serão realizadas/confirmadas via formulário online e apresentação do comprovante de envio de um ou mais livros de literatura infantojuvenil em bom estado de leitura. 

Os livros arrecadados serão parte do acervo de literatura da Sala de Leitura e servirá para fomentar a formação leitora entre a comunidade acadêmica local, especialmente os estudantes do curso de pedagogia.

A inscrição para Professor da Educação Infantil custa 25 reais e para estudante do curso de pedagogia da Uern custa 15 reais.

Abertura

A conferência de abertura, no dia 17 de outubro, debaterá o tema “Gestos de leitura na educação infantil”, com a profa. Dra. Renata Junqueira de Souza.

O evento está previsto para iniciar às 19h, no auditório da Faculdade de Serviço Social (Fasso/Uern).

Os concluintes receberão certificação de 40 horas emitida pela Proex/UERN. As vagas são limitadas e as inscrições podem ser realizadas por meio do formulário disponível aqui.

Com carga horária de 40 horas, o curso terá início no dia 20 de setembro de 2025 e será ofertado aos sábados, a partir das 8h, em formato híbrido, combinando encontros presenciais e módulos remotos e interativos. A proposta é oferecer uma abordagem interdisciplinar, aliando teoria e prática, com conteúdos atualizados voltados à realidade das comunidades e das políticas públicas.

A formação é direcionada a professoras e professores, gestoras e gestores públicos, integrantes de organizações da sociedade civil, lideranças comunitárias e demais pessoas interessadas em atuar pela justiça socioambiental. Ao longo do curso, os participantes terão acesso a ferramentas para diagnóstico participativo, planejamento de projetos sustentáveis, captação de recursos, análise de políticas públicas e práticas de gestão democrática.

Mais informações podem ser obtidas no perfil @dgauern ou pelo e-mail dga@uern.br. A organização do curso está a cargo da equipe do Departamento de Gestão Ambiental.

A carga horária do curso vai ser de 30 horas, de forma on-line. As aulas ocorrerão entre 1º de junho a 08 de agosto, com 45 encontros nas terças e nas quintas-feitas, no horário das 13h às 15h no Brasil e das 17h às 19h em Portugal.

O curso será ministrado pela investigadora associada do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (CES), professora Elsa Lechner, que também é doutora em Antropologia Social pela École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS).

A metodologia do curso é de natureza teórico-prática. Nos primeiros dois módulos, o curso baseia-se na leitura, discussão e análise de textos de referência na pesquisa biográfica, ficando o terceiro módulo dedicado ao exercício prático de uma oficina biográfica.

Dúvidas ou sugestões: elsalechner@ces.uc.pt, karllasouza@uern.br ou anavieira@alu.uern.br.

As inscrições e mais detalhes sobre o curso podem ser acessadas nesta página.

O curso “Narrativas no ensino de Matemática: estratégias para auxiliar no desenvolvimento do pensamento algébrico” será ofertado pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO) – uma associação ampla entre Uern, Ufersa e IFRN – e pela Faculdade de Educação (FE) da Uern.

As vagas são preferencialmente para professores do 4º ao 7º ano do Ensino Fundamental, e que tenham disponibilidade de frequentar o curso durante duas terças-feiras e duas quartas-feiras por mês, no turno da tarde, ao longo de quatro meses.

Os professores responsáveis pelo curso são o Dr. Alexsandro Coelho Alencar, docente da Universidade Regional do Cariri (URCA), que está realizando estágio pós-doutoral junto ao Posensino, e o Dr. Marcelo Bezerra de Morais, docente da FE e do Posensino.

O objetivo é investigar, disseminar e estimular as potencialidades do uso de narrativas em ambientes de ensino, mais especificamente ensino de Matemática, com foco na transição do pensamento aritmético para o pensamento algébrico.

As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição. O formulário eletrônico está disponível AQUI.

Coordenada pelo professor Me. Luiz Eduardo do Nascimento Neto, a capacitação é voltada para professores da Rede Básica de Ensino, docentes de Instituições de Ensino Superior (IES), alunos de graduação e pós-graduação.

O curso será ofertado em quatro encontros, transmitidos através da plataforma Google Meet, no turno vespertino. Serão discutidas temáticas como a docência no atual contexto, os desafios do ensino remoto, o uso das tecnologias e as novas formas de ensino.

A proposta do curso ancora-se na necessidade de compartilhar conhecimentos sobre o ensino remoto e o uso das novas tecnologias, ao mesmo tempo em que tentar sanar dificuldades de interação entre os meios tecnológicos e as práticas docentes nesse período de pandemia. O objetivo é auxiliar na formação e atuação docente, discutir o saber fazer a partir de referenciais e experiências que utilizam o aparato e linguagem digital.

Os interessados devem fazer inscrição prévia através deste link. Os participantes terão direito a certificado de 30h, disponibilizados em formato digital pela Proex.

⇒ Confira a programação:

As aulas são gratuitas e serão transmitidas através do canal do evento no Youtube. Os participantes terão certificação de 30 horas.

As inscrições devem ser feitas entre os dias 17 e 24 de junho, através do site do evento, onde também se encontra a programação completa.

O curso de extensão é coordenado pelo professor Samuel Penteado Urban, do Departamento de Educação do Campus Avançado de Patu.

“O projeto consiste na realização de encontros com os professores de Ensino Religioso da Rede Municipal de Educação de Natal para tratar de formação sobre a BNCC e o Ensino Religioso não confessional. Os encontros consistirão em momentos formativos e de construção de metodologias, estratégias, materiais didáticos e produtos educacionais para o desenvolvimento de práticas pedagógicas nas escolas. A ação acontece de forma integrada entre a UERN e a SME, através do Departamento de Ensino Fundamental. Como resultado pretende-se a mobilização de saberes específicos da prática docente do Ensino Religioso não confessional, respeitando a diversidade cultural e religiosa, expressas nas competências e habilidades contidas na BNCC, como também promovendo conhecimento de base científica e colaborando com a promoção da educação significativa, integrada e cidadã”, justifica a apresentação do curso.

O curso será ministrado em 10 encontros, de abril a dezembro, no Centro Municipal de Referência em Educação Aluízio Alves-CEMURE.

As inscrições poderão ser realizadas gratuitamente, de forma on-line, através do formulário disponibilizado AQUI, até o dia 24 de março.

Conforme disponibilidade de vagas, poderão ser acolhidos professores da rede estadual de educação, mas os professores do município têm prioridade.

A coordenação é das professoras Irene de Araújo van den Berg Silva e Araceli Sobreira Benevides.

As inscrições podem ser realizadas de 11 a 24 de abril nos horários das 8h às 11h e das 19h às 21h, na Secretaria do Departamento de Ciências Contábeis/UERN, Campus de Patu.

Serão ofertadas 15 vagas, sendo 10 destinadas a profissionais que atuam na área de contabilidade ou alunos egressos de Ciências Contábeis e 5 vagas voltadas a alunos matriculados no curso de Ciências Contábeis.

Conforme o edital, o resultado da seleção será divulgado no dia 7 de maio e o início das aulas será no dia 9 de maio de 2018.

Veja o EDITAL com as demais informações.